【題目】

取成熟到第x天和第y天的等量香蕉果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液．然后在a、b試管中各加5mL第x天的提取液，在c、d試管中各加5 mL第y天的提取液，如圖B．

（1）在a、c試管中各加入等量碘液后，a管呈藍(lán)色，與a管相比c管的顏色更______，圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是______。

（2）在b、d試管中用斐林試劑檢測，方法是：

①將濃度為0．1g/mL的NaOH溶液和質(zhì)量濃度為0．05g/mL的CuSO4溶液混合后加入b、d試管中，由于斐林試劑性質(zhì)不穩(wěn)定，因此須______。

②在溫度范圍為______ 的水中加熱后，b管呈磚紅色，與b管相比d管的顏色更______，圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是______。

【答案】（6分，每空1分）

（1）淺 I （2）①現(xiàn)配現(xiàn)用 ②50℃—65℃ 深 II

【解析】香蕉果實(shí)在成熟過程中，淀粉等有機(jī)物逐漸分解形成葡萄糖、果糖等還原性糖，即果實(shí)在成熟過程中，淀粉的含量逐漸降低，還原糖的含量逐漸升高。

（1）淀粉遇碘變藍(lán)；由于a、c試管分別檢測的是成熟后X天和Y天的淀粉含量，且Y﹥X，所以c試管中淀粉含量少于a試管，所以在a、c試管中各加入等量碘液后，與a管相比，c管的藍(lán)顏色較淺。圖A中Ⅰ曲線表示淀粉含量的變化趨勢。

（2）①斐林試劑性質(zhì)不穩(wěn)定，因此須現(xiàn)配現(xiàn)用。

②斐林試劑遇還原糖的顯色反應(yīng)必需在50—65℃的水浴加熱條件下才能發(fā)生。b、d試管中分別檢測的是成熟后X天和Y天的還原糖含量，且Y﹥X，因此d試管中還原糖的含量多于b試管，加入斐林試劑檢測后，與b管相比d管的顏色更深；圖A中表示還原糖含量的變化趨勢的曲線是Ⅱ。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 若a為核糖，則m有4種，分別是A、T、G、C

B. 若m為鳥嘌呤，則b的名稱是鳥嘌呤核糖核苷酸或鳥嘌呤脫氧核苷酸

C. 構(gòu)成人體的遺傳物質(zhì)的b共有8種，a有2種，m有5種

D. 在HIV和SARS病毒中共可以檢測到2種a，5種m，8種b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖分析下列說法，正確的是（ ）

A．若判斷甲是否為需氧型生物，依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①

B．若判斷乙是否為植物細(xì)胞，并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②

C．用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物

D．根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)③，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂第二次分裂的主要特征是（ ）

A．染色體復(fù)制 B．著絲粒分裂

C．同源染色體配對 D．同源染色體分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為滲透作用實(shí)驗，開始如圖（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，過一段時間后結(jié)果如圖（二），漏斗管內(nèi)液面不再發(fā)生變化，H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差。下列說法錯誤的是 （ ）

A. 圖（一）中B的濃度大于C的濃度

B. 圖（二）中B的濃度等于C的濃度

C. 圖（一）中A中水分子擴(kuò)散到B的速率大于A中水分子擴(kuò)散到C的速率

D. 圖（二）中A中水分子擴(kuò)散到B的速率等于B中水分子擴(kuò)散到A的速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子鏈的解旋發(fā)生在（　�。�

①轉(zhuǎn)錄

②復(fù)制

③翻譯

④逆轉(zhuǎn)錄

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鳥類（2N=76）為ZW型性別決定，其羽毛中的黑色素由等位基因A/a中的A基因控制合成，且A基因越多，色素越多�；卮鹣铝袉栴}：

（1）若等位基因A/a位于Z染色體上。

①雌鳥羽毛的顏色有____________種，其產(chǎn)生卵細(xì)胞的過程中可以形成___________個四分體。

②用兩只羽毛顏色相同的個體雜交，子代出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象，則親代基因型為____________，子代中黑色羽毛∶灰色羽毛∶白色羽毛=____________。

（2）若等位基因A/a位于常染色體上，另有一對不在性染色體上的控制色素分布的等位基因B/b。研究者進(jìn)行了如圖雜交實(shí)驗：

①根據(jù)雜交實(shí)驗可以判斷，A/a和B/b所在染色體是______________。

②能夠使色素分散形成斑點(diǎn)的基因型是____________。

③F2中基因型種類最多的性狀是____________，讓F2中的純灰色雄鳥與灰色斑點(diǎn)雌鳥雜交，子代新出現(xiàn)的羽毛性狀占____________。

④若讓F2中所有斑點(diǎn)羽毛個體隨機(jī)交配，子代中出現(xiàn)斑點(diǎn)羽毛的個體的概率為_____。

⑤斑點(diǎn)羽毛的鳥在自然環(huán)境中比純色羽毛的鳥更容易被天敵發(fā)現(xiàn)，將F2全部個體放歸自然界多年后，種群中A基因的頻率將____________（填“變大”、“不變”或“變小”）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者將大白鼠置于冰水中，以探究冰水對大白鼠生理功能的影響。

（1）大白鼠剛放人冰水中時出現(xiàn)戰(zhàn)栗的現(xiàn)象，該反射的發(fā)生__________（填“需要”或“不需要”）大腦皮層的參與，屬于____________（填“條件”或“非條件”）反射。

（2）冰水刺激大白鼠皮膚__________產(chǎn)生興奮，沿反射弧__________（填“單向”或“雙向”）傳導(dǎo)到骨骼肌引起戰(zhàn)栗。

（3）冰水刺激還能引起_____________（填激素名稱）分泌增加，使代謝加快，以增加產(chǎn)熱。產(chǎn)生熱量的來源是________________（生理活動）。

（4）由此可見，大白鼠體溫調(diào)節(jié)的方式是__________，

（5）下圖是在實(shí)驗過程中，測得的興奮傳導(dǎo)時神經(jīng)纖維上某點(diǎn)的膜電位變化示意圖。該圖中表示靜息電位的是___點(diǎn)，B過程的形成原因是__________，此時離子跨膜方式是__________，C點(diǎn)表示_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，錯誤的是

A．細(xì)胞衰老與個體衰老是完全同步的

B．細(xì)胞的癌變是細(xì)胞異常分化的結(jié)果

C．蝌蚪尾巴的消失是通過細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)的

D．人體的各種細(xì)胞都是由受精卵通過分裂、分化形成的

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