下圖為研究草蜢呼吸速率而設(shè)的實驗及結(jié)果,其中毛細(xì)管截面積為Rmm2,則草蜢的呼吸率(以吸入氧氣的體積為準(zhǔn))應(yīng)為:( )
A.R×(l1+l2)mm3h-1
B.2R×l1mm3h-1
C.2R×(l1+l2)mm3h-1
D.2R×(l1—l2)mm3h-1
科目:高中生物 來源:湖南省長郡中學(xué)2012屆高三第二次月考生物試題(人教版) 人教版 題型:071
水是生命之源,也是細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),在細(xì)胞中有兩種存在形式,即自由水和結(jié)合水。在椬物細(xì)胞中含量及自由水和結(jié)合水的比值的變化,是與生命活動相適應(yīng)的。以下邊表格為玉米種子在適宜條件下萌發(fā)成幼苗時經(jīng)過處理后得到的數(shù)據(jù);下圖為玉米種子的呼吸速率(mg/100 g·h)與含水跫的關(guān)系。請根據(jù)有關(guān)知識回答下列問題:
(1)和玉米種子相比幼苗濕重增加,增加的主要物質(zhì)是________。
(2)和玉米種子相比,幼苗干重減少,減少的物質(zhì)是________。
(3)玉米種子的呼吸速率與含水量的關(guān)系可以準(zhǔn)確表述為________
(4)有吋糧倉會出現(xiàn)發(fā)潮現(xiàn)象,原因是________。
(5)根據(jù)你所學(xué)的知識就“如何降低種子的呼吸速率”這個問題提出兩條具體措施。________。
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科目:高中生物 來源:2012屆吉林省高三年級12月聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
如下圖為研究光合作用的實驗裝置。用打孔器在某植物的葉片上打出多個葉圓片,再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底,然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至含有不同濃度的NaHCO3溶液中,給予一定的光照,測量每個培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時間,以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系。有關(guān)分析正確的是
A.在ab段,隨著NaHCO3溶液濃度的增加,光合作用速率逐漸減小
B.在bc段,單獨增加適宜的光照或溫度或NaHCO3溶液濃度,都可以縮短葉圓片上浮的時間
C.在c點以后,因NaHCO3溶液濃度過高,使葉肉細(xì)胞失水而導(dǎo)致代謝水平下降
D.因配制的NaHCO3溶液中不含氧氣,所以整個實驗過程中葉片不能進(jìn)行呼吸作用
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
在一定實驗條件下,測得某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系及光合作用速率與溫度之間的關(guān)系如下圖所示,請據(jù)圖回答下列問題:
(2) 若將該植物從CO2濃度為0.03%環(huán)境轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.5%的環(huán)境中,其他環(huán)境條件不變,葉綠體中C5含量將 。如果在圖甲的B點突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將___________。
(3)圖乙中,真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率。40℃時植物體 (填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;而5℃時的狀態(tài)可用圖甲中 點表示。
(4)用大棚種植蔬菜時,白天最好控制光強為圖甲中的 點對應(yīng)的光照強度,溫度為圖乙中的 ℃最佳。
(5)科研人員為研究氧氣濃度與光合作用的關(guān)系,測定了某植物葉片在25℃時,不同氧氣濃度下的光合作用速率(以CO2的吸收速率為指標(biāo)),部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表。
氧氣濃度 | 2% | 20% |
CO2的吸收速率(mg/h·cm2) | 23 | 9 |
為了探究O2濃度對光合作用是否構(gòu)成影響,在上表所獲得數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,還需測定黑暗條件下對應(yīng)的呼吸速率。假設(shè)在25℃,氧濃度為2%時,呼吸速率為X(mg/h·cm2);氧濃度為20%時,呼吸速率為Y(mg/h·cm2)。
① 如果23+X=9+Y,說明:
② 如果23+X>9+Y,說明:
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