據(jù)圖回答:
(1)圖1是某二倍體生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式,一般可認(rèn)為該圖細(xì)胞處在 期,圖中有 個(gè)染色體組。如果1代表Y染色體,該生物體細(xì)胞中,最多有 條常染色體。
(2)圖2表示該生物一個(gè)細(xì)胞連續(xù)變化過程中的染色體相對(duì)量的變化曲線,圖中1發(fā)生了 作用,7—8細(xì)胞中染色體發(fā)生的主要變化是 ,染色體的著絲粒在 處分裂。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
53.(11分)通過實(shí)驗(yàn)研究洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂過程,得出下圖所示結(jié)果,其中圖甲表示有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量的變化,是有絲分裂顯微照片。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲結(jié)果表明細(xì)胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時(shí)期是 階段。(填字母代號(hào))
(2)圖甲表示d、e階段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是
。
(3)洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制備主要經(jīng)過以下四步: 、 、染色、壓片。染色需用的試劑是 。觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目,需擇處于有絲分裂 期的 區(qū)細(xì)胞。
(4)使用高倍顯微鏡觀察乙圖中的A細(xì)胞,首先需要將裝片向 移動(dòng),再換高倍鏡觀察。
(5)圖甲中c時(shí)期末,細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體比例為 ,這種比例將維持到細(xì)胞分裂的 期才可能開始變化。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012年蘇教版高中生物必修3 2.1生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)A液為 ,B液為 ,C液為 ,三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個(gè)液體環(huán)境稱為
(2)胰腺組織細(xì)胞可分泌胰酶和胰島素,其中 可進(jìn)入血液,參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié),如果該物質(zhì)分泌不足,可使血液中 濃度升高,導(dǎo)致 病的發(fā)生。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012年蘇教版高中生物必修3 2.1生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
糖尿病是人類的常見病,發(fā)病率有上升的趨勢(shì)。圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題
(1)糖尿病患者主要是圖中[ ] ________細(xì)胞受損,使[ ] _________分泌不足, 糖代謝發(fā)生障礙,使細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)不足,導(dǎo)致____________分解加強(qiáng),所以病人出現(xiàn)機(jī)體逐漸消瘦,體重減輕的癥狀。
(2)圖中物質(zhì)A的作用機(jī)理是促進(jìn)________ ____。
(3)從圖中看,與物質(zhì)A有協(xié)同作用的是____________,物質(zhì)A、B調(diào)節(jié)血糖濃度的生理效應(yīng)屬于____________作用。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省長(zhǎng)春二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(9分)圖甲為高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙某動(dòng)物分泌細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲細(xì)胞中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是_____________(填數(shù)字)。若該細(xì)胞為根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是_____________。
(2)圖甲細(xì)胞中,與滲透吸水能力直接有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] _____________。
(3)圖甲細(xì)胞中,細(xì)胞色素C是動(dòng)植物細(xì)胞普遍存在的一種蛋白質(zhì),在生成ATP的過程中起著重要的作用。細(xì)胞色素C發(fā)揮生理作用的場(chǎng)所有_____________(填圖中標(biāo)號(hào))。
(4)圖甲細(xì)胞與圖乙細(xì)胞相比,此細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有_____________(填數(shù)字)。
(5)圖乙細(xì)胞中的抗體分泌出細(xì)胞依次要經(jīng)過的結(jié)構(gòu)有 (填數(shù)字),同時(shí)需要[ ] 提供能量。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省汪清六中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
A、B兩圖分別表示某種高等動(dòng)物正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞,據(jù)圖回答:
(1)A圖表示減數(shù)第 次分裂 期。其細(xì)胞名稱為 產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱 。
(2)B圖表示減數(shù)第 次分裂 期。其細(xì)胞名稱為 。
(3)A圖中能形成 個(gè)四分體。
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