【題目】下列屬于相對性狀的是（ ）

A.家鼠的長尾與豚鼠的短尾B.兔的長毛與灰毛

C.南瓜果實的白色與盤狀D.水稻的非糯性與糯性

【答案】D

【解析】

相對性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型。判斷生物的性狀是否屬于相對性狀需要扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題。

A、家鼠的長尾與豚鼠的短尾符合“同一性狀”，但不符合“同種生物”，不屬于相對性狀，A錯誤；
B、兔的長毛與灰毛符合“同種生物”，但不符合“同一性狀”，不屬于相對性狀，B錯誤；
C、南瓜果實的白色與盤狀符合“同種生物”，但不符合“同一性狀”，不屬于相對性狀，C錯誤；
D、水稻的非糯性與糯性符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對性狀，D正確。
故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】反硝化細菌能將硝態(tài)氮(如N03-)轉(zhuǎn)化為氮氣(2N03-+l0e-+12H+→N2+6H20)，廣泛用于污水處理�？蒲腥藛T開展好氧反硝化細菌的篩選和固定化研究，主要過程及結(jié)果如下。請回答：

步驟1： 菌株初篩、純化和鑒定。將1g活性污泥稀釋成不同濃度的溶液，各取50μL稀釋液均勻涂布到含有溴麝香草酚藍（BTB)的初篩培養(yǎng)基上（BTB是一種酸堿指示劑，在弱酸性溶液中呈黃色，弱堿性溶液中呈藍色，中性溶液中呈綠色，初篩培養(yǎng)基呈綠色），在適宜條件下培養(yǎng)獲得單菌落，再進行純化和遺傳鑒定。

步驟2：制備固定化細菌。配制海藻酸鈉等溶液并滅菌。在無菌條件下制備固定化小球，用無菌水沖洗并保存。

步驟3：不同C/N(碳氮比）對反硝化效率的影響研究。配制不同C/N的培養(yǎng)液，每種培養(yǎng)液分兩組，分別加入100粒固定化小球和0.8mL的菌液，在30℃下振蕩培養(yǎng)48h后，測定培養(yǎng)液中NO3-的去除率，結(jié)果如圖。

(1)步驟1中，初篩培養(yǎng)基中的氮源應(yīng)是_________。初培結(jié)束時，選擇的目標菌落周圍應(yīng)呈___________色。

(2)步驟2中，海藻酸鈉等溶液的滅菌方法是__________。制作的凝膠球不宜過大，否則會使小球的________________________減小，影響小球內(nèi)外物質(zhì)交換.進而影響反硝化效率。

(3)步驟3中，若每個固定化小球包埋的細菌數(shù)量為1.9×l06個，則實驗接種的菌液中反硝化細菌的密度約為___________ (保留一位小數(shù))個mL-1。實驗結(jié)果表明，固定化會使細菌的反硝化效率略有下降，可能的原因是__________________。

(4)用反硝化細菌進行污水處理過程中，有時需要向污水中加入少量淀粉。結(jié)合實驗結(jié)果分析，添加淀粉的主要目的是_________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物側(cè)芽的生長受生長素(IAA)及其他物質(zhì)的共同影響。有人以豌豆完整植株為對照進行了以下實驗：分組進行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后，定時測定側(cè)芽長度，實驗結(jié)果見下圖。請據(jù)圖回答：

（1）分析Ⅰ組、Ⅱ組實驗結(jié)果，說明了_________________________________。

（2）在芽和幼根等部位，生長素只能山形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，而不能反過來運輸，此現(xiàn)象稱為___________，其運輸方式是___________。

（3）去頂32h時Ⅲ組側(cè)芽長度明顯小于II組，其原因是___________。

（4）綜合實驗結(jié)果，說明生長素的作用特點是___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列據(jù)圖描述細胞周期的相關(guān)說法正確的是(　　)

A. 甲圖中的S期位于丙圖中的a→b段

B. 一個完整的細胞周期是指乙中的a＋b段或b＋c段

C. 用秋水仙素作用于丙細胞可使細胞分裂停留在a→b段

D. 細胞中含有染色單體的時間段是M或b、d或a→b段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于生物變異和生物進化的敘述，正確的是

A. 抗生素的使用使病原體產(chǎn)生了適應(yīng)性的變異

B. 生物與生物之間、生物與環(huán)境之間共同進化形成了生物的多樣性

C. 由于種群基因頻率的改變，生物進化后一定會形成新的物種

D. 有性生殖的出現(xiàn)實現(xiàn)了生殖隔離，明顯加快了生物進化的速度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)細胞可以利用多巴胺來傳遞愉悅信息。下圖a、b、c、d依次展示毒品分子使人上癮的機理。據(jù)相關(guān)信息以下說法錯誤的是（ ）

A. 據(jù)a圖可知多巴胺可以被突觸前膜重新吸收，神經(jīng)沖動經(jīng)此類突觸可以雙向傳遞

B. 據(jù)b圖可知毒品分子會嚴重影響突觸前膜對多巴胺分子的重吸收

C. 據(jù)c圖可知大量多巴胺在突觸間隙積累，經(jīng)機體調(diào)節(jié)導致其受體數(shù)目減少

D. 據(jù)d圖可知，當沒有毒品分子時，多巴胺被大量吸收，愉悅感急劇下降，形成毒癮

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是細胞中化合物含量的扇形圖，圖2是細胞鮮重中含量排在前四位的元素柱形圖，下列說法錯誤的是( )

A. 若圖1表示完全脫水的細胞，則此時細胞里含量最多的元素為圖2中的乙

B. 若圖1表示細胞干重，則A化合物具有多樣性，其必含圖2中的甲、乙、丙元素

C. 若圖1表示細胞鮮重，則A化合物中不含圖2中的乙

D. 圖2若為細胞干重情況下元素含量，則 甲、乙、丙依次表示碳、氧、氫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A. 通過研究種群數(shù)量的增長規(guī)律，分析得出呈“S”曲線增長的種群其增長率先增大后減小

B. 西雙版納熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強于三北防護林

C. 通過研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動，可幫助人們合理設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng)，提高能量傳遞效率

D. 一棵樹上不同高度的喜鵲巢，體現(xiàn)出群落存在垂直結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是( )

A. 若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,淀粉,纖維素和糖原是相同的

B. 若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團,3的種類有4種

C. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類有20種

D. 若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示磷酸基團,2表示脫氧核糖,3的種類有4種

查看答案和解析>>

同步練習冊答案