【題目】與RNA分子結(jié)構(gòu)相比，DNA分子結(jié)構(gòu)中沒有的堿基是（ ）
A.腺嘌呤
B.尿嘧啶
C.鳥嘌呤
D.胞嘧啶

【答案】B
【解析】解：ACD．腺嘌呤（A）、鳥嘌呤（G）和胞嘧啶（C）都是DNA和RNA共有的堿基，ACD錯(cuò)誤；
B、尿嘧啶是RNA特有的堿基，胸腺嘧啶是DNA特有的堿基，B正確．
故選：B．
DNA和RNA的比較：

英文縮寫

基本組成單位

五碳糖

含氮堿基

存在場所

結(jié)構(gòu)

DNA

脫氧核糖核苷酸

脫氧核糖

A、C、G、T

主要在細(xì)胞核中，在葉綠體和線粒體中有少量存在

一般是雙鏈結(jié)構(gòu)

RNA

核糖核苷酸

核糖

A、C、G、U

主要存在細(xì)胞質(zhì)中

一般是單鏈結(jié)構(gòu)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“—○—<”表示從樹突到細(xì)胞體再到軸突，甲、乙為兩個(gè)電流計(jì)。下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 用一定的電流刺激a點(diǎn)，甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

B. 圖中共有4個(gè)完整的突觸

C. 在b點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，則該點(diǎn)的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，并在f點(diǎn)可測到電位變化

D. 在e點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，則a、b、d點(diǎn)都不會測到電位變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鋤足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物為食物。在條件相同的四個(gè)池塘中，每池放養(yǎng)等量的三種蝌蚪，各池蝌蚪總數(shù)相同。再分別在四個(gè)池塘中放入不同數(shù)量的捕食者水螈。一段時(shí)間后，三種蝌蚪數(shù)量變化結(jié)果如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是( )

A．無水螈的池塘中，鋤足蟾蝌蚪數(shù)量為“J”型增長

B．三種蝌蚪之間為競爭關(guān)系

C．水螈更喜捕食鋤足蟾蝌蚪

D．水螈改變了三種蝌蚪間相互作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1－4號試管中適量滴加斐林試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

A. 1、3號試管內(nèi)都呈藍(lán)色，5號試管無色

B. 3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同

C. 4號試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色

D. 4號試管內(nèi)呈磚紅色，6號試管內(nèi)呈紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中，四川某地通過新建沼氣池和植樹造林，構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)（如圖所示），下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）。

A. 該生態(tài)系統(tǒng)中，處于第二營養(yǎng)級的生物有人和家禽家畜

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用非常關(guān)鍵，植物是主要成分

C. 該生態(tài)系統(tǒng)的建立，提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率

D. 沼氣池的建造和植樹造林，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示意蛋白質(zhì)合成的過程,請回答:

（1）轉(zhuǎn)錄的模板是__________(填序號)中的一條鏈。

（2）翻譯的場所是__________(填序號),翻譯的模板是__________(填序號),運(yùn)載氨基酸的工具是__________(填序號),翻譯后的產(chǎn)物是__________。(填中文)

（3）密碼子的特點(diǎn)_____________________（至少答兩點(diǎn)）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下圖1為某些玉米體細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目，圖2表示玉米的幾種育種途徑，①⑥表示各個(gè)體的基因型，ⅠⅤ表示不同處理過程。請回答問題：

（1）圖1中屬于多倍體玉米的細(xì)胞是_______________。

（2）圖1中的A細(xì)胞可以是從圖2中的個(gè)體______________中獲得的，過程Ⅲ最常用的方法是_____。

（3）圖2中各過程中一般使用秋水仙素處理的是______________, 過程Ⅱ的處理方法是連續(xù)自交,至不再發(fā)生性狀分離為止。

（4）通過Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ進(jìn)行單倍體育種與通過Ⅰ→Ⅱ進(jìn)行雜交育種相比，前者最突出的優(yōu)點(diǎn)是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中I、II、III、IV分別代表不同營養(yǎng)級，E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是（ ）

A. 圖中III代表三級消費(fèi)者，屬于第四營養(yǎng)級

B. I、II、III、IV四種成分共同組成了生物群落

C. 圖中IV 所具有的能量最少，因此代表分解者

D. 圖中I代表生產(chǎn)者，屬于第一營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的生命活動都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)，如圖1中a、b為有機(jī)小分子物質(zhì)，c是構(gòu)成a的一種元素，甲、乙、丙代表有機(jī)大分子物質(zhì)，已知HIV是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的．請據(jù)圖分析回答下面的問題．

（1）圖1中c表示_____元素．

（2）在人體細(xì)胞內(nèi)，a的名稱是_____，一分子a是由1分子磷酸、1分子_____、1分子_____組成的．

（3）利用_____混合染色劑將細(xì)胞染色，可以顯示圖1中甲、乙在細(xì)胞中的分布．丙的檢測可用_____試劑，顯_____色．

（4）_____的千變?nèi)f化決定了甲的多樣性，乙通常由_____條鏈構(gòu)成．丙是生命活動的_____．

（5）若圖2是乙的基本單位，則m可代表腺嘌呤、胞嘧啶、_____、_____．（填中文名稱）

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同步練習(xí)冊答案