以下實(shí)驗(yàn)方法可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/h1>
  1. A.
    用裴林試劑、二苯胺鑒定還原糖和DNA都需要沸水浴
  2. B.
    用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)酵母菌無(wú)氧呼吸是否產(chǎn)生酒精
  3. C.
    用標(biāo)志重捕法調(diào)查某一區(qū)域內(nèi)土壤動(dòng)物的豐富度
  4. D.
    用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布

D
試題分析：裴林試劑鑒定還原性糖需要50－650C水浴、二苯胺鑒定DNA都需要沸水浴，A錯(cuò)。溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)酵母菌呼吸作用是否產(chǎn)生CO2，重鉻酸鉀酸性水溶液檢測(cè)酵母菌無(wú)氧呼吸是否產(chǎn)生酒精，B錯(cuò)。用取樣器取樣法調(diào)查土壤動(dòng)物的豐富度，C錯(cuò)。
考點(diǎn)：本題考查課本經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

某同學(xué)在研究化合物P對(duì)淀粉酶活性的影響時(shí)，得到如右圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    在一定范圍內(nèi)，底物濃度影響著酶促反應(yīng)速率
  2. B.
    曲線①作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)
  3. C.
    化合物P對(duì)該酶的活性有抑制作用
  4. D.
    若反應(yīng)溫度不斷升高，則A點(diǎn)持續(xù)上移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖所示為細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的運(yùn)動(dòng)。圖中的曲線 A表示染色體的著絲點(diǎn)與細(xì)胞相應(yīng)極之間的平均距離。下列說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    10到20分鐘可能是有絲分裂后期
  2. B.
    10到20分鐘可能是減數(shù)第一次分裂后期
  3. C.
    曲線B可以表示有絲分裂中同源染色體間的距離變化
  4. D.
    曲線B可表示減數(shù)分裂同一著絲點(diǎn)裂開形成的兩染色體距離變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

如圖為動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析下列說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    ②④⑦⑧分布在所有動(dòng)、植物細(xì)胞內(nèi)，是動(dòng)植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器
  2. B.
    ⑤分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中，有的植物細(xì)胞①③⑤結(jié)構(gòu)均不存在
  3. C.
    ①是光合作用的場(chǎng)所，有氧呼吸的場(chǎng)所是②，①②中既有物質(zhì)變化也有能量變化
  4. D.
    與植物細(xì)胞分裂關(guān)系密切的細(xì)胞器有②④⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

雞的輸卵管細(xì)胞能合成卵清蛋白，紅細(xì)胞能合成β-珠蛋白，胰島細(xì)胞能合成胰島素。用編碼上述蛋白質(zhì)的基因分別做探針，對(duì)三種細(xì)胞中提取的總DNA用限制酶切割形成的片段進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)；另用同樣的三種基因探針，對(duì)上述三種細(xì)胞中提取的總RNA進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表(“+”表示雜交過(guò)程中有雜合雙鏈， “-”表示雜交過(guò)程中沒有雜合雙鏈)

 細(xì)胞總DNA 細(xì)胞總RNA
輸卵管
細(xì)胞		紅細(xì)胞胰島
細(xì)胞		 輸卵管
細(xì)胞		紅細(xì)胞胰島
細(xì)胞
卵清蛋
白基因		+①+卵清蛋
白基因		+②-
β-珠蛋
白基因		③++β-珠蛋
白基因		④+-
胰島素
基因		++⑤胰島素
基因		--⑥

下列是表中①到⑥中填寫內(nèi)容，其中正確的是：


  1. A.
    +　+　+　-　-　-
  2. B.
    +　-　+　-　+　+
  3. C.
    +　-　+　-　+　-
  4. D.
    -　-　-　-　+　+

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的的分布”實(shí)驗(yàn)中，將口腔上皮細(xì)胞置入8%的鹽酸溶液中水解的主要目的之一是


  1. A.
    使細(xì)胞中的DNA水解成脫氧核苷酸
  2. B.
    使細(xì)胞中物質(zhì)全部水解
  3. C.
    利用鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
  4. D.
    使細(xì)胞中的RNA水解成核糖核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

蛋白質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)的重要物質(zhì)之一，具有多樣性和特異性，其結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的。下列關(guān)于蛋白質(zhì)類物質(zhì)與其功能的對(duì)應(yīng)正確的是


  1. A.
    胰島素與調(diào)節(jié)
  2. B.
    抗體與催化
  3. C.
    唾液淀粉酶與催化蛋白質(zhì)消化
  4. D.
    血紅蛋白與免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

兩種細(xì)胞分別擁有下列特征，從表中給出的特征分析，下列說(shuō)法不正確的是
特　征細(xì)胞Ⅰ細(xì)胞Ⅱ
細(xì)胞壁有有
核糖體有有
細(xì)胞核無(wú)有
光合作用能否
細(xì)胞呼吸有有


  1. A.
    細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞，可能是藍(lán)藻
  2. B.
    細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞，可能是植物的根尖細(xì)胞
  3. C.
    兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的組成成分
  4. D.
    細(xì)胞Ⅱ在化石記錄中出現(xiàn)的時(shí)間比細(xì)胞Ⅰ要晚

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

己知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。下l型表示在25℃時(shí)，該植物光合強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度提高到30℃，其他條件不變，從理論上講，圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)應(yīng)該是


  1. A.
    a點(diǎn)上移，b點(diǎn)左移，
  2. B.
    a點(diǎn)不動(dòng)，b點(diǎn)左移，
  3. C.
    a點(diǎn)下移，b點(diǎn)右移，
  4. D.
    a點(diǎn)上移，b點(diǎn)右移，

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