【題目】下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞存在冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元,它們的放電頻率因體溫變化而相應(yīng)改變,如圖中實線所示,C、W曲線交于S點,此點對應(yīng)的溫度為正常體溫。下列說法正確的是(

A.感受外界環(huán)境溫度變化的感受器和體溫調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦中

B.某人體溫24小時都處在s'點對應(yīng)溫度,則該段時間的產(chǎn)熱量大于散熱量

C.冷敏神經(jīng)元的放電頻率低于熱敏神經(jīng)元的放電頻率時,體溫低于正常值

D.體溫持續(xù)偏高會導致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào),需要采取降溫措施

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析:圖示是下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元放電頻率因體體溫變化而相應(yīng)改變,C、W曲線交于點S,此點對應(yīng)的溫度為正常溫度,當體溫低于正常值時,冷敏神經(jīng)元的放電頻率大于熱敏神經(jīng)元的放電頻率;當體溫高于正常值時,冷敏神經(jīng)元的放電頻率小于熱敏神經(jīng)元的放電頻率。

A、感受外界環(huán)境溫度變化的感受器在皮膚中,而體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦中,A錯誤;

B、體溫24小時處在S?點,高于正常體溫,則該時間段的產(chǎn)熱量等于散熱量,B錯誤;

C、冷敏神經(jīng)元的放電頻率小于熱敏神經(jīng)元的放電頻率,體溫高于正常值,C錯誤;

D、正常體溫是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ),體溫持續(xù)偏高會導致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào),需要采取降溫措施,D正確。

故選D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示雪兔和猞猁在不同年份種群數(shù)量變化曲線,據(jù)圖分析,下列說法正確的是(

A.猞猁的存在不利于該地區(qū)群落的相對穩(wěn)定

B.種間關(guān)系屬于種群水平上的研究問題

C.猞猁和雪兔的關(guān)系可改變?nèi)郝渲心芰苛鲃拥姆较?/span>

D.猞猁和雪兔相互制約,使它們的種群數(shù)量在一定范圍內(nèi)波動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人類某單基因遺傳病的家系圖,下列敘述正確的是(

A.由男性患者多于女性患者可以判斷該病的遺傳方式

B.-1和Ⅱ-2若再生一個女兒,患該病的概率為1/2

C.若Ⅲ-4和Ⅲ-5婚配,生一個女兒患該病的概率為2/3

D.-1和某正常女性婚配,生一個正常孩子的概率為2/3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】獨腳金內(nèi)酯是近年來新發(fā)現(xiàn)的一種植物激素,其具有抑制側(cè)枝生長等作用。

1)獨腳金內(nèi)酯作為植物激素,是一類具有_________作用的有機物。

2)細胞分裂素能促進側(cè)枝生長,在此功能上其與獨腳金內(nèi)酯是__的關(guān)系。

3)為了探究這兩種激素在調(diào)節(jié)側(cè)枝生長上的相互作用機制,研究者用細胞分裂素類似物BA和獨腳金內(nèi)酯類似物GR24等試劑,以及獨腳金內(nèi)酯合成突變體和受體突變體豌豆為實驗材料進行了研究,實驗結(jié)果如圖。整個實驗在光照和溫度可控的溫室中進行。

①實驗處理和測量的材料都是豌豆原本不發(fā)育的第三側(cè)芽,選擇此側(cè)芽的目的是_______________

②由實驗結(jié)果可知, BA促進側(cè)芽生長的效果在______中比野生型更明顯。

依據(jù)實驗結(jié)果判斷___________(填突變體1”突變體2”)是獨腳金內(nèi)酯合成突變體,做出此判斷的依據(jù)是______________。

4)研究人員推測獨角金內(nèi)酯能促進細胞分裂素降解而抑制側(cè)枝生長,驗證此推測還需補充的實驗組處理__________。

a.野生型豌豆 b.豌豆突變體1 c.豌豆突變體2 d.細胞分裂素合成缺陷型豌豆 e.用適量BA處理 f.用適量GR24處理 g.用適量BAGR24處理 h.檢測細胞分裂素含量 i.檢測側(cè)枝長度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雜交水稻雖然性狀優(yōu)良,但在有性繁殖過程中,具有高產(chǎn)等優(yōu)良特性會出現(xiàn)分離。由此,雜交作物的后代(雜種植物)無法保持同樣的優(yōu)良性狀。在研究過程中,科研人員發(fā)現(xiàn)了一個關(guān)鍵的B基因,為探究其作用,進行了如下研究。

