【題目】圖是核苷酸的基本組成單位,下列敘述正確的是

A. m為胸腺嘧啶,則b是人體內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)

B. m為胸腺嘧啶,則b主要分布在念珠藻的細(xì)胞核中

C. m為腺嘌呤,則b為腺嘌呤核糖核苷酸

D. m為尿嘧啶,則b參加構(gòu)成的物質(zhì)主要分布在衣藻的細(xì)胞質(zhì)中

【答案】D

【解析】A.若m為胸腺嘧啶,則b是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸,是人體內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)——DNA的基本單位,A錯誤;B.若m為胸腺嘧啶,則b胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸,是構(gòu)成DNA的基本單位。念珠藻是原核生物,沒有細(xì)胞核,B錯誤;C.若m為腺嘌呤,則b為腺嘌呤核糖核苷酸或者是腺嘌呤脫氧核糖核苷酸,C錯誤;D.若m為尿嘧啶,則b是尿嘧啶核糖核苷酸,是RNA的基本單位,RNA主要分布在真核生物的細(xì)胞質(zhì)中,衣藻是真核生物的植物,D正確。

項目

核酸

DNA

RNA

元素

C、H、O、N、P

C、H、O、N

基本單位

脫氧核苷酸

核糖核苷酸

形成場所

主要在細(xì)胞核中復(fù)制產(chǎn)生

主要在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄生成

檢測試劑

甲基綠(綠色)

吡羅紅(紅色)

分子結(jié)構(gòu)

一般為規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)

一般為單鏈結(jié)構(gòu)

結(jié)構(gòu)多樣性的決定因素

核苷酸的種類、數(shù)量及排列順序

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的野生型眼色有紅色、紫色和白色,其遺傳受兩對等位基因A、aBb控制,其中等位基因A、a 位于常染色體上。當(dāng)個體同時含有顯性基因AB時,表現(xiàn)為紫眼;當(dāng)個體不含A基因時,表現(xiàn)為白眼;其它類型表現(xiàn)為紅眼。現(xiàn)有兩個純合品系雜交,結(jié)果如右所示:

回答下列問題:

1)上述實驗結(jié)果表明,等位基因B、b位于 染色體上。由此推斷果蠅野生型眼色的遺傳符合基因 定律。

2)親本紅眼雌果蠅的基因型為 ;F1a基因的頻率為 。

3F2中表現(xiàn)型為白眼的果蠅中,與親本基因型相同的占________。

4)若選擇上述實驗中不同眼色的果蠅進(jìn)行雜交, 不能)使雜交后代中白眼果蠅只在雄性個體中出現(xiàn),判斷理由是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是描述生命現(xiàn)象的模型(部分),以下相關(guān)敘述正確的是

A.若A為人體B淋巴細(xì)胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

B.若A為棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度升高

C.若A為人體下丘腦,a為血漿滲透壓下降,則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿液減少

D.若A為草原,a為過度放牧,則b、c可分別代表土地荒漠化和生物多樣性升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體某過程的變化曲線。下列有關(guān)敘述中,正確的是

A. 若該圖表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化,則AB段感受刺激的是溫覺感受器,此時血液中甲狀腺激素明顯增多

B. 若健康人A點前從未接觸過某病菌,該圖A、C兩點表示該病菌先后兩次侵入此人體后引起的抗體濃度的變化,則AB、CD段產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞都來自兩種細(xì)胞的分化

C. 若該圖表示正常人一天內(nèi)體溫變化,則說明人的體溫隨環(huán)境溫度的變化而波動

D. 若該圖表示正常人進(jìn)食后的血糖濃度變化,則AB段血液中胰島素含量上升,肝臟在BD段起到了重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的說法,正確的是

A. 單基因遺傳病是由單個基因控制的遺傳病

B. 21三體綜合征是一種染色體異常遺傳病

C. 人類所有的遺傳病都是由致病基因引起的

D. 多指和白化都是由顯性致病基因引起的遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因突變一定會導(dǎo)致

A. 性狀改變 B. 遺傳信息的改變

C. 遺傳規(guī)律的改變 D. 堿基互補配對原則的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血糖平衡調(diào)節(jié)中既有神經(jīng)調(diào)節(jié),也有激素調(diào)節(jié)。下圖為某同學(xué)繪出胰島素調(diào)節(jié)血糖含量的模型,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:

1)圖中A指的是 。

(2)胰島素分泌增加時作用于靶細(xì)胞,促進(jìn)靶細(xì)胞 ,從而降低血糖濃度。

(3)圖中過程中存在信息傳遞的是 。均能作用于A,但效果不同,過程說明血糖平衡調(diào)節(jié)中有 調(diào)節(jié)機(jī)制。

(4)如果某人的胰島素含量并不低,但卻出現(xiàn)了典型的糖尿病患者癥狀,你認(rèn)為可能的原因是_____________________________________。

(5)有學(xué)者曾設(shè)想提取哺乳動物的胰島素,但將綿羊的胰臟制成研磨液,卻難以直接分離出胰島素的最可能的原因是________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取生長旺盛的綠葉,用直徑為1cm打孔器打出小圓片若干(注意避開大葉脈),抽出小葉圓片內(nèi)的氣體,并在黑暗處用清水處理使小葉圓片細(xì)胞間隙充滿水,然后平均分裝到盛有等量的不同濃度的富含CO2溶液的小燒杯中,置于光溫恒定且適宜的條件下,測得各組小葉圓片上浮至液面所需平均時間,將記錄結(jié)果繪制成曲線如圖1。

(1)與a濃度相比,b濃度時小葉圓片葉肉細(xì)胞的類囊體薄膜上[H]的生成速率_______ (填“快”、“相等”或“慢”),此時小圓片的葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有____________。

(2)當(dāng)CO2濃度達(dá)到一定值后,隨著CO2濃度的增大,小葉圓片中有機(jī)物的積累速率________ (填“加快”、“不變”、或“減慢”)。

(3)另取若干相同的小葉圓片分別置于溶液CO2濃度為a的小燒杯中,選用40W的臺燈作為光源,通過改變光源與小燒杯之間的距離進(jìn)行實驗(實驗溫度保持相同且適宜),根據(jù)實驗結(jié)果繪制成圖2曲線(X1>0)。

該實驗的目的是______________________________________________________。

限制B點凈光合速率的主要外界因素是________________________________,C點的含義是____________________________________時光源與小燒杯之間的距離。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組性狀中,不屬于相對性狀的是

A. 豌豆的豆莢飽滿與不飽滿 B. 豌豆種子的子葉黃色與圓粒

C. 人眼的虹膜褐色與藍(lán)色 D. 人的紅綠色盲與色覺正常

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