回答下列有關(guān)植物生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)節(jié)的問(wèn)題：

植物的向光生長(zhǎng)依次經(jīng)過(guò)感受單側(cè)光刺激，將其轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)，引起植物生長(zhǎng)部位的不均勻生長(zhǎng)。

Ⅰ．某科學(xué)家首次運(yùn)用生物測(cè)定法證明胚芽鞘尖端生長(zhǎng)素發(fā)生了橫向運(yùn)輸。實(shí)驗(yàn)過(guò)程之一如圖5所示。圖5中數(shù)字表示瓊脂塊所含生長(zhǎng)素（IAA）的含量。

40圖5結(jié)果表明　　　　　　　　　　　 。

41若要證明圖5結(jié)果是否是由于背光側(cè)本來(lái)合成的IAA就多于向光側(cè)，請(qǐng)仿照?qǐng)D5在答題紙方框中畫(huà)出你的設(shè)計(jì)圖， 并預(yù)測(cè)符合橫向運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)果：　　　　　　　　 。

Ⅱ．右圖6表示植物不同器官（①、②、③）對(duì)不同濃度IAA的反應(yīng)。

42圖6曲線的來(lái)歷：材料培養(yǎng)→用某種溶劑配置的一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理→測(cè)量、記錄→統(tǒng)計(jì)、計(jì)算并分析。如果選擇小麥，需要將切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸餾水浸泡，其目的是　 　　　　　　 ；對(duì)照組的處理是　　　　　　　　　 。

43圖6中的三條曲線呈現(xiàn)出IAA作用的共同特點(diǎn)是　　　　　　　　　　 ；同時(shí)圖中 　的信息也說(shuō)明不同器官對(duì)IAA濃度的敏感性不同。

44圖6中的三條曲線①、②、③依次代表馬鈴薯植株三種器官對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的反應(yīng)。則對(duì)馬鈴薯塊莖催芽應(yīng)選擇的最適IAA濃度是　　　　　 。

回答下列有關(guān)植物生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)節(jié)的問(wèn)題：

40胚芽鞘尖端被薄云母片部分分開(kāi)后，在單側(cè)光照射下，背光側(cè)生長(zhǎng)素分布多于向光側(cè)。 

41圖示如右圖。

背光側(cè)與向光側(cè)生長(zhǎng)素含量相等。

42去除內(nèi)源激素對(duì)結(jié)果的干擾    使用等體積某種溶劑，其它處理同實(shí)驗(yàn)組。

43兩重性（合理即給分）；圖中顯示相同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)①、②、③的作用效果不同（合理即給分）。

44.10-8 mol/L。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆江西省高三8月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）回答下列有關(guān)植物生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)節(jié)的問(wèn)題：

植物的向光生長(zhǎng)依次經(jīng)過(guò)感受單側(cè)光刺激，將其轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)，引起植物生長(zhǎng)部位的不均勻生長(zhǎng)。

Ⅰ．某科學(xué)家首次運(yùn)用生物測(cè)定法證明胚芽鞘尖端生長(zhǎng)素發(fā)生了橫向運(yùn)輸。實(shí)驗(yàn)過(guò)程之一如圖所示。圖中數(shù)字表示瓊脂塊所含生長(zhǎng)素（IAA）的含量。

（1）圖結(jié)果表明                       

（2）若要證明圖結(jié)果是否是由于背光側(cè)本來(lái)合成的IAA就多于向光側(cè)，請(qǐng)仿照?qǐng)D在答題紙方框中畫(huà)出你的設(shè)計(jì)圖，（2分）

并預(yù)測(cè)符合橫向運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)果：                     。

Ⅱ．右圖表示植物不同器官（①、②、③）對(duì)不同濃度IAA的反應(yīng)。

（3）圖曲線的來(lái)歷：材料培養(yǎng)→用某種溶劑配置的一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理→測(cè)量、記錄→統(tǒng)計(jì)、計(jì)算并分析。如果選擇小麥，需要將切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸餾水浸泡，其目的是                 ；對(duì)照組的處理是                    。

（4）圖中的三條曲線呈現(xiàn)出IAA作用的共同特點(diǎn)是                      ；同時(shí)圖中對(duì)不同部位表現(xiàn)出的                          的信息也說(shuō)明不同器官對(duì)IAA濃度的敏感性不同。

（5）圖中的三條曲線①、②、③依次代表馬鈴薯植株三種器官對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的反應(yīng)。則對(duì)馬鈴薯塊莖催芽應(yīng)選擇的最適IAA濃度是            。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆云南楚雄武定第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列Ⅰ、Ⅱ題：

