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科目:高中生物 來源:湖南省長郡中學(xué)2009屆高三第一次月考生物試卷 地區(qū)通用 題型:071
將動(dòng)物致病菌的抗原基因?qū)腭R鈴薯制成植物疫苗,飼喂轉(zhuǎn)基因馬鈴薯可使動(dòng)物獲得免疫力。以下是與植物疫苗制備過程相關(guān)的圖和表。
請根據(jù)以上圖表回答下列問題。
(1)在采用常規(guī)PCR方法擴(kuò)增目的基因的過程中,使用的DNA聚合酶不同于一般生物體內(nèi)的DNA聚合酶,其最主要的特點(diǎn)應(yīng)該是________。
(2)PCR過程中退火(復(fù)性)溫度必須根據(jù)引物的堿基數(shù)量和種類來設(shè)定。表1為根據(jù)模板設(shè)計(jì)的兩對引物序列,圖2為引物對與模板結(jié)合示意圖。請判斷哪一對引物可采用較高的退火溫度?________。
(3)圖1步驟③所用的DNA連接酶對所連接的DNA兩端堿基序列是否有專一性要求?________。
(4)為將外源基因轉(zhuǎn)入馬鈴薯,圖1步驟⑥轉(zhuǎn)基因所用的細(xì)菌B通常為________。
(5)對符合設(shè)計(jì)要求的重組質(zhì)粒T進(jìn)行酶切,。假設(shè)所用的酶均可將識(shí)別位點(diǎn)完全切開,請根據(jù)圖1中標(biāo)示的酶切位點(diǎn)和表2所列的識(shí)別序列,對以下酶切結(jié)果作出判斷。
①采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切,得到________種DNA片斷。
②采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切,得到________種DNA片斷。
(6)馬鈴薯如用植組培的方法進(jìn)行克隆,則是基于________的原理,采用________(固體/液體)培養(yǎng)基,經(jīng)歷________的過程最終得到符合要求的馬鈴薯植株。
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科目:高中生物 來源:2014屆安徽馬鞍山二中高一下學(xué)期期中素質(zhì)測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
采用下列哪一組方法,可依次解決①—⑤中的遺傳學(xué)問題:( )
①鑒定一只白羊(顯性性狀)是否純種 ②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性
③不斷提高小麥抗病品種的純合度 ④檢驗(yàn)雜種F1的基因型
⑤鑒別一株高莖豌豆是不是純合體的最簡便方法
A.測交 雜交 自交 測交 測交
B.測交 雜交 自交 自交 測交
C.測交 雜交 自交 測交 自交
D.測交 測交 雜交 測交 自交
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
采用下列哪一組方法,可依次解決①—⑤中的遺傳學(xué)問題: ( )
①鑒定一只白羊(顯性性狀)是否純種 ②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性
③不斷提高小麥抗病品種的純合度 ④檢驗(yàn)雜種F1的基因型
⑤鑒別一株高莖豌豆是不是純合體的最簡便方法
A.自交 雜交 自交 測交 測交 B.測交 雜交 自交 自交 測交
C.測交 雜交 自交 測交 自交 D.測交 測交 雜交 測交 自交
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽馬鞍山二中高一下學(xué)期期中素質(zhì)測試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
采用下列哪一組方法,可依次解決①—⑤中的遺傳學(xué)問題:( )
①鑒定一只白羊(顯性性狀)是否純種 ②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性
③不斷提高小麥抗病品種的純合度 ④檢驗(yàn)雜種F1的基因型
⑤鑒別一株高莖豌豆是不是純合體的最簡便方法
A.測交雜交自交測交測交 |
B.測交雜交自交自交測交 |
C.測交雜交自交測交自交 |
D.測交測交雜交測交自交 |
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