【題目】如圖表示動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)過(guò)程的部分示意圖，圖中①、②、③代表激素，當(dāng)某人走出房間進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí)，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 進(jìn)入寒冷環(huán)境后，散熱量增加

B. 骨骼肌受有關(guān)神經(jīng)支配，不自主戰(zhàn)栗

C. 激素③作用的靶器官只有甲狀腺

D. 激素①、②對(duì)垂體的作用效應(yīng)都為促進(jìn)

【答案】D

【解析】

下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素；而甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體有負(fù)反饋?zhàn)饔�，�?dāng)甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí)，會(huì)抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，進(jìn)而減少甲狀腺激素的分泌。據(jù)圖分析，圖中①為促甲狀腺激素釋放激素，②為甲狀腺激素，③為促甲狀腺激素。

進(jìn)入寒冷環(huán)境后，散熱量增加，所以機(jī)體通過(guò)增加產(chǎn)熱量和減少散熱量來(lái)維持體溫恒定，A正確；骨骼肌受神經(jīng)系統(tǒng)直接支配，會(huì)發(fā)生不自主戰(zhàn)栗，增加產(chǎn)熱，以維持體溫恒定，B正確；激素③是促甲狀腺激素，只能作用于甲狀腺，C正確；激素①、②對(duì)垂體的作用效應(yīng)分別為促進(jìn)和抑制，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依蘭油有獨(dú)特的香氣，常用于高級(jí)香料的制作。下圖是提取依蘭油的裝置示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）圖中提取依蘭油的方法是水蒸氣蒸餾法。根據(jù)蒸餾過(guò)程中原料放置的位置，可將此法劃分為水中蒸餾、______和水氣蒸餾，錐形瓶中得到的乳油液是_______。

（2）向乳濁液中加入NaCl的目的是________，向分離得到的油層中加入無(wú)水Na2SO4的目的是________，此后將油層放置過(guò)夜，再___除去固體Na2SO4就可得到依蘭油。

（3）蒸餾過(guò)程中若不進(jìn)行冷卻操作，則依蘭油的提取量會(huì)_______（填”増多”或“減少”），原因是______________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某雌雄同株異花植物,花色由深至淺依次為紫色、深紅色、紅色、粉色和白色,受兩對(duì)等位基因控制,每個(gè)顯性基因?qū)︻伾募由罹哂欣奂有?yīng)。現(xiàn)有3株純合親本進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

從理論上分析,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 兩對(duì)花色基因的遺傳不一定遵循自由組合定律

B. 在F2中,基因型不同于親本的植株比例為3/4

C. 取F2紅花植株隨機(jī)授粉,后代中白花植株的比例一定為1/64

D. 取F2紅花植株測(cè)交,后代中紅花和白花植株數(shù)量比可能為1:1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示溫度對(duì)酶活性的影響情況。下列敘述正確的是

A. 酶活性就是酶促反應(yīng)速率，即單位時(shí)間底物消耗量或產(chǎn)物生成量

B. 酶促反應(yīng)都有一個(gè)最適溫度，溫度越高，酶變性的速率也越快

C. 圖中曲線是溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響和對(duì)酶變性的影響綜合在一起形成的

D. 不同的酶在各自的最適溫度下，酶活性相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雞冠的性狀有多種，純合子豌豆冠雞與玫瑰冠雞交配，子一代（F1）全是胡桃冠，F(xiàn)1雌雄交配，F(xiàn)2出現(xiàn)了冠形為單冠的雞，表現(xiàn)型和數(shù)量如下表。

F2

胡桃冠

豌豆冠

玫瑰冠

單冠

公雞

72

24

24

8

母雞

72

24

24

8

合計(jì)

