(09汕頭市一模)接種疫苗可以預防下列中的哪種疾病?
A.系統(tǒng)性紅斑狼瘡 B.破傷風 C.過敏性鼻炎 D.苯丙酮尿癥
科目:高中生物 來源: 題型:
(09汕頭市一模)(7分)在成年人的骨髓細胞中,造血干細胞所占的比例還不到0.01%,但它卻是紅細胞、白細胞、血小板等各種血細胞的源泉。下圖簡單表示造血干細胞形成血細胞的過程。
請分析回答下列問題。
(1)造血干細胞能夠成為各種血細胞的源泉的原因是 。
(2)造血干細胞的部分子細胞在生長中逐漸出現(xiàn)了 的穩(wěn)定性差異,形成各種血細胞。如圖所示,造血干細胞所形成的子細胞中,也有少數(shù)繼續(xù)保持分裂能力,從根本上說,子細胞分化或者不分化,是 的結(jié)果。
(3)隨著原紅細胞發(fā)育為紅細胞,其生物膜系統(tǒng)的組成趨于 。
(4)上圖中,除 外,其余細胞都是在骨髓中分化成熟的。
(5)上圖中的各種血細胞中,仍有分裂潛能的是 。查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
(09汕頭市一模)(11分)下圖簡單表示HIV的化學組成。
請回答下列問題:
(1)過程①發(fā)生在 處。
(2)過程②的模板是 ,所需的酶主要是 。
(3)目前主要通過檢測血清中是否存在HIV的抗體來判斷人是否已經(jīng)感染了HIV。請以圖解(文字和箭頭)表示人體感染HIV后產(chǎn)生抗體的過程。
(4)脊髓灰質(zhì)炎病毒的遺傳物質(zhì)與HIV相同,但形成子代的遺傳物質(zhì)的方式卻與HIV不同,所寄生的細胞也與HIV不同(主要是右下圖中的c細胞)。那么,脊髓灰質(zhì)炎病毒形成子代遺傳物質(zhì)的方式是 ,所寄生和破壞的細胞是 ;颊叩腸細胞受破壞后,相關(guān)下肢癱瘓,原因是 。
(5)某人在口服“糖丸”(脊髓灰質(zhì)炎病毒疫苗)一段時間后,受到脊髓灰質(zhì)炎病毒的感染,此時,其體內(nèi)的細胞免疫和體液免疫是如何起作用的?請簡單說明。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09汕頭市一模)(生物技術(shù)實踐,10分)
將大腸桿菌接種到適宜的細菌培養(yǎng)基上,加蓋后,以不同的方式處理,并放置在不同的溫度環(huán)境中,培養(yǎng)24h后,觀察所得結(jié)果,列表如下:
編號 | a | b | c | d | e | f |
處理方法 | 接種大 腸桿菌 | 接種大腸桿菌并 在中央覆蓋一吸 有抗生素X的 圓紙片 | 接種大腸桿菌并 在中央覆蓋一吸 有抗生素Y的 圓紙片 | 接種大腸桿 菌,表面全 被醋覆蓋 | 接種大 腸桿菌 | 無接種 細菌 |
溫度℃ | 40 | 40 | 40 | 40 | 0 | 40 |
觀察結(jié)果 | 全表面 渾濁 | 紙片周圍呈現(xiàn)一 片清晰區(qū),其余 部位表面渾濁 | 全表面渾濁 | 全表面清晰 | 全表面清 晰 | 全表面 清晰 |
根據(jù)上述實驗結(jié)果,回答下列問題:
(1)將編號a和f比較可知,有 的培養(yǎng)基表面會變渾濁。
(2)將編號e和a的結(jié)果比較可知, 不適合大腸桿菌生長。
(3)將編號d和a的結(jié)果比較可知, 不適合大腸桿菌生長。
(4)b和c的結(jié)果說明 。
(5)假定在細菌的培養(yǎng)過程中,分離獲得了不能合成某種維生素的營養(yǎng)缺陷型菌株。請設(shè)計一個實驗以鑒定這種維生素的類型。
第一步:將變異菌株接種到 培養(yǎng)基上擴大培養(yǎng);
第二步: ;
… …
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09汕頭市一模)“篩選”是很多生物試驗過程中的重要環(huán)節(jié)。下列各項中需要經(jīng)過“篩選”的是
A.基因工程育種中已經(jīng)成功導入目的基因的植株
B.單倍體育種中接種到培養(yǎng)基上進行離體培養(yǎng)的F1的花藥(花粉)
C.多倍體育種中經(jīng)過適宜濃度的秋水仙素溶液處理的幼苗
D.制備單克隆抗體時經(jīng)過誘導融合的雜交細胞
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