【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲研究不同濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液對(duì)根和芽生長(zhǎng)的影響，擬用小麥種子、溫箱、培養(yǎng)皿、移液管、濾紙、尺、蒸餾水、10 mg/L 2,4-D（一種生長(zhǎng)素類似物）以及0．1%升汞（表面消毒劑）等完成相關(guān)研究。

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是生長(zhǎng)素類似物對(duì)植物生長(zhǎng)有調(diào)節(jié)作用，其調(diào)節(jié)效應(yīng)與______、_________等有關(guān)，用不同濃度的2,4-D處理萌發(fā)的種子，對(duì)根、芽的生長(zhǎng)有不同的影響。

（2）請(qǐng)補(bǔ)充完整下面的方法步驟：

①取小麥種子，用0．1%升汞消毒適宜時(shí)間，再用蒸餾水沖洗若干次，置于22 ℃溫箱中催芽2 天。

②取培養(yǎng)皿若干套，并編號(hào)。向1號(hào)培養(yǎng)皿中移入10 mg/L 2,4-D 溶液10 mL，然后移出1 mL到2號(hào)培養(yǎng)皿中，加9 mL蒸餾水并混勻，如此稀釋至6號(hào)培養(yǎng)皿(濃度為0．0001 mg/L)。除之前的這6組培養(yǎng)皿外，還需另設(shè)一組，操作為___________________________________。

③在各培養(yǎng)皿中放置一濾紙圓片，選取萌發(fā)的種子10粒，合理排放于培養(yǎng)皿中，蓋上皿蓋，放在22 ℃溫箱中黑暗培養(yǎng)3d。

④測(cè)量并記錄___________。

（3）2,4-D的調(diào)節(jié)效應(yīng)一般用一定時(shí)間內(nèi)器官長(zhǎng)度的增長(zhǎng)百分率(%)來(lái)表示。計(jì)算增長(zhǎng)百分率(%)需要獲得的參數(shù)除了實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的實(shí)驗(yàn)組長(zhǎng)度以外，還應(yīng)包括_____、_____。

（4）請(qǐng)將本實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果用曲線圖的形式表示出來(lái)___________（假設(shè)對(duì)根、芽的最適促進(jìn)濃度分別是0．001 mg/L和0．1 mg/L)。

【答案】生長(zhǎng)素類似物的濃度 植物器官種類 取一培養(yǎng)皿，編號(hào)為7，注入10 mL蒸餾水 幼芽的長(zhǎng)度、幼根的長(zhǎng)度 對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的長(zhǎng)度 實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組的初始長(zhǎng)度

【解析】

1.植物生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)；同一植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同，根最為敏感，其次是芽，莖對(duì)生長(zhǎng)素最不敏感。

2.根據(jù)題干信息分析可知，該實(shí)驗(yàn)的目的是研究不同濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液對(duì)根和芽生長(zhǎng)的影響，因此實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素似物溶液的濃度、植物器官的種類（根和芽），因變量是根和芽生長(zhǎng)情況，據(jù)此分析答題。

（1）根據(jù)以上分析已知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素似物溶液的濃度、器官的種類（根和芽），因此生長(zhǎng)素類似物對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用效應(yīng)與生長(zhǎng)素類似物的濃度和植物器官種類有關(guān)。

（2）②根據(jù)題干信息分析，“向1號(hào)皿中移入10mg/L 2，4-D 溶液10mL，然后移出1mL到2號(hào)皿中，加9mL蒸餾水并混勻，如此稀釋至6號(hào)培養(yǎng)皿(濃度為0．0001 mg/L)”，即實(shí)驗(yàn)對(duì)濃度的控制是不斷進(jìn)行10倍的稀釋，且每一個(gè)培養(yǎng)皿的體積為10mL，因此7號(hào)培養(yǎng)皿作為對(duì)照組應(yīng)該加入10mL蒸餾水。

③測(cè)量記錄的是實(shí)驗(yàn)的因變量，即幼芽的長(zhǎng)度、幼根的長(zhǎng)度。

（3）計(jì)算器官長(zhǎng)度的增長(zhǎng)百分率(%)除了需要獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的實(shí)驗(yàn)組長(zhǎng)度以外，還應(yīng)該獲得對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的長(zhǎng)度、實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的初始長(zhǎng)度。

（4）根據(jù)題干信息已知，生長(zhǎng)素類似物對(duì)根、芽的最適促進(jìn)濃度分別是0．001 mg/L和0．1 mg/L，且其作用具有兩重性，因此該實(shí)驗(yàn)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示：

。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示利用大腸桿菌探究DNA復(fù)制方式的實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（ ）

A.可用噬菌體代替大腸桿菌進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)

B.試管③中b帶的DNA的兩條鏈均含有14N

C.僅比較試管②和③的結(jié)果不能證明DNA復(fù)制為半保留復(fù)制

D.可用（NH4）235SO4、（NH4）232SO4分別代替15NH4C1、14NH4Cl進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是胚胎干細(xì)胞潛能示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.由細(xì)胞形態(tài)判斷，4 種細(xì)胞中細(xì)胞②最可能連續(xù)分裂

