［選修三：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題］（15分）

下圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人的血清白蛋白的圖解,根據(jù)下圖回答：

（1）被①處理后的分散細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，通常要在培養(yǎng)液中添加一定量的         ，同時(shí)應(yīng)定期更換           ，以便保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于          的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng)。

（2）在形成圖中③的過(guò)程中,我們稱(chēng)②為                                ,獲�、诘耐緩街饕�                    、                      、                  。

（3）有人對(duì)這種牛奶不敢食用，人們對(duì)這種轉(zhuǎn)基因食品的擔(dān)心表現(xiàn)在              、

                 。

（4）⑤能在⑥子宮中存活的生理基礎(chǔ)是                                  。

（5）人的血清白蛋白的生產(chǎn)，說(shuō)明該工程突破了自然界物種之間的             ，在基因表達(dá)載體中，人的血清白蛋白基因前端必須要有              。

 

【答案】

（1）抗生素       培養(yǎng)液       無(wú)菌、無(wú)毒

   （2）目的基因  從基因文庫(kù)獲取  PCR技術(shù)擴(kuò)增  人工合成

     （3） 擔(dān)心出現(xiàn)滯后效應(yīng)  擔(dān)心出現(xiàn)新的過(guò)敏原  擔(dān)心營(yíng)養(yǎng)成分改變等（合理即可）

     （4）受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng)（2分）

       （5）生殖隔離 （2分） 啟動(dòng)子 （2分）

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2010－2011學(xué)年高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型：071

［選修三：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題］

以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過(guò)程，a－h(huán)為操作過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）“試管�！奔夹g(shù)的操作流程是________（填字母）。

（2）圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是①________�、�________�、�________

（3）d操作的名稱(chēng)是________，受體子宮內(nèi)胚胎發(fā)育的過(guò)程中，細(xì)胞不斷分裂，其分裂方式為________。

（4）圖中用到的激素是________，其目的是獲得更多的卵母細(xì)胞，經(jīng)受精后可得到早期胚胎。用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色，其原因是活細(xì)胞膜________。

（5）過(guò)程h常用的方法是________。為了能確定目的基因已經(jīng)導(dǎo)入到受精卵，相應(yīng)的載體需要有________以便于進(jìn)行檢測(cè)。

（6）若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體，可對(duì)發(fā)育到________階段的早期胚胎進(jìn)行________處理，再植入到受體內(nèi)。若要對(duì)早期胚胎進(jìn)行長(zhǎng)期保存，應(yīng)將其置于________條件下。在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，應(yīng)注意________。

（7）受體母牛必須和供體牛屬于同一物種。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

40．【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】（15分）

下圖是利用質(zhì)粒（有抗四環(huán)素基因、抗氨芐青霉素基因和Sal I、BamH I、Hind Ⅲ三種限制酶切割位點(diǎn)）獲得轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的培育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）將抗鹽基因?qū)霟煵菁?xì)胞內(nèi)，使煙草植株產(chǎn)生抗鹽性狀，這種新性狀的產(chǎn)生所依據(jù)的原理是           。從基因文庫(kù)中獲得的抗鹽基因可用          技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。

（2）如果將抗鹽基因直接導(dǎo)入煙草細(xì)胞，一般情況下，煙草不會(huì)具有抗鹽特性，原因是抗鹽基因在煙草細(xì)胞中不能               ，也不能合成抗鹽基因的mRNA。

（3）為了確定抗鹽煙草是否培育成功，既要用放射性同位素標(biāo)記的             作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè)，又要用一定濃度的鹽水澆灌的方法從個(gè)體水平鑒定煙草植株的耐鹽性。

（4）圖中將抗鹽基因?qū)胭|(zhì)粒，需用             限制酶對(duì)質(zhì)粒和                 進(jìn)行切割。

（5）煙草組織細(xì)胞具有                 ，因此，可以利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入抗鹽基因的煙草組織細(xì)胞培育成植株。圖中①、②依次表示組織培養(yǎng)過(guò)程中香蕉組織細(xì)胞的              、                    。在形成愈傷組織的過(guò)程中，細(xì)胞的新陳代謝類(lèi)型是                 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆山西省高三第四次四校聯(lián)考（理綜）生物部分 題型：綜合題

［選修三：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題］（15分）
下圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人的血清白蛋白的圖解,根據(jù)下圖回答：

（1）被①處理后的分散細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，通常要在培養(yǎng)液中添加一定量的        ，同時(shí)應(yīng)定期更換          ，以便保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于         的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng)。
（2）在形成圖中③的過(guò)程中,我們稱(chēng)②為                               ,獲取②的途徑主要有                   、                     、                 。
（3）有人對(duì)這種牛奶不敢食用，人們對(duì)這種轉(zhuǎn)基因食品的擔(dān)心表現(xiàn)在             、
                。
（4）⑤能在⑥子宮中存活的生理基礎(chǔ)是                                 。
（5）人的血清白蛋白的生產(chǎn)，說(shuō)明該工程突破了自然界物種之間的            ，在基因表達(dá)載體中，人的血清白蛋白基因前端必須要有             。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年海南省高三五校聯(lián)考生物試題 題型：綜合題

（選修3·《現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題》）（18分）隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們可以根據(jù)需求改造生物的性狀，在許多領(lǐng)域取得了可喜的成果，下圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類(lèi)血清白蛋白的圖解，請(qǐng)根據(jù)下圖回答：

（1）在此工程過(guò)程中涉及到的現(xiàn)代生物技術(shù)主要有：             （至少寫(xiě)出三項(xiàng)）。
（2）在基因工程中，在②進(jìn)入③之前要用                  和（運(yùn)）載體等工具來(lái)形成重組DNA分子。目前將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最常用的方法是      。
（3）圖中①一般經(jīng)                處理可以得到③。
（4）從下列A～D中選出④到⑤的過(guò)程中J下確的操作方法是              。

（5）⑦是⑥生出的后代，那么⑦的遺傳性狀和           最相擬，因?yàn)?u>       。
如果②的數(shù)量太少常用       技術(shù)來(lái)擴(kuò)增。要實(shí)現(xiàn)⑦批量生產(chǎn)血清白蛋白，則要求③的性染色體是               。

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