英國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家K·E·博爾丁把對自然界進(jìn)行掠奪,破壞式開發(fā)利用的經(jīng)濟(jì)模式稱為“牧童經(jīng)濟(jì)”,下列現(xiàn)象不是由“牧童經(jīng)濟(jì)”模式造成的是
A.沙塵暴頻發(fā) B.火山爆發(fā) C.溫室效應(yīng)加劇 D.濕地內(nèi)物種減少
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科目:高中生物 來源: 題型:
英國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家K·E·博爾丁把對自然界進(jìn)行掠奪,破壞式開發(fā)利用的經(jīng)濟(jì)模式稱為“牧童經(jīng)濟(jì)”,下列現(xiàn)象不是由“牧童經(jīng)濟(jì)”模式造成的是
A.沙塵暴頻發(fā) B.火山爆發(fā) C.溫室效應(yīng)加劇 D.濕地內(nèi)物種減少
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科目:高中生物 來源:2013屆遼寧省盤錦市第二高級中學(xué)高三第二次階段考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
英國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家K·E·博爾丁把對自然界進(jìn)行掠奪,破壞式開發(fā)利用的經(jīng)濟(jì)模式稱為“牧童經(jīng)濟(jì)”,下列現(xiàn)象不是由“牧童經(jīng)濟(jì)”模式造成的是( )
A.沙塵暴頻發(fā) | B.火山爆發(fā) |
C.溫室效應(yīng)加劇 | D.濕地內(nèi)物種減少 |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省盤錦市高三第二次階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
英國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家K·E·博爾丁把對自然界進(jìn)行掠奪,破壞式開發(fā)利用的經(jīng)濟(jì)模式稱為“牧童經(jīng)濟(jì)”,下列現(xiàn)象不是由“牧童經(jīng)濟(jì)”模式造成的是( )
A.沙塵暴頻發(fā) B.火山爆發(fā)
C.溫室效應(yīng)加劇 D.濕地內(nèi)物種減少
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科目:高中生物 來源:2010年銀川一中高二下學(xué)期期末測試生物 題型:選擇題
英國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家K.E.博爾丁把對自然界進(jìn)行掠奪,破壞式開發(fā)利用的經(jīng)濟(jì)模式稱為“牧童經(jīng)濟(jì)”,下列現(xiàn)象不是由“牧童經(jīng)濟(jì)”模式造成的是( )
A.沙塵暴頻發(fā) B.火山爆發(fā) C.溫室效應(yīng)加劇 D.濕地內(nèi)物種減少
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