【題目】蠶豆根尖細(xì)胞中含有DNA、并且有能量轉(zhuǎn)換功能的結(jié)構(gòu)是

A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 核糖體 D. 線粒體和葉綠體

【答案】B

【解析】試題分析：豌豆根尖細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是線粒體．故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖的共同點(diǎn)是 （ ）

A. 都可以從低濃度到高濃度一邊

B. 都需要供給能量

C. 都需要載體協(xié)助

D. 即需要載體協(xié)助又需要消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁4個(gè)系譜圖依次反映了四種遺傳病的發(fā)病情況，若不考慮基因突變和染色體變異，根據(jù)系譜圖判斷，可排除由X染色體上隱性基因決定的遺傳病是

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某藥物H3Z是一種多肽類(lèi)的激素，能使人對(duì)陌生人產(chǎn)生信賴感，有助于治療孤獨(dú)癥等�。铝杏嘘P(guān)敘述，正確的是（ ）
A.H3Z的基本單位是核苷酸
B.合成H3Z時(shí)生成的水中的H原子只來(lái)自氨基
C.孤獨(dú)癥患者直接口服少量H3Z就可以有效地緩解癥狀
D.若H3Z被水解成1個(gè)2肽，3個(gè)4肽，5個(gè)6肽，則這些短肽肽鍵總數(shù)是35

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于分泌蛋白的合成和運(yùn)輸?shù)臄⑹�，不正確的是：

A. 分泌蛋白是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸脫水縮合形成肽鏈

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體都能對(duì)分泌蛋白進(jìn)行加工

C. 在分泌蛋白合成，加工和運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中，消耗的能量由線粒體供給

D. 分泌蛋白由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)到高爾基體，由高爾基體到細(xì)胞膜外，是以囊泡的形式運(yùn)輸?shù)?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于元素和化合物的敘述中正確的是

A. 組成所有蛋白質(zhì)和核酸的元素都是大量元素

B. 不同生物體內(nèi)元素種類(lèi)大體相同

C. 不同生物中各種化合物含量基本相同

D. 不同生物中各種元素含量基本相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了提高大棚草莓的經(jīng)濟(jì)效益，科研人員對(duì)溫室栽種的草莓進(jìn)行了相關(guān)研究。選取草莓植株放在密閉透明的玻璃罩內(nèi)并將裝置置于戶外�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）若用該裝置來(lái)測(cè)定草莓的呼吸速率需要___________條件進(jìn)行；要進(jìn)一步測(cè)定其有機(jī)物的制造量，還需要___________的條件下使用該裝置。

（2）若用該裝置來(lái)測(cè)定草莓的有機(jī)物的積累量，打開(kāi)活塞開(kāi)關(guān)，使U形管兩側(cè)液面如圖所示，關(guān)閉活塞，然后置于光下。觀察U形管A側(cè)液面___________（填“升高”、“下降”或“不變”），在A側(cè)液面變化的過(guò)程中葉肉細(xì)胞間的C02濃度/環(huán)境C02濃度值將___________（填“增大”、“減小”或“不變”），C3含量___________。

（3）若裝置內(nèi)換成葉幼嫩、新葉沒(méi)有完全舒張的植株后，放在同樣的光照條件下，A側(cè)液面讀數(shù)__________，從光合作用光反應(yīng)角度分析是由于___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果在航天飛機(jī)上搭載一株水平放置的植物幼苗，請(qǐng)你想一想，在太空若干天后該幼苗的根據(jù)和莖的生長(zhǎng)情況將是（　�。�

A. 根向下生長(zhǎng)，莖向上生長(zhǎng) B. 根向下生長(zhǎng)，莖水平生長(zhǎng)

C. 根向上生長(zhǎng)，莖向下生長(zhǎng) D. 根、莖都水平生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. C、H、O

B. C、H

C. H、O

D. C、H、O、N

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同步練習(xí)冊(cè)答案