【題目】生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)重要特點(diǎn)是其常常趨向于穩(wěn)態(tài).圖甲表示載畜量對(duì)草原中生產(chǎn)者凈生產(chǎn)量的影響(凈生產(chǎn)量即生產(chǎn)者光合作用制造的有機(jī)物總量與自身呼吸消耗量的差值).圖乙表示生殖或死亡數(shù)量與種群數(shù)量的關(guān)系.下列說法錯(cuò)誤的是

A. 由圖甲可知,C點(diǎn)以后生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)將受到破壞

B. 由圖甲可知,適量的放牧不會(huì)破壞草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)

C. 由圖乙可知,F點(diǎn)時(shí)種群的年齡組成為衰退型

D. 由圖乙可知,F點(diǎn)表示該環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量

【答案】C

【解析】

據(jù)圖甲分析，隨著載畜量的增加，生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量先增加后減少，合理的載畜量為A-C點(diǎn)。

據(jù)圖乙分析，出生率和死亡率的差值為種群的增長(zhǎng)速率，隨著種群數(shù)量的增加，種群增長(zhǎng)速率先增加后減少為0，因此種群數(shù)量呈現(xiàn)S型曲線。

C點(diǎn)以后生產(chǎn)者凈生產(chǎn)量降低，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性將被破壞，A正確；適當(dāng)放牧如B點(diǎn),可獲得較大收獲量，同時(shí)又不會(huì)降低生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，B正確；F點(diǎn)時(shí)種群年齡結(jié)構(gòu)應(yīng)為穩(wěn)定型，C錯(cuò)誤；F點(diǎn)時(shí)，出生數(shù)量等于死亡數(shù)量，F(xiàn)點(diǎn)表示該環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量，D正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在研究分泌蛋白的合成和分泌時(shí)，用含3H標(biāo)記的亮氨酸注射進(jìn)胰腺腺泡細(xì)胞，放射性先后出現(xiàn)在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)--高爾基體--細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的小泡--釋放到細(xì)胞外的分泌物中。下列敘述正確的是（ ）

A.高爾基體膜的結(jié)構(gòu)組成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜完全相同

B.分泌蛋白的合成、分泌都需要消耗能量

C.細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的小泡完成蛋白質(zhì)的分類

D.形成分泌蛋白的多肽最早在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向示意圖，h、i、j、k表示不同用途的有機(jī)物（j是未利用部分），方框大小表示使用量，下列敘述正確的是

A. 進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的CO2量與各h產(chǎn)生的CO2總量相等

B. 生產(chǎn)者中i的量大于被初級(jí)消費(fèi)者同化的有機(jī)物的量

C. 流經(jīng)分解者的k可被生產(chǎn)者直接吸收利用

D. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量可循環(huán)利用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體某類免疫過程的模式圖，相關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 物質(zhì)I具有促進(jìn)細(xì)胞C增殖、分化的作用B. 物質(zhì)I和物質(zhì)II都屬于免疫活性物質(zhì)

C. 能夠?qū)Σ【M(jìn)行特異性識(shí)別的細(xì)胞有B、C和DD. 細(xì)胞A和B在特異性免疫中都發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)物細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)及幾種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式模式圖，A、B、C表示相關(guān)物質(zhì)，①②③表示三種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，回答下列問題：

（1）圖中所示的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)中，[ ] ___________與細(xì)胞表面的識(shí)別有密切關(guān)系，細(xì)胞吸水膨脹時(shí)A的厚度變小，這說明A具有___________。

（2）若圖中的細(xì)胞膜是人成熟紅細(xì)胞膜，則葡萄糖的跨膜運(yùn)輸方式是[ ] ___________。研究發(fā)現(xiàn)，對(duì)某動(dòng)物細(xì)胞施加某種化學(xué)物質(zhì)后Ca2+的吸收明顯減少，但葡萄糖、K+的吸收不受影響，最可能的原因是____________。

（3）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，試圖探究檉柳從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整。（如果檉柳從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽需消耗能量，則能量主要由細(xì)胞有氧呼吸提供）

