下列關(guān)于孟德爾成功揭示出遺傳兩大定律的原因的敘述中，正確的是


  1. A.
    選用異花傳粉的豌豆作試驗(yàn)材料，豌豆各品種之間有穩(wěn)定的、易區(qū)分的性狀
  2. B.
    在分析生物性狀時(shí)，首先針對(duì)兩對(duì)相對(duì)性狀的傳遞情況進(jìn)行研究
  3. C.
    主要運(yùn)用定性分析的方法對(duì)大量試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，并從中找出了規(guī)律
  4. D.
    在數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，提出假說，并設(shè)計(jì)新試驗(yàn)來驗(yàn)證假說
D
依據(jù)孟德爾成功發(fā)現(xiàn)基因分離定律三大原因分析作答。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011屆高三備考“好題速遞”系列（39）生物試題 題型：013

下列關(guān)于孟德爾成功揭示出遺傳兩大定律的原因的敘述中，正確的是

[　　]
A．

選用異花傳粉的豌豆作試驗(yàn)材料，豌豆各品種之間有穩(wěn)定的、易區(qū)分的性狀

B．

在分析生物性狀時(shí)，首先針對(duì)兩對(duì)相對(duì)性狀的傳遞情況進(jìn)行研究

C．

主要運(yùn)用定性分析的方法對(duì)大量試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，并從中找出了規(guī)律

D．

在數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，提出假說，并設(shè)計(jì)新試驗(yàn)來驗(yàn)證假說

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于孟德爾成功揭示出遺傳兩大定律的原因的敘述中，正確的是 

    A．選用異花傳粉的豌豆作試驗(yàn)材料，豌豆各品種之間有穩(wěn)定的、易區(qū)分的性狀

    B．在分析生物性狀時(shí)，首先針對(duì)兩對(duì)相對(duì)性狀的傳遞情況進(jìn)行研究

    C．主要運(yùn)用定性分析的方法對(duì)大量試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，并從中找出了規(guī)律

D．在數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，提出假說，并設(shè)計(jì)新試驗(yàn)來驗(yàn)證假說

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年河南唐河縣第一高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期第五次月考生物卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于孟德爾成功揭示出遺傳兩大定律的原因敘述中，正確的是

A．選用異花傳粉的豌豆作為試驗(yàn)材料，豌豆各品種之間有穩(wěn)定的、易區(qū)分的性狀
B．在分析生物性狀時(shí)，首先針對(duì)兩對(duì)相對(duì)性狀的傳遞情況進(jìn)行研究
C．主要運(yùn)用定性分析的方法對(duì)大量試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，并從中找出了規(guī)律
D．在數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，提出假說，并設(shè)計(jì)試驗(yàn)來驗(yàn)證假說

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科目：高中生物 來源：2015屆河南唐河縣第一高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期第五次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于孟德爾成功揭示出遺傳兩大定律的原因敘述中，正確的是

A．選用異花傳粉的豌豆作為試驗(yàn)材料，豌豆各品種之間有穩(wěn)定的、易區(qū)分的性狀

B．在分析生物性狀時(shí)，首先針對(duì)兩對(duì)相對(duì)性狀的傳遞情況進(jìn)行研究

C．主要運(yùn)用定性分析的方法對(duì)大量試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，并從中找出了規(guī)律

D．在數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，提出假說，并設(shè)計(jì)試驗(yàn)來驗(yàn)證假說

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于孟德爾成功揭示出兩大遺傳定律的原因的敘述中，正確的是(　　)

A．選用異花傳粉的豌豆作實(shí)驗(yàn)材料，豌豆各品種之間有穩(wěn)定的、易區(qū)分的性狀

B．在分析生物性狀時(shí)，首先針對(duì)兩對(duì)相對(duì)性狀的傳遞情況進(jìn)行研究

C．主要運(yùn)用定性分析的方法對(duì)大量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，并從中找出了規(guī)律

D．在數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，提出假說，并設(shè)計(jì)新實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證假說

 

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