雌蠶蛾釋放性外激素吸引異性前來(lái)交尾，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞有利于


  1. A.
    種群的繁衍
  2. B.
    個(gè)體的正常生長(zhǎng)發(fā)育
  3. C.
    調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系
  4. D.
    維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
A
本題考查信息傳遞的功能。雌蠶蛾釋放的性外激素屬于化學(xué)信息，能吸引異性前來(lái)交尾繁衍后代，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞有利于種群的繁衍。故選A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列實(shí)例不能體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是


  1. A.
    白細(xì)胞吞噬綠膿桿菌
  2. B.
    精卵細(xì)胞結(jié)合
  3. C.
    小腸細(xì)胞分泌消化酶
  4. D.
    效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞緊密接觸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

減數(shù)第一次分裂的主要特點(diǎn)是


  1. A.
    姐妹染色單體分開(kāi)
  2. B.
    同源染色體分開(kāi)
  3. C.
    分離開(kāi)的染色體向兩極移動(dòng)
  4. D.
    染色體恢復(fù)成染色質(zhì)細(xì)絲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，不正確的是


  1. A.
    高倍鏡下觀察到細(xì)胞質(zhì)流向是逆時(shí)針的，則細(xì)胞質(zhì)實(shí)際流向應(yīng)是順時(shí)針的
  2. B.
    為觀察低倍鏡視野中位于左下方的細(xì)胞，應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng)，再換用高倍鏡
  3. C.
    用顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂中期紡錘體的結(jié)構(gòu)，可用平面反光鏡適當(dāng)降低視野亮度
  4. D.
    按正確的操作方式下降顯微鏡鏡筒時(shí)，從左側(cè)看粗準(zhǔn)焦螺旋應(yīng)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述，不正確的是


  1. A.
    C、H、0、N、P是ATP、染色質(zhì)、核糖體共有的化學(xué)元素
  2. B.
    線粒體、核糖體、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中肯定沒(méi)有核糖參與組成的是酶
  3. C.
    細(xì)胞外被、載體蛋白都是具有識(shí)別作用的物質(zhì)
  4. D.
    假設(shè)某基因在控制合成兩條多肽鏈的過(guò)程中，產(chǎn)生的水分子數(shù)為α，則兩條多肽鏈中的肽鍵數(shù)也為α

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

一個(gè)色覺(jué)正常的女孩，其父母、祖父母和外祖父母的色覺(jué)均正常，但其母親的兄弟為紅綠色盲，由此可知


  1. A.
    其母必為紅綠色盲基因的攜帶者
  2. B.
    女孩必為紅綠色盲基因攜帶者
  3. C.
    其未出世的弟弟必為紅綠色盲
  4. D.
    其未出世的弟弟可能是紅綠色盲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物的部分個(gè)體叫做種群
  2. B.
    突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
  3. C.
    在一個(gè)種群基因庫(kù)中，某個(gè)基因占全部等位基因數(shù)的比率，叫基因頻率
  4. D.
    基因突變和染色體變異統(tǒng)稱(chēng)為突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

能使人體產(chǎn)生抗體、獲得免疫的醫(yī)療措施是


  1. A.
    服用碘丸
  2. B.
    注射抗生素
  3. C.
    注射疫苗
  4. D.
    注射胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

(雙選) 生物界在基本組成上的高度一致性表現(xiàn)在


  1. A.
    組成生物體的化學(xué)元素種類(lèi)和含量相同
  2. B.
    各種生物都以核酸作為遺傳物質(zhì)
  3. C.
    構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸結(jié)構(gòu)相同
  4. D.
    各種生物體都有磷脂構(gòu)成的膜

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