下列各項(xiàng)應(yīng)采取的分配實(shí)驗(yàn)方法分別是
①鑒別一只白兔是否是純合體  ②鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯性和隱性    
③不斷提高小麥抗病的品種的純度

A．雜交、測(cè)交、自交B．測(cè)交、雜交、自交
C．雜交、自交、測(cè)交D．自交、測(cè)交、雜交

B

解析試題分析：鑒別一種生物是純合體還是雜合體，通常用測(cè)交的方法，但如果強(qiáng)調(diào)最簡(jiǎn)單并且是植物的話，則應(yīng)該是自交。判斷顯隱性的方法一個(gè)是比例法，根據(jù)后代比例3：1，進(jìn)行確定。一個(gè)是概念法，根據(jù)顯隱性的概念的確定進(jìn)行鑒別。自交能不斷提高后代純合體的比例。
考點(diǎn)：各種交配方式的作用
點(diǎn)評(píng)：綜合考查各種交配方式的作用，學(xué)生必需分清并歸納整理各自的作用及應(yīng)用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2012年蘇教版高中生物必修2 5.1生物的進(jìn)化練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)應(yīng)采取的分配實(shí)驗(yàn)方法分別是

①鑒別一只白兔是否是純合體  ②鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯性和隱性    

③不斷提高小麥抗病的品種的純度

A．雜交、測(cè)交、自交                      B．測(cè)交、雜交、自交

C．雜交、自交、測(cè)交                      D．自交、測(cè)交、雜交

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列各項(xiàng)應(yīng)采取的分配實(shí)驗(yàn)方法分別是
①鑒別一只白兔是否是純合體 

②鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯性和隱性    
③不斷提高小麥抗病的品種的純度


  1. A.
    雜交、測(cè)交、自交
  2. B.
    測(cè)交、雜交、自交
  3. C.
    雜交、自交、測(cè)交
  4. D.
    自交、測(cè)交、雜交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)應(yīng)采取的分配實(shí)驗(yàn)方法分別是①鑒別一只白兔是否是純合體②鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯性和隱性⑧不斷提高小麥抗病的品種的純度

A．雜交、測(cè)交、自交                                        B．測(cè)交、雜交、自交

C．雜交、自交、測(cè)交                                           D．自交、測(cè)交、雜交

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