Ⅰ．對(duì)燕麥胚芽鞘作如下處理：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮��；③在尖端橫向插入云母片；④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤切去胚芽鞘的尖端；⑥切去胚芽鞘的尖端，但在切口上放一含有一定濃度的瓊脂小塊；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定濃度的生長(zhǎng)素的瓊脂小塊，并置于暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。上述裝置均用向右的單側(cè)光照射。

請(qǐng)仔細(xì)分析上圖，回答以下問(wèn)題：

（1）①⑥⑦的生長(zhǎng)狀況是（填“直立生長(zhǎng)”、“彎向光源生長(zhǎng)”、“不生長(zhǎng)、不彎曲”）__________________________________。

（2）彎向光源生長(zhǎng)的有②和_______________________。

（3）不生長(zhǎng)、不彎曲的有③、⑤和________________________。

（4）以上試驗(yàn)說(shuō)明，胚芽鞘具有向光性，感受光刺激的部位在胚芽鞘（填“尖端”、“尖端下面一段”）_______________，向光彎曲生長(zhǎng)的部位在胚芽鞘（填“尖端”、“尖端下面一段”）________________。

Ⅱ．請(qǐng)回答下列有關(guān)植物激素有關(guān)的問(wèn)題：

（1）植物體內(nèi)赤霉素的合成主要在未成熟的種子幼根和幼芽等生長(zhǎng)___________的部位。用赤霉素多次噴灑水稻植株后，引起其生長(zhǎng)速度過(guò)快，將導(dǎo)致稻谷產(chǎn)量___________。

（2）赤霉素促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)。有人進(jìn)行了CaCl2和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長(zhǎng)速率影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。由圖分析可知，一定濃度的CaCI2溶液對(duì)細(xì)胞壁的伸展起________（填“促進(jìn)”、“抑制”）作用；加入赤霉素溶液的時(shí)間在圖中的__________（A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn)）。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析赤霉素促進(jìn)莖伸長(zhǎng)的可能原因是_______________________________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省南昌市高三調(diào)研測(cè)試考試生物試卷 題型：綜合題

根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，回答下列有關(guān)植物激素的問(wèn)題：

（1）右圖表示棉花的根、芽、莖在不同濃度的生長(zhǎng)素的作用下的生長(zhǎng)情況單獨(dú)觀察圖中一條曲線，能說(shuō)明                      ，                              ．

（2）脫落酸能抑制____________________，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，主要分布在___________________________

（3）某棉農(nóng)獲知脫落酸可促進(jìn)葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機(jī)械采收，但效果不明顯。為探究其原因，生物興趣小組設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案。

實(shí)驗(yàn)假設(shè)：生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用。

實(shí)驗(yàn)方案：取若干長(zhǎng)勢(shì)相同的，處于生殖生長(zhǎng)末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做下圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。

根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)原則，上圖中X處應(yīng)放置                      ，則乙丙兩組的實(shí)驗(yàn)變量是                                          。

預(yù)測(cè)三組植株的落葉情況，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

若                                                         ，則假設(shè)成立；

若                                                       ，則假設(shè)不成立。

（4）生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用除了防止落花落果外，還有               

                          （至少兩項(xiàng)）。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年河北省冀州市高三二模理綜生物卷 題型：綜合題

植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)植物激素的問(wèn)題。

（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長(zhǎng)素類似物影響的是曲線＿＿＿，可選用圖中＿＿＿＿點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑。

（2）研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長(zhǎng)的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如乙圖所示。由圖可知，一定濃度的CaCl2對(duì)胚軸的生長(zhǎng)具有＿＿＿＿作用。根據(jù)赤霉素的生理作用推測(cè)，實(shí)驗(yàn)中加入赤霉素溶液的時(shí)間應(yīng)在圖中的＿＿＿＿點(diǎn)。

（3）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進(jìn)行不同的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如丙圖所示。根據(jù)①③組結(jié)果可得出的結(jié)論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；繼而將②組結(jié)果與①③進(jìn)行比較，可得出的結(jié)論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）科研人員利用某些植物，研究植物生長(zhǎng)的不同階段體內(nèi)各種激素的作用，列舉部分結(jié)果如下：

生長(zhǎng)階段

生長(zhǎng)素

赤霉素

細(xì)胞分裂素

脫落酸

乙烯

種子發(fā)芽

 

+

+

-

+

花芽形成

+

+

+

+

+

果實(shí)生長(zhǎng)

+

+

+

+

+

器官脫落

-

-

-

+

+

衰老

-

-

-

+

+

（注：“+”表示促進(jìn)；“-”表示抑制。）

由表可以看出，植物生長(zhǎng)的不同階段都是受＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。而從本質(zhì)上看，植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)受＿＿＿＿程序性表達(dá)的調(diào)控。

 

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