下圖示生物圈中部分物質(zhì)的循環(huán)。A、B、C、D構(gòu)成生物群落，第①－⑨號箭頭表示循環(huán)過程。請據(jù)圖分析回答：

（1）若此圖為硫循環(huán)的部分示意，則X氣體對植物傷害的主要器官是除①過程吸收X外，還有部分X轉(zhuǎn)化成的其它物質(zhì)進(jìn)入土壤或水體，并以________方式被A吸收，再用于合成蛋白質(zhì)等有機(jī)物。X氣體造成大氣污染的根本原因是________。

（2）若此圖為碳循環(huán)的部分示意，則：

I、限制我國西北地區(qū)①過程總量的主要非生物因素是________。為此，國家正在實(shí)施________工程，以確保西部可持續(xù)發(fā)展。

Ⅱ、完成①過程的能量來源是________。若C同化的總能量為a，其中由A經(jīng)④過程供能的比例為x，則按最低傳遞效率計(jì)算，需要A的總能量（y）與x的函數(shù)關(guān)系式為________。

答案：
解析：

　�。�1）葉（1分）　主動(dòng)運(yùn)輸（1分）　SO2的排放量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了生物圈的自動(dòng)凈化能力（2分）

　　（2）I、水（1分）　南水北調(diào)（1分）

　　Ⅱ、太陽能（2分）　y＝100a－90ax（2分）


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年湖南省衡陽七校高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

(7分) 下圖示生物圈中部分物質(zhì)的循環(huán)。A、B、C、D構(gòu)成生物群落，第①－③號箭頭表示循環(huán)過程。請據(jù)圖分析回答：

若此圖為碳循環(huán)的部分示意，則：
（1）限制我國西北地區(qū)①過程總量的主要非生物因素是___________。完成①過程的能量來源是               。⑧過程是指                _作用。指出上圖作為碳循環(huán)圖解的不完整之處                          __________________。
（2）若C同化的總能量為a，其中由A經(jīng)④過程供能比例為x，則按最低傳遞效率計(jì)算，需要A的總能量y與x的函數(shù)關(guān)系式為                         。

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科目：高中生物 來源：2011――2012學(xué)年吉林油田高中第一學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型：綜合題

下圖示生物圈中部分物質(zhì)的循環(huán)。A、B、C、D構(gòu)成生物群落，第①～⑨號箭頭表示循環(huán)過程。請據(jù)圖分析回答：

若此圖為碳循環(huán)的部分示意圖則：
（1）①過程表示                ，②過程表示                。流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是圖中          固定的太陽能。
（2）碳元素在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)是以             形式進(jìn)行的，在生物群落營養(yǎng)級之間以              形式傳遞。
（3）寫出圖中的食物網(wǎng)                                。
（4）指出上圖作為碳循環(huán)圖解的不完整之處                             （用文字說明）。
(5)⑧表示　　　　    　。伴隨著物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行的能量流動(dòng)具有的特點(diǎn)是　　　　 　　。

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科目：高中生物 來源：2010～2011學(xué)年廣東省廣州六中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

(9分)下圖示生物圈中部分物質(zhì)的循環(huán)，A、B、C、D構(gòu)成生物群落。請據(jù)圖分析回答：

⑴若此圖為碳循環(huán)的部分示意，則A是         ，D是           ；完成①過程的能量來源是               ；碳在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)是以
       形式進(jìn)行的，碳在生物群落內(nèi)的流動(dòng)是以             形式進(jìn)行的。
⑵指出上圖作為碳循環(huán)圖解的不完整之處                            。
⑶若C同化的總能量為a，其中由A經(jīng)④過程供能比例為x，則按最低傳遞效率計(jì)算，需要A的總能量y與x的函數(shù)關(guān)系式為                         。
⑷若C增加能量10千焦，則A至少需要含有能量       千焦。

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科目：高中生物 來源：2013屆湖南省衡陽七校高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(7分) 下圖示生物圈中部分物質(zhì)的循環(huán)。A、B、C、D構(gòu)成生物群落，第①－③號箭頭表示循環(huán)過程。請據(jù)圖分析回答：

若此圖為碳循環(huán)的部分示意，則：

（1）限制我國西北地區(qū)①過程總量的主要非生物因素是___________。完成①過程的能量來源是                。⑧過程是指                _作用。指出上圖作為碳循環(huán)圖解的不完整之處                          __________________。

（2）若C同化的總能量為a，其中由A經(jīng)④過程供能比例為x，則按最低傳遞效率計(jì)算，需要A的總能量y與x的函數(shù)關(guān)系式為                          。

 

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科目：高中生物 來源：2011――2012學(xué)年吉林油田高中第一學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型：綜合題

下圖示生物圈中部分物質(zhì)的循環(huán)。A、B、C、D構(gòu)成生物群落，第①～⑨號箭頭表示循環(huán)過程。請據(jù)圖分析回答：

若此圖為碳循環(huán)的部分示意圖則：

（1）①過程表示                 ，②過程表示                 。流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是圖中           固定的太陽能。

（2）碳元素在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)是以              形式進(jìn)行的，在生物群落營養(yǎng)級之間以               形式傳遞。

（3）寫出圖中的食物網(wǎng)                                 。

（4）指出上圖作為碳循環(huán)圖解的不完整之處                              （用文字說明）。

(5)⑧表示　　　　     　。伴隨著物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行的能量流動(dòng)具有的特點(diǎn)是　　　　 　　。

 

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