【題目】新宰的畜、禽，如果馬上把肉做熟了吃，這時(shí)候的肉比較老，過一段時(shí)間再煮，肉反而鮮嫩。與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的細(xì)胞器是

A. 線粒體B. 溶酶體C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D. 中心體

【答案】B

【解析】

線粒體是動(dòng)力車間；溶酶體負(fù)責(zé)消化分解衰老的細(xì)胞結(jié)構(gòu)及病原體等；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)的合成有關(guān)；中心體與細(xì)胞分裂前期紡錘體的形成有關(guān)。

肉放一段時(shí)間后，溶酶體中的酶釋放出來，起到消化作用，故肉更鮮嫩。綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)時(shí)所需酶的來源可能是新合成的，也可能是原先存在的酶被激活的結(jié)果。為探究小麥種子萌發(fā)過程中淀粉酶的來源，以氯霉素為蛋白質(zhì)合成的抑制劑，以淀粉酶的活性為酶含量變化的檢測指標(biāo)，對萌發(fā)的小麥種子做了分組培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，每隔12小時(shí)分別測定兩組淀粉酶的活性，結(jié)果如下：

請回答：

（1）比較Ⅰ、Ⅱ組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，對小麥種子萌發(fā)過程中淀粉酶的來源可能是：___________________。

（2）上述實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是：________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】春季隨著溫度的增加，一般首先形成以硅藻為主的浮游藻類群落，而后轉(zhuǎn)為綠藻為主，繼而藍(lán)藻占絕對優(yōu)勢，這體現(xiàn)了群落的

A. 時(shí)間結(jié)構(gòu) B. 垂直結(jié)構(gòu) C. 水平結(jié)構(gòu) D. 分層現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，能證明的是（ ）

A. DNA是遺傳物質(zhì) B. DNA能產(chǎn)生可遺傳的變異

C. DNA是主要的遺傳物質(zhì) D. 蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對等位基因(A、a)控制，乙遺傳病由另一對等位基因(B、b)控制，這兩對等位基因獨(dú)立遺傳。已知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因。請回答下列問題：

（1）甲病的遺傳方式是 _________ ，乙病的遺傳方式是_______ 。

（2）Ⅲ-3的基因型為___________ 。

（3）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個(gè)孩子，則這個(gè)孩子為同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是_____________。

（4）若Ⅳ-1與一個(gè)正常男性結(jié)婚，則他們生一個(gè)患乙遺傳病男孩的概率是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述中，不正確的是 （ ）

A. 代謝速度減慢是細(xì)胞衰老的主要特征之一

B. 細(xì)胞分化使得細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變

C. 細(xì)胞凋亡對生物的個(gè)體發(fā)育、穩(wěn)態(tài)維持等具有重要作用

D. 細(xì)胞癌變是正�；蛲蛔兂稍┗虻慕Y(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于ATP的生成的機(jī)制，Peter Mitchell猜想是通過物質(zhì)分解產(chǎn)生的高能電子沿著電子傳遞鏈傳遞時(shí)形成的H+梯度能量驅(qū)動(dòng)ATP的形成，從而提出化學(xué)滲透假說。假說需要證據(jù)的支持，使用解偶聯(lián)劑進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)就是其中的證據(jù)之一。據(jù)圖回答下列問題：

（1）ATP是生物體的直接能源物質(zhì)，其結(jié)構(gòu)簡式是_______________，其中遠(yuǎn)離腺苷的______容易斷裂與形成。

（2）解偶聯(lián)劑能夠插入到線粒體內(nèi)膜，起到____________的作用，它使線粒體內(nèi)膜和膜間隙的_____喪失，使H+無需通過ATP合成酶而進(jìn)入線粒體。

（3）這種解偶聯(lián)在冬眠動(dòng)物的棕色脂肪中也會發(fā)生，它們絕大部分氧化分解產(chǎn)生的能量被釋放為____而不是轉(zhuǎn)化為_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺激素作用不包括

A. 促進(jìn)物質(zhì)代謝與能量轉(zhuǎn)換 B. 刺激促甲狀腺激素釋放

C. 維持中樞神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育 D. 促進(jìn)骨骼成熟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 具有①的一側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè)

B. 細(xì)胞膜表面①與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)

C. 組成細(xì)胞膜的基本骨架是②

D. 細(xì)胞膜的選擇透過性與③的種類和數(shù)量有關(guān)

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同步練習(xí)冊答案