【題目】圖一表示生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的全過程,圖二表示圖一食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)碳在無機環(huán)境與各種生物之間以 的形式進行循環(huán)。
(2)圖一中②表示的生理過程是 。圖中甲所示生物是生態(tài)系統(tǒng)中的 。
(3)圖二中B對應圖一中的生物是 。在生態(tài)系統(tǒng)中屬于第 營養(yǎng)級。
(4)由于煤和石油的過度使用,造成溫室效應,破壞了生態(tài)環(huán)境。因此我們應積極倡導低碳生活。請舉出兩種低碳的生活方式: 。
【答案】
(1)CO2
(2)光合作用 分解者
(3)丁 三
(4)節(jié)約用電、乘公交車出行
【解析】
(1)大氣中的碳以二氧化碳主要通過植物的光合作用進入生物群落,同樣以二氧化碳的形式通過生物的呼吸作用釋放到環(huán)境中,即碳在無機環(huán)境與各種生物之間以CO2的形式進行循環(huán)。
(2)圖一中②表示的生理過程是碳以二氧化碳形式通過植物光合作用進入生物群落。圖中甲所示生物是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。
(3)圖二中B有機物總量最少,對應圖一中的生物是丁,為食物鏈中的第三營養(yǎng)級。
(4)低碳的生活方式:節(jié)約用電、騎自行車出行、乘公交車出行、減少汽車出行、少用一次性用品、夏天空調(diào)溫度調(diào)高等。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖a、b分別是農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量(生命物質(zhì)總量)金字塔示意圖。下列敘述正確的是 ( )
A.兩個生態(tài)系統(tǒng)的兩大重要功能是能量流動和物質(zhì)循環(huán)
B.兩個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由三個營養(yǎng)級組成
C.圖b可表示能量金字塔,也可表示個體數(shù)量金字塔
D.流經(jīng)兩個生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某同學繪制的生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動的示意圖,其中A、B、C構(gòu)成生物群落,a、b、c為碳元素的轉(zhuǎn)移量。請據(jù)圖回答:
(1)從生物圈的角度分析,該同學繪制的示意圖并不完整,缺少的過程有_____、_____。
(2)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____(填字母)所固定的太陽能,C所代表的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是_____。
(3)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是_____。
(4)在夏季生長旺盛的森林中,a、b、c三者之間的關系是a_____b+c(填“>” 或“=”或“<”)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在我國北方,游泳愛好者冬泳入水后,身體立即發(fā)生一系列生理反應,以維持體溫穩(wěn)定。此時,機體不會發(fā)生的反應是( )
A. 興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng),加強肌肉收縮
B. 通過反射活動引起皮膚毛細血管收縮
C. 通過神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌
D. 抑制垂體活動導致甲狀腺激素分泌減少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于種群和物種的敘述不正確的是( )
A.同一種群個體間可以相互交配,并將基因傳給后代
B.種群是生物進化的基本單位
C.種群的基因頻率總是在不斷地變化發(fā)展
D.兩個生物個體交配成功產(chǎn)生了后代,說明這兩個生物個體屬于同一物種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體免疫球蛋白中IgG由4條肽鏈構(gòu)成,共有764個氨基酸,則該蛋白質(zhì)分子中至少含有游離的氨基和羧基數(shù)分別是 ( )
A.764和764 B.760和760C.762和762 D.4和4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關細菌純培養(yǎng)的說法,不正確的是( )
A.實驗操作者接種前需用70%的酒精棉球擦手消毒
B.每次劃線后接種環(huán)要在酒精燈火焰上灼燒滅菌
C.培養(yǎng)基上的單個菌落都是一個細菌細胞的克隆
D.菌液梯度稀釋后用涂布法接種,得到單菌落便于計數(shù)
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