(選修3·《現(xiàn)代生物科技專題》)(18分)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們可以根據(jù)需求改造生物的性狀,在許多領(lǐng)域取得了可喜的成果,下圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解,請根據(jù)下圖回答:
(1)在此工程過程中涉及到的現(xiàn)代生物技術(shù)主要有: (至少寫出三項(xiàng))。
(2)在基因工程中,在②進(jìn)入③之前要用 和(運(yùn))載體等工具來形成重組DNA分子。目前將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最常用的方法是 。
(3)圖中①一般經(jīng) 處理可以得到③。
(4)從下列A~D中選出④到⑤的過程中J下確的操作方法是 。
(5)⑦是⑥生出的后代,那么⑦的遺傳性狀和 最相擬,因?yàn)?u> 。
如果②的數(shù)量太少常用 技術(shù)來擴(kuò)增。要實(shí)現(xiàn)⑦批量生產(chǎn)血清白蛋白,則要求③的性染色體是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(2013新課標(biāo)II卷)40.[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題](15分)
甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B。某研究小組擬培育同時含有A和B的新型藥用植物。
回答下列問題:
(1)為了培育該新型藥用植物,可取甲和乙的葉片,先用 酶和 酶 去除細(xì)胞壁,獲得具有活力的 ,再用化學(xué)誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)二者融合。形成的融合細(xì)胞進(jìn)一步培養(yǎng)形成 組織,然后經(jīng)過 形成完整的雜種植株。這種培育技術(shù)稱為 。
(2)上述雜種植株屬于多倍體,多倍體是指 。假設(shè)甲與乙有性雜交的后代是不育的,而上述雜種植株是可育的,造成這種差異的原因是 。
(3)這種雜種植株可通過制作人工種子的方法來大量繁殖。經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的 等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子。
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科目:高中生物 來源: 題型:
31.【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】(15分)
單純皰疹病毒I型(HSV-I)可引起水泡性口唇炎。利用雜交瘤技術(shù)制備出抗HSV-1的單克隆抗體可快速檢測HSV-1;卮鹣铝袉栴}:
(1)在制備抗HSV-I的單克隆抗體的過程中,先給小鼠注射一種純化的HSV-1蛋白,一段時間后,若小鼠血清中抗____的抗體檢測呈陽性,說明小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了____反應(yīng),再從小鼠的____中獲取B淋巴細(xì)胞。將該B淋巴細(xì)胞與小鼠的____細(xì)胞融合,再經(jīng)過篩選、檢測,最終可獲得所需的雜交瘤細(xì)胞,該細(xì)胞具有的特點(diǎn)是____。
(2)若要大量制備抗該蛋白的單克隆抗體,可將該雜交瘤細(xì)胞注射到小鼠的____中使其增殖,再從____中提取、純化獲得。
(3)通過上述方法得到的單克隆抗體可準(zhǔn)確地識別這種HSV-I蛋白,其原因是該抗體具有____和____等特性。
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科目:高中生物 來源: 題型:
38.【生物—選修3:現(xiàn)代生物科技專題】(15分)
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們可以根據(jù)需求來改造生物的性狀。如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解,據(jù)圖回答問題。
(1)在此過程中涉及到的細(xì)胞水平現(xiàn)代生物技術(shù)手段主要有______________________。
(2)在②進(jìn)入③之前要用________________等工具來構(gòu)建基因表達(dá)載體,能實(shí)現(xiàn)②進(jìn)入③的常用方法是________________。
(3)圖中①一般經(jīng) 處理可以得到③,從③到④的過程中一般利用去核后未受精的卵細(xì)胞作為受體,而不用普通的體細(xì)胞,原因是 。
(4)把⑤送入⑥的最佳時期是 。
(5)如果②的數(shù)量太少,常用________的方法。要實(shí)現(xiàn)⑦批量生產(chǎn)血清白蛋白,則要求③的性染色體是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
40.【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】(15分)
控制哺乳動物的性別對于畜牧生產(chǎn)有著十分重要的意義。目前,分離精子技術(shù)是有效的性別控制方法。例如:牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右,利用這一差異人們借助特殊儀器將它們分離開來,再通過胚胎工程技術(shù)就可培育出所需性別的試管牛(如圖27所示)。
根據(jù)以上信息回答下列相關(guān)問題:
(1)試管動物技術(shù)通常是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng) 產(chǎn)生后代的技術(shù)。
(2)圖中過程①通常采用體外受精技術(shù)。在這個過程中 的精子與卵子相遇時,首先發(fā)生
反應(yīng)釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細(xì)胞之問的物質(zhì)。
(3)胚胎移植時,受體應(yīng)處于適合的生理狀況,此時可利用激素對受體進(jìn)行 處理;此外,受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生 反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)的存活提借了可能。
(4)為了確保得到所需性別的試管牛,往往需要對移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒別,請舉出兩種對早期胚胎進(jìn)行性別鑒定的方法(只需寫出名稱或簡要原理) 。
(5)人們利用試管動物技術(shù)成功培育了轉(zhuǎn)基因動物,在基因工程操作的基本程序中,基因工程的核心是 ,科學(xué)家利用基因工程技術(shù),使轉(zhuǎn)基因動物本身變成“批量生產(chǎn)藥物的工廠”。如建立的生產(chǎn)生長激素的乳房生物反應(yīng)器,即:科學(xué)家將生長激素基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起,通過 等方法,導(dǎo)入哺乳動物的受精卵中,然后,將受精卵送入母體內(nèi),使其生長發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動物。轉(zhuǎn)基因動物進(jìn)入泌乳期后,可以通過分泌乳汗來生產(chǎn)所需要的藥物。
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科目:高中生物 來源:2012屆江西省六校高三聯(lián)考理科綜合試卷(生物部分) 題型:綜合題
【生物――選修3:現(xiàn)代生物科技專題】(15分,除標(biāo)明外其余每空2分)請回答下列相關(guān)生物工程問題:下表是基因工程中幾種限制酶識別序列及其切割位點(diǎn)。圖是轉(zhuǎn)基因香蕉的培育過程,含目的基因的外源DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。
(1)香蕉組織細(xì)胞具有發(fā)育成完整個體的潛能,圖中④、⑤依次表示組織培養(yǎng)過程中香
組織細(xì)胞的___________________(1分)。培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除添加營養(yǎng)物質(zhì)外,還需要添加_________________等植物激素。
(2)圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用SmaI酶切割,原因是_______。
(3)下圖是用_________________(限制)酶進(jìn)行切割得到的目的基因?梢苑乐购康幕虻耐庠碊NA片段切割后自身環(huán)化。
(4)從轉(zhuǎn)基因香蕉培育圖中反映了質(zhì)粒作為運(yùn)載體的特點(diǎn)是_______ ,基因工程中還可以用___________________作為運(yùn)載體。
(5)人體細(xì)胞內(nèi)含有抑制癌癥發(fā)生的某基因,生物技術(shù)可對此類基因的變化進(jìn)行檢測。該基因含有800對堿基對(bp),用BamHⅠ切割得到的400bp,200bp,200bp,.用EcoRⅠ再次切割得到100bp,300bp,150bp,50bp,200bp.而患者體內(nèi)獲取的這段基因,用BamHⅠ切割得到的區(qū)段變?yōu)?00bp,400bp ,用EcoRⅠ再次切割得到100bp,300bp,150bp,250bp.在正常人體內(nèi)BamHⅠ和EcoRⅠ識別序列分別有________個和_____個。
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