【題目】實(shí)驗(yàn)證明DNA和RNA在真核細(xì)胞中的分布情況是（ ）
A.DNA主要在細(xì)胞核，RNA主要在細(xì)胞質(zhì)
B.RNA主要在細(xì)胞核，DNA主要在細(xì)胞質(zhì)
C.DNA和RNA都主要在細(xì)胞質(zhì)
D.DNA和RNA都主要在細(xì)胞質(zhì)

【答案】A
【解析】解：真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核，少量分布在線粒體、葉綠體．RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)． 原核細(xì)胞的DNA位于擬核．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解DNA、RNA在細(xì)胞中的分布(真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中；線粒體、葉綠體內(nèi)也含有少量的DNA；RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示“種群生長(zhǎng)”的坐標(biāo)曲線圖，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物，為達(dá)到觀賞目的，人們把它引種到夏威夷，一段時(shí)間后，馬纓丹大量繁殖，對(duì)夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴(yán)重威脅，圖中曲線________符合馬纓丹瘋狂蔓延的趨勢(shì)。這充分體現(xiàn)了達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)中的生物________的特性。

(2)自然界中種群增長(zhǎng)曲線表現(xiàn)為圖中的曲線______。

(3)按生態(tài)學(xué)原理，世界人口增長(zhǎng)應(yīng)該表現(xiàn)為圖中曲線________。若地球環(huán)境對(duì)人類種群的容納量(K)為110億，則全球人口的最適數(shù)量為________。若出現(xiàn)cd段則表明人口出現(xiàn)了負(fù)增長(zhǎng)。

(4)太湖藍(lán)藻事件使太湖美麗的形象大打折扣，若此圖表示太湖藍(lán)藻增長(zhǎng)曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到________點(diǎn)后，增長(zhǎng)速率為0。

(5)依據(jù)自然界“種群增長(zhǎng)”的特點(diǎn)，人們?cè)谶M(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時(shí)，應(yīng)把握在____________點(diǎn)后進(jìn)行，原因是_______________________。

(6)若圖中曲線Ⅱ表示某地老鼠種群數(shù)量變化，如果滅鼠時(shí)只采用殺死的辦法，采取措施后老鼠的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原有的數(shù)量。請(qǐng)你據(jù)圖提出更有效的控制鼠害的方案_____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列(一)、(二)小題：

(一)利用紫甘薯制酒可以提高其經(jīng)濟(jì)附加值。請(qǐng)回答：

(1)在工廠化生產(chǎn)時(shí)，為提高紫甘薯的利用率，可加入果膠酶和淀粉酶，其中果膠酶可來(lái)自________________等微生物。由于酶在水溶液中不穩(wěn)定，因此常將酶固定在某種介質(zhì)上制成________。

(2)果膠酶可將紫甘薯勻漿中的果膠水解為________。

A．半乳糖醛酸和葡萄糖

B．半乳糖和果糖

C．麥芽糖

D．半乳糖醛酸和半乳糖醛酸甲酯

(3)紫甘薯勻漿流經(jīng)α－淀粉酶柱后，取適量流出的液體，經(jīng)脫色后加入KI－I2溶液，結(jié)果液體呈紅色。表明該液體中含有________。

(4)在發(fā)酵前，為使酵母菌迅速發(fā)生作用，取適量的干酵母，加入溫水和________。

(5)下圖表示發(fā)酵液溫度對(duì)酒精濃度的影響。據(jù)圖判斷，最佳溫度是________。

(二)科學(xué)家將魚抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相對(duì)寒冷的環(huán)境中生長(zhǎng)。質(zhì)粒上有Pst Ⅰ、Sma Ⅰ、Hind Ⅲ、Alu Ⅰ等四種限制性核酸內(nèi)切酶切割位點(diǎn)，下圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過(guò)程的示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因)，其中①～④是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過(guò)程中的相關(guān)步驟，Ⅰ、Ⅱ表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖作答：

(1)在構(gòu)建重組DNA時(shí)，可用一種或多種限制性核酸內(nèi)切酶進(jìn)行切割，為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接，在此實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選用限制性核酸內(nèi)切酶__________________分別對(duì)________________________、__________進(jìn)行切割，切割后產(chǎn)生的DNA片段分別為________、________種。

(2)培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會(huì)抑制番茄愈傷組織細(xì)胞的生長(zhǎng)，要利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入魚的抗凍蛋白基因的番茄細(xì)胞，應(yīng)使Ⅰ重組DNA中含有________________作為標(biāo)記基因。

(3)研究人員通常采用____________法將魚抗凍蛋白基因?qū)敕鸭?xì)胞內(nèi)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)真核生物的說(shuō)法，正確的是

A．遺傳病患者的體細(xì)胞內(nèi)一定會(huì)有致病基因

B．體細(xì)胞內(nèi)無(wú)致病基因的個(gè)體一定不患有遺傳病

C．單倍體的體細(xì)胞內(nèi)一定沒(méi)有同源染色體

D．體細(xì)胞內(nèi)僅有一個(gè)染色體組的個(gè)體一定是單倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在其他條件適宜的情況下，在供試植物正常進(jìn)行光合作用時(shí)突然停止光照，并在黑暗中立即開始連續(xù)取樣分析，在短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3和C5化合物含量的變化是（　�。�
A.C3和C5都迅速減少
B.C3和C5都迅速增加
C.C3迅速增加，C5迅速減少
D.C3迅速減少，C5迅速增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1880年美國(guó)生物學(xué)家恩格爾曼設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究光合作用的光譜．他將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀水綿體上，并在水綿懸液中放入好氧性細(xì)菌，觀察細(xì)菌的聚集情況（如圖）．他得出光合作用在紅光區(qū)和藍(lán)光區(qū)最強(qiáng)．這個(gè)實(shí)驗(yàn)的思路是（　　）
A.細(xì)菌對(duì)不同的光反應(yīng)不一，細(xì)菌聚集多的地方，細(xì)菌光合作用強(qiáng)
B.好氧性細(xì)菌聚集多的地方，O2濃度高，水綿光合作用強(qiáng)
C.好氧性細(xì)菌聚集多的地方，產(chǎn)生的有機(jī)物多，水綿光合作用強(qiáng)
D.好氧性細(xì)菌大量消耗O2 ， 使水綿光合作用速度快，則該種光利于光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某唐氏綜合征男性患者和一個(gè)正常女性婚配后進(jìn)行了遺傳咨詢，醫(yī)生給出的下列意見中說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 后代中男孩患病的概率大

B. 建議適齡生育

C. 懷孕后需進(jìn)行產(chǎn)前診斷

D. 妊娠早期避免致畸劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】煙草燃燒時(shí)，煙霧中含有多種對(duì)人體有害的物質(zhì)，如尼古丁、焦油等，這些物質(zhì)主要誘發(fā)人體患（ ）

A．多種消化系統(tǒng)疾病 B．多種運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)疾病

C．多種呼吸系統(tǒng)疾病 D．多種神經(jīng)系統(tǒng)疾病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是

A. 各種形式的刺激均可引起感受器產(chǎn)生興奮

B. 反射弧的神經(jīng)中樞不都在脊髓

C. 抑制性遞質(zhì)不能引起突觸后膜發(fā)生電位的改變

D. 聾啞病人會(huì)喪失一切語(yǔ)言功能

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同步練習(xí)冊(cè)答案