【題目】如圖所示為一對同源染色體及其等位基因的圖解，對此理解錯誤的是(　　)

A. 該對同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換

B. 基因A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

C. 基因B與b的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

D. 基因A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂

【答案】B

【解析】試題分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為某精原細(xì)胞的一對同源染色體及其等位基因，根據(jù)染色體的顏色可以判斷圖中這對同源染色體上的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換，即基因重組．

解：A、圖中①和②是一對同源染色體，根據(jù)染色體的顏色可知：該對同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換，A正確；

B、由于發(fā)生交叉互換，等位基因A與a的分離不只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，也發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，B錯誤；

C、基因B與b的分離隨同源染色體的分離而分離，所以發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，C正確；

D、由于發(fā)生交叉互換，等位基因A與a的分離不只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，也發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，D正確．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中不需要細(xì)胞一直保持活性的是（ ）
A.觀察DNA與RNA分布實(shí)驗(yàn)
B.觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)
C.傘藻相互嫁接實(shí)驗(yàn)
D.用健那綠染液觀察生活狀態(tài)線粒體的形態(tài)和分布實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在制作洋蔥根尖壓片觀察細(xì)胞有絲分裂的時候，不可能用到的試劑是

A.龍膽紫染液 B.酒精溶液 C.稀鹽酸溶液 D.30%蔗糖溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于核DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的共同之處的是（ ）

A．時期相同 B．場所相同

C．都需要消耗能量 D．原料相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)真核細(xì)胞中DNA分子的復(fù)制、基因表達(dá)的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 甲過程主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，乙、丙過程主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)

B. 甲、乙兩過程都需要DNA聚合酶、解旋酶的催化

C. 甲、乙、丙過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則

D. 甲、乙、丙過程所需原料依次是核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】采用下列哪一組方法，可以依次解決①～④中的遺傳學(xué)問題 （ ）

①鑒定一只白羊是否是純種

②在一對相對性狀中區(qū)分顯、隱性

③不斷提高小麥抗病品種的純合度

④檢驗(yàn)雜種F1的基因型

A．雜交、自交、測交、測交 B．雜交、雜交、雜交、測交

C．測交、測交、雜交、自交 D．測交、雜交、自交、測交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是（ ）
A.斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B.組織中脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染色的脂肪滴
C.鑒定還原糖時，要加入菲林試劑甲液搖勻后，再加入乙液
D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要先混合均勻后再使用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（ ）
A.病毒和香菇
B.魚和細(xì)菌
C.薺菜和藍(lán)藻
D.蘿卜和雞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人的脊髓從胸部折斷后，一般情況下（ ）
A.膝跳反射存在，針刺足部有感覺
B.膝跳反射不存在，針刺足部有感覺
C.膝跳反射不存在，針刺足部無感覺
D.膝跳反射存在，針刺足部無感覺

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同步練習(xí)冊答案