144

48

48

16

回答問(wèn)題：

（1）雞冠形狀的遺傳受____________對(duì)基因控制，且遵循_______________定律。

（2）從F2中隨機(jī)挑選豌豆冠雞和玫瑰冠雞各一只，形成一個(gè)雜交組合：豌豆冠（）×玫瑰冠（），或豌豆冠（）×玫瑰冠（）。

①不考慮正交、反交的區(qū)別，只考慮基因型，則該雜交的基因型組合可能有_____________種。

②理論上，若雜交組合的后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，且四種表現(xiàn)型的比例為1：1：1：1的概率是_________。

（3）為了驗(yàn)證（1）中的結(jié)論，利用F2設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)方案并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

①實(shí)驗(yàn)方案：讓F2中全部胡桃冠母雞與___________交配，只收集、孵化每只母雞產(chǎn)的蛋，________（填“隔離”或“混合”）飼養(yǎng)每只母雞的子代（F3），觀察、統(tǒng)計(jì)全部F3的冠形和數(shù)量。

②預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：理論上，有16只母雞的子代表現(xiàn)型及其數(shù)量比為胡桃冠：豌豆冠=1：1；________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖的原核細(xì)胞中某個(gè)基因的表達(dá)過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A.圖中①是RNA聚合酶，能水解磷酸二酯鍵

B.圖中②是核糖體，該部位能形成肽鍵

C.若干核糖體串聯(lián)在一個(gè)mRNA上，共同完成一條多肽鏈的合成，大大增加了翻譯效率

D.多肽合成結(jié)束，核糖體須結(jié)合相同的mRNA，才進(jìn)入下一個(gè)循環(huán)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是真核生物 mRNA 合成過(guò)程圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中正確的是

A. R表示的節(jié)段正處于解旋狀態(tài)，形成這種狀態(tài)需要解旋酶

B. 圖中②是以 4 種脫氧核苷酸為原料合成的

C. 如果圖中③表示酶分子，則它的名稱是 RNA 聚合酶

D. 圖中的②合成后，在細(xì)胞核中與核糖體結(jié)合并控制蛋白質(zhì)的合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在真核生物中，最初轉(zhuǎn)錄生成的RNA稱為hnRNA，經(jīng)過(guò)剪接體剪接去除非編碼信息,可將編碼信息連成一體使之成為成熟的mRNA，進(jìn)而機(jī)體以人mRNA為模板，將編碼信息翻譯成蛋白質(zhì)。清華大學(xué)施一公課題組闡釋了酵母菌細(xì)胞內(nèi)的剪接體對(duì)mRNA前體執(zhí)行剪接的工作機(jī)理，如下圖所 示。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）該圖表示的過(guò)程中遺傳信息的傳遞方向?yàn)?/span>____________。若X內(nèi)部若干個(gè)堿基對(duì)的增添導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。增添導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。則這種DNA的變化稱為____________。

（2）完成過(guò)程①需要的酶主要是____________；很多疾病是由過(guò)程②出現(xiàn)錯(cuò)誤，導(dǎo)致有DNA編碼的遺傳信息不能轉(zhuǎn)化為成熟的mRNA，過(guò)程②中剪接體合成的場(chǎng)所是________________________。

（3）過(guò)程③中，正常mRNA通過(guò)和核孔后的去向及作用分別是____________。

（4）若異常mRNA編碼合成了蛋白質(zhì)，進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，異常蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量大于正常蛋白質(zhì)，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是____________。

（5）若異常蛋白質(zhì)位于生物膜上，則異常蛋白質(zhì)不可能分布在人體細(xì)胞的____________（填細(xì)胞器）中。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某種高等動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因）。根據(jù)下圖，分析不正確的是（ ）

A.圖甲細(xì)胞中1與2或1與4的片段部分交換，前者屬基因重組，后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異

B.圖乙細(xì)胞表明該動(dòng)物可能發(fā)生了基因重組

C.圖丙細(xì)胞僅可能通過(guò)基因突變產(chǎn)生

D.圖丙細(xì)胞只能為次級(jí)精母細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案