學(xué)校在冬季舉行班級(jí)拔河對(duì)抗賽所用的粗繩，其主要成分是


  1. A.
    淀粉
  2. B.
    蛋白質(zhì)
  3. C.
    核酸
  4. D.
    纖維素
D
試題分析：粗繩主要是植物纖維制成的，植物都含有細(xì)胞壁，主要成分是細(xì)胞壁。
考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞中的化合物相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列哪組是植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    細(xì)胞膜 葉綠體
  2. B.
    葉綠體液泡
  3. C.
    細(xì)胞核線粒體
  4. D.
    細(xì)胞壁 中心體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列情況中的哪一種情況不屬于生態(tài)演替趨勢(shì)


  1. A.
    營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)目的增加
  2. B.
    生產(chǎn)力的提高
  3. C.
    群落穩(wěn)定性增加
  4. D.
    非生物有機(jī)質(zhì)減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于酶的說(shuō)法，正確的是


  1. A.
    組成酶的基本單位是氨基酸
  2. B.
    溫度和pH過(guò)高或過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致酶失去活性
  3. C.
    不是所有的酶都是分泌蛋白
  4. D.
    增加酶的濃度會(huì)使生成物的量增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

如圖是苯丙酮尿癥的系譜圖，下列相關(guān)敘述不正確的是 


  1. A.
    8不一定攜帶致病基因
  2. B.
    該病的致病因子為隱性
  3. C.
    若8與9婚配生了兩個(gè)正常孩子，則第三個(gè)孩子的患病概率為1/9
  4. D.
    若10與7婚配，生正常男孩的概率是1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖是綠色植物光合作用的作用光譜（作用光譜代表各種波長(zhǎng)下植物的光合作用效率）。植物進(jìn)行光合作用時(shí)，下列物質(zhì)的變化趨勢(shì)與作用光譜基本一致的是

①O2的釋放量        �、谟袡C(jī)物的生成量
③C3的總量　          ④C5的總量


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ③④
  3. C.
    ①③
  4. D.
    ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

如圖是人體某組織內(nèi)各種結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu)，①、②、③、④表示的是液體，有關(guān)此圖的敘述不正確的是


  1. A.
    ②可以進(jìn)入A、C、D
  2. B.
    CO2濃度最高的液體是①
  3. C.
    圖中O2濃度最低的液體是③
  4. D.
    ①②③④組成了體液，其中①②④屬于內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是


  1. A.
    激素隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，直接參與靶細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)
  2. B.
    大面積燒傷易發(fā)生感染的原因是非特異性免疫能力降低
  3. C.
    神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中沒(méi)有體液中物質(zhì)的參與
  4. D.
    病毒侵入機(jī)體后，體內(nèi)的吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞都具有識(shí)別功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列敘述不能說(shuō)明核酸是遺傳物質(zhì)的是


  1. A.
    T2噬菌體的DNA進(jìn)入大腸桿菌細(xì)胞后能指導(dǎo)合成T2噬菌體的外殼蛋白
  2. B.
    外源DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞后并整合到染色體上，隨受體細(xì)胞穩(wěn)定遺傳
  3. C.
    煙草花葉病毒的RNA與霍氏車(chē)前草病毒的蛋白質(zhì)重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒
  4. D.
    肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，加熱殺死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，最終能分離出活的S型菌

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