科目:高中生物 來源:河南省盧氏二高2010屆高三上學(xué)期期末模擬高三生物試題 題型:013
用32p標(biāo)記了二倍體水稻體細胞(含24條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細胞轉(zhuǎn)入不含32p培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細胞分裂的中期一個細胞內(nèi)被32p標(biāo)記的染色體條數(shù)是
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科目:高中生物 來源: 題型:
生物生殖和發(fā)育中的計算
(1)細胞分裂各時期細胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù),核DNA分子數(shù)變化歸納如下表(假設(shè)為二倍體生物,染色體數(shù)為2n)
。2)不考慮染色體的交叉互換,1個精(卵)原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂實際產(chǎn)生的精子(卵細胞)種類是2(1)種,1個雄(雌)性生物經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子(卵細胞)種類是2n種,n為同源染色體(或能夠自由組合的等位基因)對數(shù)。
。3)果實數(shù)=子房數(shù),種子數(shù)=胚珠數(shù)=花粉粒數(shù)=精子數(shù)/2=卵細胞數(shù)=極核數(shù)/2。對同一果實來說,果皮、種皮細胞中染色體數(shù)=母本體細胞染色體數(shù),胚細胞中染色體數(shù)=1/2×親本染色體數(shù)之和,胚乳細胞中染色體數(shù)=1/2×父本染色體數(shù)+母本染色體數(shù)。
例6.(2006北京)用32P標(biāo)記了玉米體細胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細胞分裂的中期、后期,一個細胞中的染色體條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是( )
A.中期20和20、后期40和20 B.中期20和10、后期40和20
C.中期20和20、后期40和10 D.中期20和10、后期40和10
例7.某動物減數(shù)分裂所產(chǎn)生的一個極體中,染色體數(shù)為M個,核DNA分子數(shù)為N個,又已知M≠N,則該動物的一個初級卵母細胞中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)分別是( )
A.M和N B.2M和2N C.2M和4N D.4M和2N
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年高考《考試大綱》調(diào)研試卷(四)生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)基因型為AaBb(兩對基因自由組合)的二倍體水稻,其體細胞中含有24條染色體。用它的花藥進行離體培養(yǎng),在獲得由花粉發(fā)育成的單倍體植株的同時,也會得到一些由花藥壁細胞發(fā)育成的二倍體植株。
(1)由花粉發(fā)育成的單倍體植株和由花藥壁細胞發(fā)育成的二倍體植株在幼胚期,形態(tài)上并無明顯差別,可以采用顯微鏡觀察的方法,對它們加以區(qū)分。
寫出用顯微鏡觀察制裝片的基本步驟____ ________________。
(2)對花藥離體培養(yǎng)過程中得到的未區(qū)分的幼胚,用0.2%一0.4%的秋水仙素進行處理,得到了許多染色體數(shù)目增加一倍的植株。如圖是該過程中 細晌核DNA含量的變化示意圖。
①不考慮突變,在h~i過程中,最多存在 ____ 個染色體組,各染色體組的基因組成 ____ (填“一定”、“不一定”)相同。
②花藥中的雄配子染色體數(shù)目減半,但并未失去全能性,原因是 ____ 。秋水仙素在 ____ (用圖中字母作答)過程中發(fā)揮誘導(dǎo)染色體加倍的作用。
③用32P標(biāo)記單倍體水稻莖尖細胞的DNA分子雙鏈,再放入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細胞分裂的后期,細胞中被標(biāo)記的染色體有 ____ 條,移向細胞某一極的染色體中有 ________ 條被標(biāo)記。
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科目:高中生物 來源: 題型:
正常蠶豆、豌豆和水稻均為二倍體,它們體細胞中的染色體數(shù)依次為12,14,24,這三種植物常作為生物學(xué)研究的實驗材料。
(1)培育多倍體要用到秋水仙素,為觀察其作用,最好采用上述三種材料中的________作為實驗材料,原因是__________________________。
(2)用32P標(biāo)記蠶豆體細胞(含12條染色體)的DNA雙鏈,再將這些細胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細胞分裂的后期,一個細胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)和未被標(biāo)記的染色體條數(shù)比為______。
(3)正常的豌豆種子缺乏糯性。有人做了實驗:選取健壯開花的豌豆進行人工除雄授予糯性水稻的花粉,結(jié)果沒有獲取正常的豌豆種子,你認為最可能的原因是________________________________________。
(4)為從根本上解決水稻中的高植酸問題,可將植酸酶基因?qū)胨,培育低植酸轉(zhuǎn)基因水稻品種。下圖是獲取植酸酶基因的流程。
據(jù)圖回答:
①圖中基因組文庫________(填“小于”“等于”或“大于”)cDNA文庫。②B過程需要的酶是__________;A、C過程中__________(填“可以”或“不可以”)使用同一種探針篩選含目的基因的菌株。③目的基因Ⅰ和Ⅱ除從構(gòu)建的文庫中分離外,還可以分別利用圖中______和______為模板直接進行PCR擴增,該過程中所用酶的顯著特點是____________________________。
(5)生產(chǎn)上常將轉(zhuǎn)基因作物與非轉(zhuǎn)基因作物混合種植,其目的是降低害蟲種群中的______基因頻率的增長速率。
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