B.胚胎干細(xì)胞能分化為各種細(xì)胞的實(shí)質(zhì)是遺傳物質(zhì)相同

C.分化得到的各種細(xì)胞，功能不同的主要差異是特定蛋白不同

D.定向誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化形成的組織或器官，進(jìn)行自體移植可避免免疫排斥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖 1 是某基因工程中構(gòu)建重組質(zhì)粒的過(guò)程示意圖，載體 質(zhì)粒 P0 具有四環(huán)素 抗性基因（tetr）和氨芐青霉素抗性基因（ampr）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）EcoR V 酶切位點(diǎn)為，EcoR V 酶切出來(lái)的線性載體 P1 為__________未端。

（2）用 Taq DNA 聚合酶進(jìn)行 PCR 擴(kuò)增獲得的目的基因片段，其兩端各自帶有一個(gè)腺 嘌呤脫氧核苷酸。載體 P1 用酶處理，在兩端各添加了一個(gè)堿基為___________ 的 脫氧核苷酸，形成 P2；P2 和目的基因片段在__________酶作用下，形成重組質(zhì) 粒 P3。

（3）為篩選出含有重組質(zhì)粒 P3 的菌落，采用含有不同抗生素的平板進(jìn)行篩選，得到 A、B、C 三類菌落，其生長(zhǎng)情況如下表（“+”代表生長(zhǎng)，“﹣”代表不生長(zhǎng)）。根據(jù)表 中結(jié)果判斷，應(yīng)選擇的菌落是_____（填表中字母）類，另外兩類菌落質(zhì)粒導(dǎo)入情況分別是_____、___________________。

菌落類型

平板類型

A

B

C

無(wú)抗生素

﹢

﹢

﹢

氨芐青霉素

﹢

﹢

﹣

四環(huán)素

﹢

﹣

﹣

氨芐青霉素+四環(huán)素

﹢

﹣

﹣

（4）為鑒定篩選出的菌落中是否含有正確插入目的基因的重組質(zhì)粒，擬設(shè)計(jì)引物進(jìn)行 PCR 鑒定。圖 2 所示為甲、乙、丙 3 條引物在正確重組質(zhì)粒中的相應(yīng)位置，PCR 鑒定時(shí)應(yīng)選擇的一對(duì)引物是____________。某學(xué)生嘗試用圖中另外一對(duì)引物從某一 菌落的質(zhì)粒中擴(kuò)增出了 400 bp 片段，原因是_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將生長(zhǎng)狀況相同的完整胚芽鞘均分成①②③三組，處理方式如圖所示。三組均在適宜條件下水平放置，—段時(shí)間后觀察彎曲情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)果為①③組背地彎曲生長(zhǎng)，②組水平生長(zhǎng)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在胚芽鞘尖端

B. ②組云母片阻止了生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸

C. ①③組胚芽鞘背地彎曲生長(zhǎng)不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性

D. ①組屬于對(duì)照組，②③組均屬于實(shí)驗(yàn)組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起D收縮過(guò)程的示意圖，圖2為某結(jié)構(gòu)的放大示意圖，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）神經(jīng)纖維B在A中的細(xì)小分枝在反射弧的結(jié)構(gòu)中叫做________。用針刺A時(shí)引起疼痛，產(chǎn)生痛覺(jué)的部位是________。

（2）若在圖1的B處切斷，刺激A點(diǎn)，C處的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位狀況是__________，該狀態(tài)的形成是____離子____（填內(nèi)或外）流的結(jié)果。

（3）圖2是圖1中____（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2中的①是上一個(gè)神經(jīng)元的__________。

（4）圖2中的興奮性遞質(zhì)由①作用于②，穿過(guò)_____層膜結(jié)構(gòu)，引起②部位的膜對(duì)Na+通透性變_____（填小或大），同時(shí)圖2中相關(guān)信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】茶葉生產(chǎn)在中國(guó)已有3000多年的歷史，其中信陽(yáng)毛尖以“細(xì)、圓、光、直、多白毫、香高、味濃、湯色綠”的獨(dú)特風(fēng)格，盛名傳播國(guó)內(nèi)外。下列關(guān)于茶葉的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A.采摘的新鮮茶葉的細(xì)胞中含量最高的化合物是

B.茶葉和人體所含元素種類大致相同，但含量有差異

C.制好的成品茶的化學(xué)元素含量依次是

D.新鮮茶葉的細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機(jī)物中通常含有微量元素Fe或S

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中，曲線甲表示最適溫度條件下某酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系，曲線乙、丙表示該酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢(shì)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.在A點(diǎn)適當(dāng)增加酶濃度，反應(yīng)速率將增大

B.在B點(diǎn)適當(dāng)增加反應(yīng)物的量，反應(yīng)速率將增大

C.圖中C點(diǎn)代表該酶促反應(yīng)的最適pH，D點(diǎn)代表該酶促反應(yīng)的最適溫度

D.影響酶促反應(yīng)速率的相關(guān)因素包括底物濃度、酶濃度、溫度和pH等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示逐漸增加電刺激強(qiáng)度（S1～S8）后，一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 刺激強(qiáng)度在S1～S4期間，細(xì)胞膜上沒(méi)有產(chǎn)生動(dòng)作電位

B. 刺激強(qiáng)度在S5～S8時(shí)期，大量鈉離子會(huì)從膜外流入膜內(nèi)

C. 刺激需要達(dá)到一定的強(qiáng)度才能使神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生動(dòng)作電位

D. 在一定范圍內(nèi)，動(dòng)作電位的強(qiáng)度隨刺激強(qiáng)度增加而增強(qiáng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案