①實(shí)驗(yàn)步驟：

a取A、B兩組生長(zhǎng)發(fā)育相同的等量檉柳幼苗，放入適宜濃度的含有Ca2+、K+的溶液中。

b．A組給予正常的呼吸條件，B組____________________________________________。

c．一段時(shí)間后測(cè)定A、B兩組植株根系對(duì)Ca2+、K+的吸收速率。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

a．若A、B兩組植株對(duì)Ca2+、K+的吸收速率相同，說明_____________；

b．__________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】建立數(shù)學(xué)模型是生態(tài)學(xué)研究的重要方法，如圖坐標(biāo)系中的曲線可表示生態(tài)學(xué)中相關(guān)研究對(duì)象的變化規(guī)律，以下描述最準(zhǔn)確的是(　　)

A. 1和2可分別表示某增長(zhǎng)型種群的死亡率和出生率隨種群數(shù)量的變化

B. 若X和Y分別表示年齡和數(shù)量，則2表示的年齡組成為穩(wěn)定型

C. 2可以表示“S”型增長(zhǎng)的種群在一定時(shí)間范圍內(nèi)的增長(zhǎng)曲線

D. 1可表示群落初生演替至森林的過程中生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性隨時(shí)間的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某地由于生態(tài)系統(tǒng)嚴(yán)重破壞，造成水土流失嚴(yán)重。為尋求有效的環(huán)保之路，相關(guān)人員在該地區(qū)進(jìn)行研究，將某區(qū)域平分為兩組，一組實(shí)施退耕還林、還湖等措施，另一組仍為原有利用模式。十年后，對(duì)兩地不同植被類型的生物量進(jìn)行測(cè)定，獲得圖一所示結(jié)果。相關(guān)人員還進(jìn)行了“稻鴨共生”模式的研究以增加當(dāng)?shù)厝说氖杖耄鐖D二。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中草本植物的密度_____ (填“大于”、“小于”、“等于”)喬木，原因是__________。其中代表未作處理組生物量的是_______________（填“S1”、“S2”）。

（2）圖一中草本、灌木、喬木等組成的群落具有較好的___________結(jié)構(gòu)，有利于提高光能利用。

（3）請(qǐng)寫出“稻鴨共生”生態(tài)系統(tǒng)中一條含有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的捕食鏈________________________，除了圖二中輸出碳的途徑外，輸出碳的途徑還有_____________、________________________。

（4）在進(jìn)行生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分考慮當(dāng)?shù)厝说慕?jīng)濟(jì)問題。題中“稻鴨共生”模式就可以為當(dāng)?shù)厝藥?lái)一定的經(jīng)濟(jì)收入。這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_______原理。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運(yùn)輸特點(diǎn)，用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開展如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題 ：

（1）生長(zhǎng)素的主要合成部位是： ________________________；其生理作用表現(xiàn)為兩重性：既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；______________________。

（2）若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是________（填序號(hào)）；瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說明ABA在莖尖的運(yùn)輸_________（填“是”或“不是”）極性運(yùn)輸。若先用某種抑制劑（不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸）處理莖尖切段，再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強(qiáng)度相近，該抑制劑的作用機(jī)理可能是_________________。

（3）若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①、②、③和④均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，說明IAA在成熟莖切段中的運(yùn)輸__________（填“是”或“不是”）極性運(yùn)輸。

（4）綜合以上描述，極性運(yùn)輸是指：________________________________________。

（5）適宜的激素水平是植物正常生長(zhǎng)的保證。黃豆芽伸長(zhǎng)胚軸的提取液，加入IAA溶液中可顯著降解IAA，研究已證實(shí)光也有降解IAA的作用。這兩條IAA降解途徑，對(duì)于種子破土出芽后的健壯生長(zhǎng)_____________（填“有利”、“不利”或“無(wú)影響”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為顯微鏡下紫色洋蔥表皮細(xì)胞在30%蔗糖溶液中的示意圖。下列表述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 比值n/m變小，n所示的區(qū)域顏色加深

B. 若該細(xì)胞處于40%蔗糖溶液中，n/m會(huì)變小

C. 不同洋蔥鱗片葉細(xì)胞在30%蔗糖溶液中n/m可能不同

D. 用物鏡測(cè)微尺測(cè)量m和n的長(zhǎng)度，n/m值衡量細(xì)胞失水的程度

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同步練習(xí)冊(cè)答案