【題目】下圖是某單基因遺傳病的遺傳系譜圖。下列分析正確的是( )
A.該遺傳病可以是人類的白化病或紅綠色盲
B.Ⅱ-2、Ⅱ-4都可能是純合或雜合的
C.Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一個(gè)正常男孩的概率是5/12
D.Ⅲ-2與表現(xiàn)正常的女性結(jié)婚,不會(huì)生出患病的孩子
【答案】C
【解析】
1.伴性遺傳是指性染色體上的基因遺傳方式與性別相聯(lián)系稱為伴性遺傳。
2.伴X染色體顯、隱性遺傳病的特點(diǎn)是所生后代男女發(fā)病率不同,前者女性發(fā)病率高于男性,后者男性發(fā)病率高于女性。常染色體上的顯、隱性遺傳的特點(diǎn)是后代男女發(fā)病率相同,前者常常代代有患者,后者往往出現(xiàn)隔代遺傳。
3.判斷控制生物性狀的基因:在常染色體還是在X染色體上主要是看子代男女發(fā)病率是否相同,前者所生子代男女發(fā)病率相同,后者不同。
A、由題可知,該病為隱性遺傳病,由于Ⅰ-3患病,如果是伴性遺傳,則Ⅱ-3一定患病,但是遺傳系譜圖中Ⅱ-3沒有患病,因此不可能是紅綠色盲,紅綠色盲為伴X隱性遺傳病,A錯(cuò)誤;
B、Ⅱ-2可能是純合或雜合的,Ⅱ-4只能是雜合子,B錯(cuò)誤;
C、該病用A、a來表示其基因型,則Ⅱ-2為2/3Aa或者1/3AA,Ⅱ-3為Aa,該夫婦再生一個(gè)正常男孩的概率=(1-2/3Aa×Aa×1/4aa)×1/2=5/12,C正確;
D、由于該病為常染色體隱性遺傳病,Ⅲ-2有可能是攜帶者,人群中表現(xiàn)正常的女性也有可能是攜帶者,如果兩個(gè)攜帶者結(jié)婚,就會(huì)生出患病的孩子,D錯(cuò)誤;
故選:C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】二十世紀(jì)30年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)生長(zhǎng)素分布不均;二十世紀(jì)80年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)抑制生長(zhǎng)的物質(zhì)分布不均勻。為探究某植物幼苗向光生長(zhǎng)是上述何種原因引起,某同學(xué)做了如圖實(shí)驗(yàn)。下列分析及判斷正確的是
①當(dāng)a側(cè)生長(zhǎng)素含量比b側(cè)高時(shí),不能確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因
②當(dāng)a側(cè)生長(zhǎng)素含量比b側(cè)高時(shí),能夠確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因
③當(dāng)a、b兩側(cè)生長(zhǎng)素含量相等時(shí),不能確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因
④當(dāng)a、b兩側(cè)生長(zhǎng)素含量相等時(shí),能夠確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖回答:
(1)圖中除陽(yáng)光、CO2、H2O、N2外的其余成分總稱____________。
(2)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________。
(3)在生物因素中,不可缺少的成分是____________。
(4)在此圖中,獲得能量最少,生物數(shù)量也最少的是第____________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】取生長(zhǎng)狀態(tài)相同的兩組番茄幼苗,置于表中(+表示有,-表示無)所列A、B兩種培養(yǎng)液中,在相同的適宜條件下培養(yǎng),甲組用A培養(yǎng)液,乙組用B培養(yǎng)液。
(1)若干天后發(fā)現(xiàn),兩組番茄苗只有下部葉片顏色不同,乙組下部葉片顏色呈現(xiàn)______色;向乙組補(bǔ)充適量Mg2+,繼續(xù)上述條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后乙組葉片顏色恢復(fù)正常。該實(shí)驗(yàn)說明_________________________________。
(2)為了證明發(fā)生此現(xiàn)象的原因,分別取兩組下部不同顏色的等量葉片進(jìn)行_________。層析結(jié)果表明,兩組葉片的類胡蘿卜顏色相同,但是乙組葉綠素的顏色比甲組的淺,其原因是:Mg2+是可再度利用的元素,老葉中的葉綠素分解后能夠?qū)?/span>Mg2+_________________,從而導(dǎo)致__________________減少而呈現(xiàn)黃色。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是三種二倍體高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂模式圖,下列相關(guān)敘述中,正確的是( )
A. 圖乙細(xì)胞中含有姐妹染色單體,圖甲細(xì)胞中含有同源染色體
B. 圖甲細(xì)胞處于有絲分裂后期,也可能處于減數(shù)第二次分裂后期
C. 圖乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,屬于次級(jí)精母細(xì)胞
D. 圖丙細(xì)胞中若①上有A基因,④上有a基因,則該細(xì)胞一定發(fā)生了基因突變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體細(xì)胞中三種重要有機(jī)物A、C、E的元素組成及相互關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中X所指的元素為________。
(2)A徹底水解的產(chǎn)物是_______________。
(3)若b的平均相對(duì)分子質(zhì)量為r,通過②反應(yīng)過程形成m條肽鏈,經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成相對(duì)分子質(zhì)量為e的E,則E分子中肽鍵的數(shù)目是________。
(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)Ⅱ在細(xì)胞中分布場(chǎng)所為________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對(duì)相對(duì)性狀,各由一對(duì)等位基因A/a和B/b控制,利用該種植物的四個(gè)個(gè)體(有毛白肉甲、無毛黃肉乙、有毛白肉丙、無毛黃肉丁)進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.果皮有毛對(duì)無毛為顯性,果肉黃肉對(duì)白肉為顯性
B.甲、乙、丙、丁個(gè)體的基因型各不相同
C.若乙和丙雜交,其結(jié)果能驗(yàn)證兩對(duì)基因A/a和B/b的遺傳都遵循分離定律
D.若乙和丙雜交,其結(jié)果能驗(yàn)證兩對(duì)基因A/a和B/b的遺傳遵循自由組合定律
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為科學(xué)家利用蛙的成熟的未受精卵與腦細(xì)胞進(jìn)行的核移植實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)可以證明( )
A.細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所
B.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
C.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核是相互依存的統(tǒng)一整體
D.細(xì)胞核在不同的組織細(xì)胞中發(fā)揮不同的生理作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為一種溶質(zhì)分子跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 載體①逆濃度運(yùn)輸溶質(zhì)分子
B. 細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)鈉離子出細(xì)胞需要消耗能量
C. 載體①和②轉(zhuǎn)運(yùn)方式不同
D. 載體②轉(zhuǎn)運(yùn)方式與鉀離子出細(xì)胞的方式不同
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