離根細(xì)胞較遠(yuǎn)處的離子，若要進(jìn)入根細(xì)胞內(nèi)，依次要經(jīng)過(guò)


  1. A.
    主動(dòng)運(yùn)輸、交換吸附、擴(kuò)散作用
  2. B.
    主動(dòng)運(yùn)輸、擴(kuò)散作用、交換吸附
  3. C.
    交換吸附、擴(kuò)散作用、主動(dòng)運(yùn)輸
  4. D.
    擴(kuò)散作用、交換吸附、主動(dòng)運(yùn)輸
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：狀元之路3＋x綜合高考總復(fù)習(xí) 生物 題型：013

離根細(xì)胞較遠(yuǎn)處的離子，若要進(jìn)入根細(xì)胞內(nèi)，依次要經(jīng)過(guò)

[　　]

A．主動(dòng)運(yùn)輸、交換吸附、擴(kuò)散作用

B．主動(dòng)運(yùn)輸、擴(kuò)散作用、交換吸附

C．交換吸附、擴(kuò)散作用、主動(dòng)運(yùn)輸

D．?dāng)U散作用、交換吸附、主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源：課時(shí)測(cè)試●礦質(zhì)代謝（一）練習(xí)及參考答案 題型：013

離根細(xì)胞較遠(yuǎn)處的離子，若要進(jìn)入根細(xì)胞內(nèi)，依次要經(jīng)過(guò)

[　　]

A．主動(dòng)運(yùn)輸，交換吸附，擴(kuò)散作用

B．主動(dòng)運(yùn)輸，擴(kuò)散作用，交換吸附

C．交換吸附，擴(kuò)散作用，主動(dòng)運(yùn)輸

D．擴(kuò)散作用，交換吸附，主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)以下圖、表及相關(guān)資料回答有關(guān)植物對(duì)礦質(zhì)元素吸收和利用等問(wèn)題：資料：植物在生活狀態(tài)下，根細(xì)胞呼吸作用釋放大量二氧化碳，這些二氧化碳溶于土壤溶液生成的碳酸，可以離解成氫離子和碳酸氫根離子，并吸附在根細(xì)胞的表面。在土壤溶液中也含有一些陽(yáng)離子和陰離子。根部細(xì)胞表面吸附的陽(yáng)離子、陰離子與土壤溶液中陰離子、陰離子發(fā)生交換的過(guò)程就叫交換吸附。離子交換后，鹽類(lèi)離子吸附在根細(xì)胞的表面，為根系進(jìn)一步吸收離子做了準(zhǔn)備。而根系附近土壤溶液中的陽(yáng)離子和陰離子，又會(huì)從較遠(yuǎn)處得到進(jìn)一步的補(bǔ)充。

（1）植物根系吸收礦質(zhì)元素的主要部位是          區(qū)，若要觀(guān)察細(xì)胞有絲分裂，宜選擇根的        區(qū)細(xì)胞為材料；若要觀(guān)察細(xì)胞質(zhì)壁分離，宜選擇根的         區(qū)細(xì)胞為材料。

（2）圖中真菌菌絲能吸收土壤中的礦質(zhì)元素和水分供植物使用，而植物光合作用產(chǎn)生的碳水化合物又可供真菌利用，兩者屬于           關(guān)系。

（3）上表是不同形態(tài)氮素供應(yīng)對(duì)水稻幼苗生長(zhǎng)的影響。從表中可以得出結(jié)論：

①                                                              ；

②                                                              。

（4）氮素被植物體吸收后，可參與多種物質(zhì)的合成，其中包括        （多項(xiàng)選項(xiàng)）

A．核酸                      B．NADP+                                      C．纖維素                   D．酶

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