在做“觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片”實驗中，下列各項敘述錯誤的是


  1. A.
    先用低倍鏡找出各時期的細胞
  2. B.
    在高倍鏡下能觀察到染色體的形態(tài)和數(shù)目
  3. C.
    觀察到減數(shù)第二次分裂中期有同源染色體
  4. D.
    觀察到減數(shù)第一次分裂中期有姐妹染色單體
C
考查顯微鏡的使用及減數(shù)分裂的相關知識�；认x精母細胞減數(shù)第二次分裂中期觀察不到同源染色體。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

關于原核生物的敘述中，正確的是


  1. A.
    細菌無線粒體，只能進行厭氧呼吸
  2. B.
    藍藻無葉綠體，不能進行光合作用
  3. C.
    原核生物沒有細胞器
  4. D.
    原核生物的細胞壁成分不含纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在一個正常的雙鏈DNA分子中，若含有35%的腺瞟呤(A)，則它所含的鳥瞟呤(G)應該是


  1. A.
    15%
  2. B.
    30%
  3. C.
    35%
  4. D.
    70%

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖所示系譜圖中，遺傳病最可能的遺傳方式是


  1. A.
    常染色體顯性遺傳
  2. B.
    常染色體隱性遺傳
  3. C.
    X染色體顯性遺傳
  4. D.
    X染色體隱性遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在自然生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關系敘述不正確的是


  1. A.
    能量流動和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能
  2. B.
    能量是推動物質(zhì)循環(huán)的動力
  3. C.
    能量只能在食物鏈中流動
  4. D.
    能量的固定、儲存、轉移和釋放，離不開物質(zhì)的合成和分解等過程

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列模式圖表示幾種細胞器,有關說法正確的是


  1. A.
    A、B、C、D、E、F中都含有蛋白質(zhì)
  2. B.
    綠色植物的細胞都含有A、C、D、E、F
  3. C.
    B、E分別是動、植物細胞特有的細胞器
  4. D.
    A、D、F都是具有單層膜結構的細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某電池廠旁的河流淤泥中的蠕蟲對鎘有抵抗力。清除出河底大部分含鎘的沉積物后，經(jīng)過9代繁衍，研究人員發(fā)現(xiàn)蠕蟲重新對鎘變得脆弱敏感。下列說法正確的是


  1. A.
    蠕蟲對鎘有抵抗力是鎘誘導基因突變的結果
  2. B.
    清除鎘后，環(huán)境對相應抗性基因的選擇作用減弱
  3. C.
    蠕蟲重新對鎘變得脆弱敏感說明出現(xiàn)了蠕蟲新物種
  4. D.
    在清除鎘后的9代繁衍中，蠕蟲種群發(fā)生了退化

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

關于染色體結構變異的敘述，不正確的是


  1. A.
    外界因素可提高染色體斷裂的頻率
  2. B.
    染色體缺失了某段，可導致生物性狀發(fā)生改變
  3. C.
    一條染色體某一段顛倒180°后生物性狀不發(fā)生改變
  4. D.
    染色體結構變異一般可用顯微鏡直接檢驗

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

人體內(nèi)的遺傳物質(zhì)初步水解后，可得到：
①種核苷酸　 ②種含氮堿基　 ③種五碳糖　 ④種脫氧核苷酸


  1. A.
    ①
  2. B.
    ②
  3. C.
    ③
  4. D.
    ④

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