為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導是單向的還是雙向的，取新鮮的神經(jīng)一肌肉標本（實驗期間用生理鹽水濕潤標本），設(shè)計了下面的實驗裝置圖（C點位于兩電極之間的正中心）。在圖中A、B、C、D四點分別給以適宜的刺激，刺激哪點無法得出正確的結(jié)論？

 

【答案】

D

【解析】略

 

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相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014屆遼寧省葫蘆島一高高二上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導是單向的還是雙向的，取新鮮的神經(jīng)—肌肉標本（實驗期間用生理鹽水濕潤標本），設(shè)計了下面的實驗裝置圖（C點位于兩電極之間的正中心）。在圖中A、B、C、D四點分別給以適宜的刺激，無法得出正確結(jié)論的刺激點是(    )     

A. D點     　  B. C點       　C.A點  　　　　D.　B點 

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年新疆農(nóng)七師高級中學高三第一次�？忌镌嚲� 題型：綜合題

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)共同維持的。圖甲表示人體特異性免疫反應(yīng)的某個階段，圖乙是為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導是單向的還是雙向的，用新鮮的神經(jīng)一肌肉標本(實驗期間用生理鹽水濕潤標本)，做成的實驗裝置(C點位于兩電極之間的正中心)。請據(jù)圖回答問題：

 

(1)圖甲中①是        細胞，判斷依據(jù)是                  。若人體受到HIV病毒的侵染，①和②中的        細胞最容易受到攻擊，從而導致患者幾乎喪失一切免疫功能。

(2)到目前為止，HIV(艾滋病病毒)疫苗的研制工作已經(jīng)有20年歷史了，雖然科學家為此付出了艱辛的努力，但有科學家稱，疫苗研制成功的希望“非常渺�！�。從HIV的遺傳[物質(zhì)分析，HIV疫苗難以成功的原因是                   。

(3)為了探究興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向是單向還是雙向，可以在圖乙中的哪些  點           給以適宜的刺激，能夠得出相應(yīng)的結(jié)論。

 

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科目：高中生物 來源：2010~2011學年河北省高二下學期期末考試生物 題型：綜合題

（7分）下圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，為了研究興奮在神經(jīng)元上的傳導方向和在神經(jīng)元間傳遞方向，進行相關(guān)實驗，請據(jù)圖回答：

 

(1)圖中與感受器相連的部位是_____ (用字母表示)；圖中共有_____個完整的突觸。

  （2）若在f點施加一強刺激，則f點發(fā)生的膜電位變化是_____________,在圖中的_________________點可測到動作電位。

  （3）通過此實驗可知，興奮傳導與傳遞的特點是：在一個神經(jīng)元上的傳導是__________,而在兩個神經(jīng)元間的傳遞是______________，后者的原因是______________________

_______________________________________________________________。

 

 

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科目：高中生物 來源：2012屆遼寧省丹東市高二下學期階段教學質(zhì)量測試生物試題 題型：綜合題

圖甲表示人體特異性免疫反應(yīng)的某個階段，圖乙是用新鮮的神經(jīng)—肌肉標本（實驗期間用生理鹽水濕潤標本）做成的實驗裝置（C點位于兩電極之間的正中心）。目的是為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導是單向的還是雙向的，請據(jù)圖回答問題：

⑴特異性免疫包括                                      。

⑵圖甲中①是         細胞，判斷依據(jù)是                                ，若人體受到HIV病毒的侵染時，圖甲中的（①或②）       細胞最容易受到攻擊，從而導致患者幾乎喪失一切免疫功能。

⑶為防止甲型H1N1病毒在人群中的傳播，有人建議接種人流感疫苗，能起作用的原因是甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的                    。

⑷圖乙中刺激B點，若微電流計只偏轉(zhuǎn)一次，說明                               。為了探究興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向是單向還是雙向，可以在圖乙中的哪些點    

      給以適宜的刺激，能夠得出相應(yīng)的結(jié)論。[來源:學#科#網(wǎng)Z#X#X#K]

 

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