1)綠色熒光蛋白基因(GFP)在紫外光或藍光激發(fā)下,會發(fā)出綠色熒光,這一特性可用于檢測細胞中目的基因的表達。將綠色熒光蛋白基因(GFP)與野生型水稻的B基因利用____________酶形成融合基因,轉(zhuǎn)入到普通水稻獲得轉(zhuǎn)基因水稻(B-GFP),該變異屬于___________。

2)將野生型水稻與轉(zhuǎn)基因水稻進行雜交或自交,授粉25小時后,利用免疫熒光技術(shù)檢測胚中B基因的表達情況,請完成下表和問題。

雜交組合

BGFP×♂野生型

♀野生型×♂BGFP

BGFP×♂BGFP

預期結(jié)果

具熒光:無熒光=11

_____________

實際結(jié)果

無熒光

全部具熒光

1/2具熒光

根據(jù)結(jié)果可知只有來自________________________(父本/母本)的B基因表達,而出現(xiàn)了上述實驗現(xiàn)象,并沒有表現(xiàn)出________________________定律的特征。

3)研究人員進一步檢測授粉65小時后的受精卵,發(fā)現(xiàn)來自于母本的B基因也開始表達。由此推測,可能是來自于父本B基因的表達__________________(促進/抑制)后期來自于母本中的該基因的表達,從而啟動胚的發(fā)育。

4)研究人員設(shè)想:可以使野生型水稻(雜種植物)在未受精的情況下,誘發(fā)卵細胞中B基因表達,發(fā)育為胚。研究人員進行了如下圖操作,請你根據(jù)技術(shù)操作及相關(guān)知識回答問題:

①卵原細胞經(jīng)M技術(shù)處理后進行____________________分裂形成卵細胞。

②精細胞參與了形成_____________________的過程,卵細胞在未受精情況下發(fā)育為新個體,該育種方式的優(yōu)勢是_________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示真核生物細胞中進行的一些生理活動,下列敘述正確的是

A.遺傳物質(zhì)進行過程與進行過程所需的酶和原料都不同

B.過程表示遺傳信息的翻譯過程,圖中賴氨酸的密碼子是UUU

C.①②過程發(fā)生在細胞分裂間期,過程則發(fā)生在有絲分裂后期

D.細胞核中只能進行①②③過程,線粒體中只能進行④⑤過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的三種植物,下列敘述中正確的是

A.a、cf沒有地理隔離,也不會產(chǎn)生生殖隔離

B.aj生物所含的全部基因,稱為種群基因庫

C.fj在一段時期內(nèi)沒有產(chǎn)生新的基因,但該種群基因頻率有可能發(fā)生變化

D.該生態(tài)系統(tǒng)中生物與生物之間的信息傳遞是單向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的ABO血型決定于等位基因。某地區(qū)O型血占0.36,的基因頻率是0.1。該地區(qū)某家系的血型情況如圖所示。下列敘述正確的是

A.1號的基因型可能是B.5號的血型類型有2種可能

C.3號是O型血的概率是0.36D.3號與4號再生一個孩子是O型的概率為5/14

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究證實ATP既是“能量通貨”,也可作為神經(jīng)細胞間信息傳遞中的一種信號分子,其作為信號分子的作用機理如下圖所示。請分析回答:

1)神經(jīng)細胞中的ATP主要來自細胞呼吸,其結(jié)構(gòu)簡式是___________。正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40kgATP發(fā)生轉(zhuǎn)化,而細胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為210mmol/L,為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是__________。

2)由圖可知,細胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下,磷酸基團逐個脫離下來。最后剩下的是___________

3)一些神經(jīng)細胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì),還能釋放ATP,兩者均能引起受體細胞的膜電位變化。據(jù)圖分析,科學家當初推測“ATP可作為神經(jīng)細胞間傳遞信息的信號分子”的實驗思路是:①科學家用化學物質(zhì)阻斷__________后,發(fā)現(xiàn)靶細胞膜能接受到部分神經(jīng)信號;②科學家尋找到靶細胞膜上有ATP____________。

4)為了研究X物質(zhì)對動物細胞的影響,某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細胞處理24小時。然后測量各組細胞內(nèi)ATP的濃度和細胞死亡的百分率,經(jīng)過多次實驗,所得數(shù)據(jù)如下表所示:

實驗編號

X物質(zhì)濃度(ng mL-1

細胞內(nèi)ATP濃度(nmoL mL-1

細胞死亡百分率

A

0

80

1

B

2

70

3

C

4

50

10

D

8

20

25

E

16

5

70

①實驗的因變量是____________。

②實驗數(shù)據(jù)表明,該實驗因變量之間的聯(lián)系是____________

③若用混有濃度為2ng mL-1X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠,其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是:阻礙消化酶的_______,影響消化;妨礙______,影響營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

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