我國(guó)人用疫苗“大流行流感疫苗”獲準(zhǔn)生產(chǎn)，專家稱，這對(duì)防控禽流感以及可能的流感
大流行具有重要意義。下面有關(guān)它的敘述不正確的是
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A．利用禽流感病毒的衣殼制成的疫苗，能使機(jī)體產(chǎn)生抗體
B．禽流感病毒與HIV一樣，都是以RNA作為遺傳物質(zhì)
C．當(dāng)禽流感疫苗接種后再追加一劑時(shí)，效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體能力增強(qiáng)
D．當(dāng)禽流感疫苗接種后再追加一劑時(shí)，機(jī)體產(chǎn)生抗體所需的時(shí)間變短
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆山東省高二上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)人用疫苗“大流行流感疫苗”獲準(zhǔn)生產(chǎn)，專家稱，這對(duì)防控禽流感以及可能的流感

大流行具有重要意義。下面有關(guān)它的敘述不正確的是

A．利用禽流感病毒的衣殼制成的疫苗，能使機(jī)體產(chǎn)生抗體

B．禽流感病毒與HIV一樣，都是以RNA作為遺傳物質(zhì)

C．當(dāng)禽流感疫苗接種后再追加一劑時(shí)，效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體能力增強(qiáng)

D．當(dāng)禽流感疫苗接種后再追加一劑時(shí)，機(jī)體產(chǎn)生抗體所需的時(shí)間變短

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆湖南師大附中高二12月階段檢測(cè)生物試卷 題型：選擇題

我國(guó)人用疫苗“大流行流感疫苗”獲準(zhǔn)生產(chǎn)，專家稱，這對(duì)防控禽流感以及可能的流感

大流行具有重要意義。下面有關(guān)它的敘述不正確的是

A．利用禽流感病毒的衣殼制成的疫苗，能使機(jī)體產(chǎn)生抗體

B．禽流感病毒與HIV一樣，都是以RNA作為遺傳物質(zhì)

C．當(dāng)禽流感疫苗接種后再追加一劑時(shí)，效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體能力增強(qiáng)

D．當(dāng)禽流感疫苗接種后再追加一劑時(shí)，機(jī)體產(chǎn)生抗體所需的時(shí)間變短

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

我國(guó)人用疫苗“大流行流感疫苗”獲準(zhǔn)生產(chǎn)，專家稱，這對(duì)防控禽流感以及可能的流感大流行具有重要意義。下面有關(guān)它的敘述中不正確的是(　　)

A．利用禽流感病毒的衣殼制成的疫苗，能使機(jī)體產(chǎn)生抗體

B．禽流感病毒與HIV一樣，都是以RNA作為遺傳物質(zhì)

C．當(dāng)禽流感疫苗接種后再追加一劑時(shí)，第一次殘留的具專一性的抗體會(huì)大量增加

D．當(dāng)禽流感疫苗接種后再追加一劑時(shí)，機(jī)體產(chǎn)生抗體所需的時(shí)間變短

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

我國(guó)人用疫苗“大流行流感疫苗”獲準(zhǔn)生產(chǎn)，專家稱，這對(duì)防控禽流感以及可能的流感大流行具有重要意義。下面有關(guān)它的敘述中不正確的是(　　)

A．利用禽流感病毒的衣殼制成的疫苗，能使機(jī)體產(chǎn)生抗體

B．禽流感病毒與HIV一樣，都是以RNA作為遺傳物質(zhì)

C．當(dāng)禽流感疫苗接種后再追加一劑時(shí)，第一次殘留的具專一性的抗體會(huì)大量增加

D．當(dāng)禽流感疫苗接種后再追加一劑時(shí)，機(jī)體產(chǎn)生抗體所需的時(shí)間變短

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)南平陰一中高二上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷（帶解析） 題型：單選題

我國(guó)人用疫苗“大流行流感疫苗”獲準(zhǔn)生產(chǎn)，專家稱，這對(duì)防控禽流感以及可能的流感
大流行具有重要意義。下面有關(guān)它的敘述不正確的是

A．利用禽流感病毒的衣殼制成的疫苗，能使機(jī)體產(chǎn)生抗體
B．禽流感病毒與HIV一樣，都是以RNA作為遺傳物質(zhì)
C．當(dāng)禽流感疫苗接種后再追加一劑時(shí)，效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體能力增強(qiáng)
D．當(dāng)禽流感疫苗接種后再追加一劑時(shí)，機(jī)體產(chǎn)生抗體所需的時(shí)間變短

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