觀察a、b、c、d四幅細胞圖，下列相關(guān)敘述正確的是 


  1. A.
    圖中四種生物的遺傳信息儲存在DNA或RNA分子中
  2. B.
    上述a、c、d三種細胞均有細胞壁
  3. C.
    上述細胞中只有a 細胞能進行光合作用
  4. D.
    圖c 所代表的生物類群只能營寄生生活
B
試題分析：所有細胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，故A錯；植物細胞、大腸桿菌、藍藻都有細胞壁，故B正確；藍藻（d）和綠色植物（a）能進行光合作用，故C錯；硝化細菌能進行化能合成作用，屬于自養(yǎng)型生物，故D錯。
考點：本題主要考查真核生物和原核生物的區(qū)別，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是一位同學在觀察高等植物某器官裝片時畫的四個圖，有關(guān)說法錯誤的是（　　�。�

A．a(chǎn)細胞是可以增殖的細胞，d細胞是由細胞分化產(chǎn)生的

B．b細胞和c細胞都不可以用于觀察葉綠體

C．a(chǎn)、b、c、d四個細胞主要通過滲透作用吸收水分

D．與a細胞鄰近的細胞可能看到形態(tài)清晰的染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

（15分）

Ⅰ.（5分）現(xiàn)有等量的A、B兩個品種的小麥種子，將它們分別置于兩個容積相同、密封的棕色廣口瓶內(nèi)，各加入適量（等量）的水。在25℃條件下，瓶內(nèi)O2含量變化如圖所示。請回答：

（1）在t1~t2期間，瓶內(nèi)O2含量的降低主要是由種子的

         引起的，A種子比B種子的呼吸速率          ，

A、B種子釋放CO2量的變化趨勢是                       。

    （2）在0~t1期間，廣口瓶內(nèi)的CO2有少量增加，主要原因可能是             。

Ⅱ. （7分）某生物興趣小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在黃瓜幼苗期噴灑一次乙烯利溶液（100~200mg· L-1），可促進多開雌花，提高黃瓜產(chǎn)量。但乙烯利濃度低于或高于這個范圍時，其作用效果尚不清楚。請設計實驗，探究乙烯利濃度對黃瓜開雌花數(shù)量的影響。

材料用具：2~3片真葉的盆栽黃瓜幼苗若干、乙烯利溶液（300mg·L-1）、蒸餾水、噴壺……

方法步驟：

（1）將黃瓜幼苗平均分成A、B、C、D四組。

（2）                                 。

（3）                                 。

（4）連續(xù)觀察6周，記錄并統(tǒng)計         。

實驗結(jié)果預測：（請在圖中將預測的結(jié)果以折線的形式表示）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在黃瓜幼苗期噴灑一次乙烯利溶液（100～200mg· L-1），可促進多開雌花，提高黃瓜產(chǎn)量。但乙烯利濃度低于或高于這個范圍時，其作用效果尚不清楚。請設計實驗，探究乙烯利濃度對黃瓜開雌花數(shù)量的影響。

材料用具：2～3片真葉的盆栽黃瓜幼苗若干、乙烯利溶液（300mg·L-1）、蒸餾水、噴壺……

方法步驟：

（1）將黃瓜幼苗平均分成A、B、C、D四組。

（2）                                 。

（3）                                 。

（4）連續(xù)觀察6周，記錄并統(tǒng)計         。

實驗結(jié)果預測：（請在圖中將預測的結(jié)果以折線的形式表示）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學年江西省高三第二次月考生物試卷 題型：選擇題

下列4種有關(guān)減數(shù)分裂的敘述，不正確的是

A.在某一個體中，從父親傳下來A、B、C、D四個著絲點，從母親傳下來a、b、c、d

四個著絲點，某一配子從這樣的個體隨機獲得A、B、C、D四個著絲點的概率應是1/16

B.只有進行有性生殖的個體才能進行減數(shù)分裂，可以進行無性生殖的個體不可能進行

減數(shù)分裂

C.在高等動物體內(nèi)只有性腺中存在著進行減數(shù)分裂的細胞

D.在觀察一種植物組織時，發(fā)現(xiàn)其中既有進行有絲分裂的細胞，也有進行減數(shù)分裂的

細胞，可以判定這是植物花的一部分

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案