科目:高中生物 來源:3+x高考高分精點生物 題型:013
通過植物細胞質(zhì)壁分離和復原的實驗,仍不能證明的是
[ ]
A.測定細胞液的濃度大小
B.驗證滲透作用
C.鑒定細胞死活
D.證實滲透吸水是主要的方式
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科目:高中生物 來源:河南省長葛三高2009-2010學年高三第一次調(diào)研試卷生物 題型:013
通過植物細胞質(zhì)壁分離和復原實驗可以鑒定
①細胞的死活
②原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性
③一個成熟的植物細胞相當于一個滲透系統(tǒng)
④蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的吸水性依次遞減
⑤細胞壁有纖維素構成
⑥細胞膜是單層膜
A.①②③
B.②④⑥
C.②③⑤
D.①②⑥
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年遼寧省東北育才學校高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖甲為兩個滲透裝置,溶液a、b為等濃度的同種溶液,液體c為清水;圖乙“觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復原”實驗看到的處于0.3g/mL蔗糖溶液的紫色洋蔥表皮細胞。請回答。(11分,每空1分)
[(1)一個成熟的植物細胞可看作一個封閉的滲透系統(tǒng),因為圖乙中的 相當于圖甲中的2(半透膜); 相當于圖甲中的a溶液,4處的物質(zhì)為 ,這種物質(zhì)能達到4處是因為 。
(2)甲圖裝置1和裝置2中的液面會 (上升、下降或不變),當這種變化停止時,2(半透膜)兩側(cè)濃度大小是a c(大于,等于或小于)。
(3)葡萄糖是細胞需要的能源物質(zhì),在順濃度梯度的情況下,葡萄糖分子可以通過 (方式)進入細胞,當細胞外葡萄糖濃度低于細胞內(nèi)時,細胞 (能或不能)吸收葡萄糖。
(4)若要探究溶液濃度對滲透作用的影響,則要調(diào)整圖甲中的某一溶液濃度,調(diào)整后,a、b、c三種溶液濃度大小順序最好為 ,并根據(jù)所學知識,在坐標圖中用曲線表示實驗過程裝置1、、裝置2的液面高度變化趨勢(兩個滲透裝置的起始液面高度定為0)。
用實線表示裝置1的液面高度變化;
用虛線表示裝置2的液面高度變化;
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年廣東省中山市高三10月月考生物試卷試卷 題型:選擇題
下列關于植物細胞質(zhì)壁分離及復原過程的敘述,錯誤的是( )
A.細胞壁的伸縮性較小,原生質(zhì)層的伸縮性較大,是發(fā)生質(zhì)壁分離的一個基礎[來源:學*科*網(wǎng)]
B.所有的高等植物細胞在環(huán)境條件適宜時都可以發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
C.發(fā)生質(zhì)壁分離的本質(zhì)原因是水分子的滲透作用
D.海水中的海藻細胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離
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