【題目】如下圖表示某種生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關系,以下相關敘述中正確的是( )
A. 甲和乙所包含的所有種群構成群落
B. 乙1的同化量越大,流向乙2的能量就越多
C. 丙一定是原核生物
D. 丁的含量增加將導致臭氧層被破壞
【答案】B
【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示某種生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關系,首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出丁是無機環(huán)境、甲是生產者;其次判斷分解者,分解者除了一個箭頭指向無機環(huán)境外,其他箭頭都指進來,因此丙為分解者;其余均為消費者,即乙為消費者。甲、乙和丙所包含的所有種群構成群落,A錯誤;乙2以乙1為食,所以乙1的同化量越大,流向乙2的能量就越多,B正確;丙是分解者,但不一定是原核生物,如蚯蚓能分解腐爛變質的物體,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者,C錯誤;丁為大氣中的二氧化碳庫,所以丁的含量增加將導致溫室效應,D錯誤。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】實驗者將一根神經置于如圖所示的裝置中,欲測定興奮在該神經上的傳導速度,并探究低溫對興奮傳導速度的影響。
(1)實驗開始時,在刺激點給予神經強刺激,可在電位計1和2中觀察到指針 ,記錄電位計1第一次偏轉至電位計2第一次偏轉所費時間t(s)
(2)
(3)計算出興奮在該神經上的傳導速度v=
(4)將神經拿出并置于4℃的任氏液(相當于生理鹽水)中浸泡5min后,再置于標本盒中,重復步驟(1)、(2),可預測到興奮在該神經上的傳導速度v將 (增大、不變或減小)。
(5)阿爾卡爾松等人發(fā)現(xiàn)帕金森氏癥患者 (機體不自主震顫)體內的神經末梢中,多巴胺缺乏,但“多巴”是緩解該病的有效藥物,F(xiàn)已知多巴在人體內可以轉化為“多巴胺”,而一種名叫“利血平”的藥物可以耗盡神經末梢的多巴胺。請回答下列的問題:
①某同學對帕金森氏癥的病因提出了多種假設,你認為最可能的假設應該
②請根據(jù)以下的材料和用品,補充和完善實驗設計的方法步驟,預測實驗結果,以檢測對假設的驗證。
材料和用品:小白鼠,生理鹽水,用生理鹽水配制的一定濃度的利血平溶液和多巴胺溶液,注射器等。
實驗步驟:
第一步:
第二步:
第三步:
實驗結果:
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有一種病人不能抵抗疾病,只能生活在無菌室里,如果離開無菌室,病人就會受到病毒感染而死亡,原因是其體內缺乏一種腺苷酸脫氨酶基因。其治療方案如圖所示:
(1)仿照上述方案設計一個治療男性血友病患者的方案,請完成有關步驟:
第一步:取出患者的皮膚細胞進行細胞培養(yǎng);
第二步:提取目的基因;
第三步:_________________________________________________________;
第四步:將重組DNA分子導入受體細胞,讓這種攜帶有正常凝血因子基因的無害病毒去感染______________________________________________________________;
第五步:根據(jù)病毒上的標記基因檢測皮膚細胞中是否導入正常凝血因子基因,并檢測是否產生了________________________________________________________________________;
第六步:將含有目的基因的皮膚細胞擴大培養(yǎng),當各種指標達到要求后,再與膠原細胞混合,制成注射針劑。將含有這種活細胞的針劑注射到患者體內,目的基因在患者體內表達,使患者的凝血因子達到可以止血的含量。
(2)取患者本人的皮膚細胞作為受體細胞進行培養(yǎng),目的是_____________________________。
(3)人類血友病是由__________染色體上的________基因控制的遺傳病。假如缺乏腺苷酸脫氨酶基因引起的疾病屬于常染色體隱性遺傳病,一對表現(xiàn)型正常的夫婦生下一個同時患有上述兩種遺傳病的男孩,如果他們再生一個女孩,表現(xiàn)型正常的概率是________。
(4)假設以大腸桿菌質粒作為載體,并用同一種限制性核酸內切酶切割載體與目的基因,將切割后的載體與目的基因片段混合,并加入DNA連接酶。連接產物中至少有____種環(huán)狀DNA分子,它們分別是_______________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】家貓的毛色中黑色對白色為顯性。黑色雜合子雌雄貓交配后,一窩產下了四只小貓,這四只小貓的毛色是 ( )
A.三只黑色,一只白色
B.一只黑色,三只白色
C.四只全為黑色
D.A、B、C三種情況都可能出現(xiàn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物多樣性的敘述,正確的是
A.生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B.森林、草地對水土的保持作用是生物多樣性直接價值的體現(xiàn)
C.建立自然保護區(qū)及風景名勝區(qū)等是對生物多樣性最有效的保護
D.酸雨、沙漠化、食品安全等都是破壞生物多樣性的全球性生態(tài)問題
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中,三位實驗人員制作洋蔥根尖臨時裝片的操作步驟(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示:
則甲、乙、丙觀察到的實驗現(xiàn)象分別如何( )
A. 細胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細胞分散染色體清楚
B. 細胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細胞分散染色體清楚
C. 細胞重疊、染色體著色清楚、細胞分散染色體清楚
D. 細胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細胞著色清楚但看不到染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于基因工程的敘述,錯誤的是
A.可定向改變生物性狀
B.工具酶有限制酶、DNA聚合酶
C.需要對目的基因進行檢測與鑒定
D.常用運載體有質粒、動植物病毒、噬菌體等
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