【題目】不同生態(tài)系統(tǒng)之間物質(zhì)和能量的傳遞稱為資源補貼，如淡水生態(tài)系統(tǒng)的資源補貼包括落入水體的樹葉凋落物、陸地昆蟲、生殖洄游的海洋魚類、污染物等。下列有關(guān)資源補貼的敘述不正確的是

A. 可增加群落物種豐富度 B. 可改變消費者營養(yǎng)級

C. 可降低生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性 D. 可提高能量傳遞效率

【答案】D

【解析】落入水體的陸地昆蟲、生殖洄游的海洋魚類屬于淡水生態(tài)系統(tǒng)的資源補貼，可增加群落物種豐富度，A項正確；陸地昆蟲、生殖洄游的海洋魚類可能成為被捕食者或捕食者，可改變消費者營養(yǎng)級，B項正確；生物種類增加，可降低生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性，C項正確；資源補貼不能提高兩個營養(yǎng)級之間的同化量比值，D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是較為復(fù)雜的突觸結(jié)構(gòu)，在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計，下列分析中不正確的是

A．圖示的結(jié)構(gòu)包括3個神經(jīng)元，含有2個突觸

B．如果B受刺激，C會興奮；如果A、B同時受刺激，C不會興奮．則A釋放的是抑制性遞質(zhì)

C．b處給予一個刺激，其膜外電位的變化是正電位→負(fù)電位

D．若ab=bd，如刺激c點，則電流計的指針會偏轉(zhuǎn)2次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某反射活動的反射弧簡圖，其中甲為肌肉，若在P點給予適宜強度的刺激，則下列敘述正確的是

A. 圖中共有3個神經(jīng)元，乙為效應(yīng)器

B. 丙神經(jīng)元的細(xì)胞體通常位于腦或脊髓中

C. 刺激后神經(jīng)沖動的方向為丁→戊→乙

D. 肌肉將發(fā)生收縮，該反應(yīng)稱為反射

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示下丘腦參與人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的三種方式。

下列相關(guān)敘述中，錯誤的是(　　)

A. 抗利尿激素可以促進腎小管和集合管對水的重吸收，它是由下丘腦分泌并釋放的

B. 如果甲狀腺激素分泌過多，會抑制激素④和①(或②)兩種激素的分泌

C. 胰島中的B和C兩種細(xì)胞雖然分泌的激素不同，但它們含有相同的核基因

D. 圖中的A最可能是生長激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分中生物部分的敘述，正確的是

A．生產(chǎn)者中有真核生物，也有原核生物，但都是自養(yǎng)型

B．消費者全是異養(yǎng)型真核生物

C．分解者只包括腐生細(xì)菌和真菌

D．生產(chǎn)者和分解者間均直接聯(lián)系，消費者可有可無

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞，通常會受到機體或細(xì)胞內(nèi)外的各種因素的影響。圖甲表示某種反射弧中的部分調(diào)節(jié)過程，圖乙表示突觸后膜上A、B、C三處受到某種刺激后的相關(guān)電位變化。請分析回答：

（1）興奮在離體神經(jīng)纖維上以________形式傳導(dǎo)，在體內(nèi)興奮的傳導(dǎo)方向是________（填“單”或“雙”）向的。

（2）圖乙中a段表示________電位。圖甲中，運動神經(jīng)元1興奮后，釋放的遞質(zhì)可與突觸后膜上的受體結(jié)合，引起Na＋內(nèi)流，符合圖乙中的________（填“A”或“B”或“C”）處；而抑制性中間神經(jīng)元興奮后，釋放的遞質(zhì)可使________（填“陰”或“陽”）離子內(nèi)流，此時膜外為________（填“正”或“負(fù)”）電荷、膜內(nèi)外兩側(cè)電位差________（填“增大”或“減小”）；出現(xiàn)圖乙中C處動作電位減小的原因可能是細(xì)胞________（填“內(nèi)”或“外”）液中陽離子濃度減小。

（3）乙酰膽堿屬于一種興奮性的神經(jīng)遞質(zhì)，當(dāng)乙酰膽堿與肌細(xì)胞膜上相應(yīng)受體結(jié)合后可引起肌細(xì)胞收縮�！叭舛舅孛廊荨币呀�(jīng)成為時下普遍接受的面部除皺方式，肉毒素是肉毒桿菌分泌的一種神經(jīng)毒素，能特異地與突觸前膜上Ca2＋通道結(jié)合，從而抑制神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，結(jié)合有關(guān)知識分析，“肉毒素美容”后的癥狀是_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示在下列物質(zhì)中，若將其中能構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸通過脫水縮合而形成蛋白質(zhì)分子（每種氨基酸只有一個）．則此蛋白質(zhì)分子中所含有的羧基、氨基和肽鍵的數(shù)目依次是（ ）

A.3，3，2
B.4，3，3
C.3，2，4
D.2，2，2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】BrdU能代替胸腺嘧啶脫氧核苷摻入到新合成的DNA鏈中。將植物的根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中進行培養(yǎng)，待細(xì)胞處于第二個分裂周期時，取出根尖組織用姬姆薩染料染色，結(jié)果被染色的染色體出現(xiàn)色差如下圖所示，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 第一次分裂中期，每條染色體的染色單體均不含BrdU

B. 第二次分裂中期，每條染色體的一條染色單體著色淺

C. 第二次分裂中期，每條染色體的染色單體均含有BrdU

D. 色差染色體的出現(xiàn)能證明DNA的半保留復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程中有核糖體直接參與的是

A. 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖

B. 胰島素和胰高血糖素對血糖平衡的調(diào)節(jié)

C. 洋蔥根尖細(xì)胞染色體的復(fù)制

D. 淀粉酶在適宜條件下對淀粉的水解

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同步練習(xí)冊答案