下列關于種群與群落的敘述中,正確的是(  )

A.年齡組成為穩(wěn)定型的種群,其個體數(shù)量將不斷增多
B.建立自然保護區(qū),可提高該區(qū)域珍稀動物種群的環(huán)境容納量
C.樣方法和標志重捕法分別是調查群落中植物和動物豐富度的常用方法
D.森林中各種生物的垂直分層現(xiàn)象是由光照決定的

B

解析試題分析:本題考查的是種群與群落的相關知識。
A.年齡組成為穩(wěn)定型的種群,其個體數(shù)量將基本不變;錯誤。
B.建立自然保護區(qū),可提高該區(qū)域珍稀動物種群的環(huán)境容納量,增加種群數(shù)量;正確。
C.樣方法和標志重捕法分別是調查群落中植物和動物種群密度的常用方法;錯誤。
D.森林中植物的垂直分層現(xiàn)象是由光照決定的,動物的垂直結構由食物和棲息地決定;錯誤。
考點:年齡結構、K值、調查種群密度的方法、垂直結構。
點評:本題考查相對綜合,是學生提升獲取信息、審題、分析能力的較好選擇。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014屆黑龍江省高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于種群與群落的敘述中,正確的是(  )

A.年齡組成為穩(wěn)定型的種群,其個體數(shù)量將不斷增多

B.建立自然保護區(qū),可提高該區(qū)域珍稀動物種群的環(huán)境容納量

C.樣方法和標志重捕法分別是調查群落中植物和動物豐富度的常用方法

D.森林中各種生物的垂直分層現(xiàn)象是由光照決定的

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2012屆遼寧省大連市高二4月月考生物試卷 題型:綜合題

結合關于種群與群落的探究活動,回答下列問題:

(1)在“酵母菌種群數(shù)量變化”的探究活動中,某小組同學使用無菌馬鈴薯培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌,第三天抽樣用顯微鏡觀察,發(fā)現(xiàn)血球計數(shù)板的小方格內酵母菌過多,難以數(shù)清。為正常進行酵母菌的計數(shù),應當采取的措施是________________________。

(2)土壤中小動物類群豐富度的統(tǒng)計方法通常有___________和目測估計法兩種,目測估計法是按預先確定的___________來估計單位面積上個體數(shù)量的多少。

(3)某同學調查甲種蛾幼蟲的種群密度時,隨機選擇了2m×2m的五個區(qū)域,各個區(qū)域內的甲種蛾幼蟲個體數(shù)依次為22、20、24、19、23,則該種群的種群密度為____________個/m2。

(4)用標志重捕法來估計某個種群的個體數(shù)量,例如在對某種鼠群的種群密度的調查中,第一次捕獲并標志39只,第二次捕獲34只,其中有標志鼠15只,下列對該種群的數(shù)量估計,_______是不正確的.[來源:Zxxk.Com]

①該種群數(shù)量可用N表示,N=39×34÷15 ②若兩次調查之間發(fā)生洪澇災害,估算值誤差很大③該種群數(shù)量大約為100只       

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關于種群與群落的敘述中,正確的是


  1. A.
    年齡組成為穩(wěn)定型的種群,其個體數(shù)量將不斷增多
  2. B.
    建立自然保護區(qū),可提高該區(qū)域珍稀動物種群的環(huán)境容納量
  3. C.
    樣方法和標志重捕法分別是調查群落中植物和動物豐富度的常用方法
  4. D.
    森林中各種生物的垂直分層現(xiàn)象是由光照決定的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于種群與群落的敘述中,正確的是(   )

A.年齡組成為穩(wěn)定型的種群,其個體數(shù)量將不斷增多

B.建立自然保護區(qū),可提高該區(qū)域珍稀動物種群的環(huán)境容納量

C.樣方法和標志重捕法分別是調查群落中植物和動物豐富度的常用方法

D.森林中各種生物的垂直分層現(xiàn)象是由光照決定的

查看答案和解析>>

同步練習冊答案