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【題目】基因工程操作核心是（ ）

A．目的基因的獲取 B．目的基因的導入

C．基因表達載體的構建 D．目的基因的檢測和鑒定

【答案】C

【解析】

試題分析：基因表達載體的構建是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后，CO2的吸收量發(fā)生了改變。下列各項敘述中，正確的是 （ ）

A．曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用

B．曲線BC段表示綠色植物只進行光合作用

C．在B點顯示，綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等

D．整段曲線表明，隨光照強度遞增，光合作用增強，呼吸作用減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是人體內苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑，圖中的數字分別代表三種酶。相關敘述錯誤的是

A．人體中的苯丙氨酸和酪氨酸，它們的來源均有三個渠道

B．苯丙酮酸大量積累引起的苯丙酮尿癥，屬于常染色體隱性遺傳病

C．酶③的缺乏會導致白化病，該病屬于常染色體隱性遺傳病

D．酷氨酸是甲狀腺激素合成重要原料之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統碳循環(huán)中的幾種成分之間的關系，其中丁表示大氣中的C02，甲、乙1、乙2、乙3、丙1、丙2、丙3、戊共同構成了生物群落，請據圖回答問題

（1）圖中含有 條食物鏈，乙2與丙1的種間關系是 。碳在食物鏈中以 的形式進行傳遞的。

（2）若乙1可通過釋放性外激素來吸引異性，該性外激素屬于 信息。該生態(tài)系統遭到一定程度的破壞后，經過一段時間，又恢復到原來的狀態(tài)，這說明該生態(tài)系統具有 穩(wěn)定性。

（3）圖中丙3同化的能量最終去向有 和 。若圖中丙3的同化量增加1KJ,則甲的同化量至少需要增加 KJ。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于滲透壓的下列敘述中，正確的是（　�。�

A. 血漿蛋白含量的變化不會影響組織液的滲透壓

B. 細胞外液滲透壓的調節(jié)有激素和神經遞質的參與

C. 血漿和組織液的滲透壓升高都容易引發(fā)組織水腫

D. 細胞外液滲透壓的改變不會影響組織細胞的滲透壓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于下圖的敘述中，不正確的是

A．甲圖所示生物的配子中攜帶A基因的概率為1/2，攜帶b基因的概率為1/2

B．乙圖所示生物的體細胞中一定只含有三個染色體組

C．丙圖所示W個體可能是該致病基因的攜帶者

D．丁圖所示生態(tài)系統內的營養(yǎng)結構很復雜，可組成食物鏈多達30條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與生命活動調節(jié)的敘述，不正確的是

A．體溫受到神經和體液的雙重調節(jié)

B．生長激素能刺激細胞體積增大和數量增多

C．下丘腦既能傳導興奮，又能分泌激素

D．性腺能產生生殖細胞，但不能分泌性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于限制性內切酶的說法，錯誤的是（ ）

A．限制性內切酶廣泛存在于動植物體內，微生物內很少分布

B．限制性內切酶可被用來切割DNA分子，獲取目的基因

C．一種限制性內切酶只能識別一種特定的核苷酸序列

D．限制性內切酶能在特定部位的兩個核苷酸之間切斷磷酸二酯鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，反應物濃度與酶促反應速率的關系．據圖分析正確的是（ ）

A．酶量減少后，圖示反應速率可用曲線a表示

B．酶量是限制曲線AB段反應速率的主要因素

C．升高溫度后，圖示反應速率可用曲線c表示

D．減小pH，重復該實驗，A、B點位置都不變

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