【題目】甲乙兩種物質(zhì)在細胞內(nèi)外的濃度情況如圖所示．在進行跨膜運輸時，下列說法正確的是（ ）
A.甲運出細胞一定有載體蛋白的參與
B.甲進入細胞一定需要能量
C.乙運出細胞一定有載體蛋白的參與
D.乙進入細胞一定不需要能量

【答案】A
【解析】解：A、甲在細胞膜外濃度高于細胞內(nèi)，甲出細胞是從低濃度到高濃度，屬于主動運輸，需要能量和載體，A正確； B、甲在細胞膜外濃度高于細胞內(nèi)，進入細胞可能是被動運輸，所以不需要能量，B錯誤；
C、乙在細胞內(nèi)濃度高于細胞外，乙運出細胞可能是被動運輸，如果是自由擴散，則不需要載體蛋白參與，C錯誤；
D、乙在細胞外濃度低于細胞內(nèi)，進入細胞應該是主動運輸，需要能量和載體蛋白參與，D錯誤．
故選：A．
a、甲物質(zhì)細胞外濃度高于細胞內(nèi)，甲進入細胞是順濃度，不需要消耗能量；甲運輸細胞是逆濃度運輸需要消耗能量．
b、乙物質(zhì)細胞內(nèi)濃度高于細胞外濃度，乙進入細胞是逆濃度，需要消耗能量；乙運出細胞是順濃度，如果是自由擴散或者協(xié)助擴散就不需要消耗能量．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)哺乳動物精子、卵子的發(fā)生及受精作用的敘述，正確的是

A. 頂體反應是防止多精入卵的一道屏障

B. 卵子形成的過程需在卵巢和輸卵管內(nèi)完成

C. 采集到的精子和卵子相遇即可發(fā)生受精作用

D. 卵子發(fā)生時，MⅠ和MⅡ過程是不連續(xù)的，但細胞質(zhì)均等分配

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了預防嬰幼兒佝僂病的發(fā)生，醫(yī)生常常建議年輕的媽媽要常帶孩子在室外活動，理由之一是（ ）
A.有利于骨細胞的分裂增生
B.有利于維生素D的吸收
C.有利于Ca、P的吸收
D.有利于形成正確的姿態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過程中細胞核基因和染色體的行為具有一致性，下列敘述不正確的是

A．染色體的行為變化決定了基因的行為變化

B．減數(shù)分裂第一次分裂同源染色體分開,染色單體分開,染色體數(shù)目不變

C．在減數(shù)分裂結(jié)束時,子細胞的細胞核中染色體數(shù)目減半

D．在間期,染色體的復制使細胞核中的基因數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是根據(jù)細胞壁松散學說繪制的一定濃度生長素促進植物細胞伸長的原理圖。請分析回答:

(1) 圖中結(jié)構(gòu)A的作用是____________。

(2) 圖中表明,當生長素濃度由低升至最適時,酶X所處環(huán)境溶液pH的變化是____,被激活的酶X的直接作用是____________,從而使細胞壁松散,最終使細胞伸長。能促進植物細胞伸長的另一種植物激素是____。

(3) 不能用圖中這種細胞作為觀察有絲分裂的材料,理由是。

(4) 用單側(cè)光照射胚芽鞘尖端一段時間,圖中現(xiàn)象在胚芽鞘尖端下部____側(cè)更明顯。若要在細胞水平上進行驗證,可取彎曲處作____(選填“橫切”或“縱切”)制成裝片,用顯微鏡觀察并測量相應細胞長度。判斷并解釋顯微鏡下觀察到的現(xiàn)象能否說明生長素的作用具有兩重性,并說明原因。__________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】囊性纖維病的實例可以說明

A．基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀

B．DNA中某個堿基發(fā)生改變，生物體合成的蛋白質(zhì)必然改變

C．基因通過控制激素的合成，控制生物體的性狀

D．基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進入2011年我國云南、貴州等地區(qū)出現(xiàn)了百年罕見的干旱，這對于建設“節(jié)水型”社會再次提上日程。下列關(guān)于水的敘述不正確的是 （ ）

A. 結(jié)合水是細胞的重要組成成分

B. 血液中的水大部分是自由水

C. 肌肉細胞內(nèi)的水大部分是結(jié)合水

D. 自由水可參與細胞內(nèi)物質(zhì)的運輸和化學反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾個不同生物的基本結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）既有核糖體，也有染色體的是（填字母）；
（2）一定能進行光合作用的是（填字母）；
（3）圖B的9結(jié)構(gòu)的主要成分是；
（4）A、B在細胞結(jié)構(gòu)最根本的區(qū)別是前者；C、D結(jié)構(gòu)最根本的區(qū)別是后者；
（5）A細胞的結(jié)構(gòu)③是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為物質(zhì)出入細胞的3種方式示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中的①②③物質(zhì)出入細胞的方式分別是、、 ．
（2）物質(zhì)利用載體出入細胞的運輸方式是圖[]和[] ．
（3）不需要載體又不需要消耗能量的運輸方式是圖[] ．
（4）物質(zhì)從細胞膜低濃度一側(cè)運到高濃度一側(cè)的運輸方式是圖[] ．
（5）甲、乙兩種運輸方式合稱為 ．

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