【題目】下圖是甲狀腺活動的調(diào)節(jié)示意圖X、Y、Z表示器官,a、b表示激素。請據(jù)圖回答有關問題: 】中填寫圖中相關字母

1圖中的X、Y表示的器官分別是___________,激素b的名稱是___________,它作用的靶器官是[ ]____________。

2X、Y分泌的激素a、b,不僅能促進甲狀腺激素的分泌,而且X、Y的分泌活動也會受到甲狀腺激素含量的影響,這種調(diào)節(jié)方式被稱為_____________。

3天氣寒冷時,人體血液中的甲狀腺激素含量會有所_______。當它運到全身后,可以提高___________的速率,使機體產(chǎn)生更多的熱量,用來維持體溫的相對穩(wěn)定。

【答案】每空2分,共16分

1下丘腦 垂體 促甲狀腺激素 【Z】甲狀腺

2反饋調(diào)節(jié) 3增加 新陳代謝

【解析】1通過試題分析可知:“激素a”和“激素b”分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素,圖中的“”表示抑制,因此圖中的X、Y表示的器官分別是下丘腦和垂體,促甲狀腺激素作用的靶器官是Z甲狀腺。

2甲狀腺激素含量增加到一定程度時,會抑制下丘腦和垂體活動,這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié)。

3當人處于寒冷環(huán)境時,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素量會增加,從而使甲狀腺分泌的甲狀腺激素的量增加,最終人體產(chǎn)熱增多維持正常體溫。

練習冊系列答案
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【題目】在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是

A抗體與相應的抗原發(fā)生特異性的結合

B血漿蛋白和血紅蛋白的合成

C丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水

D食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖

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【題目】下列關于神經(jīng)元生命活動的分析,錯誤的是

A. 興奮以電信號的形式在神經(jīng)纖維上傳導

B. 膜外的Na+內(nèi)流導致動作電位的形成

C. 中間神經(jīng)元能釋放神經(jīng)遞質,膜上也有神經(jīng)遞質的受體

D. 神經(jīng)遞質作用于突觸后膜上的受體使后膜產(chǎn)生持續(xù)的電位變化

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【題目】下圖甲表示某反應物剩余量隨pH及溫度的變化情況,乙表示在最適溫度和pH下,淀粉酶分解淀粉產(chǎn)生的生成物量隨時間的變化曲線。下列敘述正確的是

A甲圖可以說明在一定范圍內(nèi)隨著pH的升高,酶的活性先降低后升高

B乙圖中虛線表示增加酶濃度后,其他條件不變時,生成物量與反應時間關系的變化情況,若該反應過程中pH下降,則b點下移,a點左移

C乙圖中若該反應過程中溫度適當降低,則b點不移動,a點右移

D甲圖可以說明隨著溫度的升高,酶的活性逐漸降低;乙圖中a點后曲線變成水平,表明底物已被消耗盡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對雙眼皮夫婦生了一個單眼皮的女孩,這個女孩做了雙眼皮手術后,與一單眼皮的男性婚配,請問他們所生的孩子

A. 有可能是雙眼皮 B. 只能是單眼皮

C. 只能是雙眼皮 D. 單眼皮、雙眼皮的機率各占50%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于免疫過程的是

A. 花粉引起體內(nèi)毛細血管擴張

B. 移植的器官被患者排斥

C. 骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合

D. 病原微生物被體內(nèi)吞噬細胞吞噬

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將植物橫放,莖彎曲向上生長,根彎曲向下生長。這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關。如圖下列分析正確的是

A處生長素濃度較B處高,莖對生長素敏感性高,A處生長受抑制,B處生長快,莖向上生長

D處生長素濃度較C處高,根對生長素敏感性高,D處生長受抑制,C處生長快,根向下生長

C處生長素濃度較D處高,根彎曲向下生長

B處生長素濃度較A處高,莖彎曲向上生長

A①③ B②④ C①② D③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞共性的敘述,正確的是

A都具有細胞膜但不一定具有磷脂雙分子層

B都具有細胞核但遺傳物質不一定是DNA

C都能進行細胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中

D都能合成蛋白質但合成場所不一定是核糖體

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【題目】下列有關念珠藻的敘述,正確的是(  )

A. 有細胞核B. 含葉綠素C. 有中心體D. 能進行有絲分裂

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