【題目】下圖為核苷酸的模式圖,下列相關說法正確的是:()

A. 念珠藻的5種,2

B. ②結構必須水解才能被生物體吸收

C. DNARNA在核苷酸上的不同點只在方面

D. 為核糖,則由此核苷酸可構成DNA

【答案】A

【解析】依題意并分析圖示可知:為磷酸,為五碳糖,為含氮堿基。念珠藻同時含有DNARNA,因此其細胞內的AT、C、G、U五種,2種:核糖和脫氧核糖,A項正確;結構不能水解,可被生物體直接吸收,B項錯誤;DNARNA在核苷酸上的不同點在方面,C項錯誤;若為核糖,則由此核苷酸可構成RNA,D項錯誤。

比較項目

DNA

RNA

基本單位

脫氧核苷酸(4種)

核糖核苷酸(4種)

分 布

細胞核(主要)、線粒體、葉綠體

細胞質(主要)

空間結構

由兩條脫氧核苷酸長鏈構成,呈規(guī)則雙螺旋結構

一條核糖核苷酸長鏈構成

檢測試劑

甲基綠

吡羅紅





堿基

A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、
G(鳥嘌呤)、T(胸腺嘧啶)

A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、
G(鳥嘌呤)、U(尿嘧啶)

五碳糖

脫氧核糖

核糖

磷酸

磷酸

磷酸

練習冊系列答案
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【題目】土壤中微生物種類繁多,功能強大,比如:最顯著的作用是分解有機質;把植物的殘根敗葉和施入土壤中的有機肥料分解,改善土壤的結構和供給植物吸收。若利用其中某種微生物,則需要進行菌種的分離和純化。以下示意圖是從土壤中分離出分解尿素的微生物流程圖。請分析相關問題:

1過程所使用的接種方法是 。用該接種方法對微生物進行計數(shù)時,通常選用菌落數(shù)在 個的平板進行計數(shù),統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目 ,原因是 。

2從用途上來說,1號培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基,制備該培養(yǎng)基的步驟是:計算稱量溶化 倒平板。

3該實驗中酶活性鑒定地鑒定 酶的活性,可以加入 指示劑,如果指示劑變?yōu)?/span> 色,說明該酶的檢測為陽性。

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(1)圖1屬于機體抵御病原體攻擊的第 道防線,圖1中的免疫活性物質有 (填字母)。

(2)若X初次進入人體,則圖1中不能發(fā)生的過程是 (填數(shù)字);若X再次進入人體內,則細胞d來源于細胞 (填字母)。

(3)若某人先天性胸腺發(fā)育不良,圖1和圖2所示過程影響更顯著的是

(4)通過圖示過程,絕大多數(shù)病原體侵入人體后都能被消滅,從而使內環(huán)境穩(wěn)態(tài)得以維持,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的 功能;此外,免疫系統(tǒng)還具有 功能。

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【題目】寒冷冬天,人從溫暖的室內來到戶外時,身體可能出現(xiàn)的變化有

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【題目】下列關于組成細胞的化合物的敘述,錯誤的是( )

A. 有些固醇類物質是構成細胞膜的成分

B. 有些脂質能激發(fā)和維持動物第二性征

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用差速離心法分離出某動物細胞的甲、乙、丙三種細胞器,測定其中三種有機物的含量如右下圖所示。下列有關敘述正確的是

A. 丙合成的物質遇雙縮脲試劑呈紫色

B. 乙一定與分泌蛋白的加工修飾有關

C. 該動物進行各項生命活動能量主要由乙提供

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【題目】生物大分子通常都有一定的分子結構規(guī)律,即是由一定的基本結構單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體。下列表述正確的是( )

A. 若圖為一段肽鏈結構模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類有20

B. 若該圖為一段RNA結構模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團,3的種類有4

C. 若該圖為一段單鏈DNA的結構模式圖,則1表示磷酸基團,2表示脫氧核糖,3的種類有4

D. 若將該圖所有的3基團去掉,可看作直鏈淀粉的結構模式圖

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【題目】胰島素是含有兩條多肽鏈的蛋白質分子,其中A鏈含21個氨基酸,B鏈含30個氨基酸,共有51個氨基酸,則胰島素分子中共有肽鍵( )

A. 51B. 50C. 49D. 2

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【題目】ATP是細胞的能量通貨,下列敘述不正確的是

AATP分子由腺嘌呤、核糖和磷酸組成

BATP的合成總是和放能反應緊密相連

C細胞代謝旺盛時,ATPADP的轉化加快

D細胞缺氧時細胞質基質中不能合成ATP

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同步練習冊答案