【題目】下圖表示人體通過(guò)體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過(guò)程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞

B. 細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞

C. ②③過(guò)程與細(xì)胞膜的信息交流功能有關(guān)

D. 僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因

【答案】D

【解析】由圖可知,細(xì)胞1到細(xì)胞5分別是:吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞。AT細(xì)胞和B細(xì)胞均起源于造血干細(xì)胞,A正確;B.記憶細(xì)胞屬于保留分裂能力的細(xì)胞,B正確;C.由圖可知,過(guò)程表示吞噬細(xì)胞傳遞抗原給T細(xì)胞,過(guò)程表示T細(xì)胞分泌淋巴因子通過(guò)體液運(yùn)輸作用于B細(xì)胞,過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞間是通過(guò)直接接觸進(jìn)行信息交流,過(guò)程是細(xì)胞通過(guò)分泌化學(xué)物質(zhì),然后通過(guò)體液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞,C正確;D.物質(zhì)a是抗體,圖中所有細(xì)胞都來(lái)自受精卵的分裂產(chǎn)生的,都含有合成抗體的基因,只是除了細(xì)胞4會(huì)對(duì)該基因進(jìn)行表達(dá),其他細(xì)胞中,該基因都關(guān)閉了,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一片草地發(fā)生火災(zāi)后,第二年就長(zhǎng)出茂密的草本植物,動(dòng)物的種類和數(shù)量也很快恢復(fù),這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有(  )
A.抵抗力穩(wěn)定性
B.恢復(fù)力穩(wěn)定性
C.結(jié)構(gòu)不可破壞性
D.功能絕對(duì)穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中a、b、c表示生物學(xué)有關(guān)內(nèi)容,其中不符合圖示關(guān)系的是

A. 若圖是ATP的水解過(guò)程,Ⅰ、Ⅱ可代表遠(yuǎn)離腺苷的兩個(gè)高能磷酸鍵依次斷裂,c是RNA的單體之一

B. 若圖表示基因的表達(dá)過(guò)程,Ⅰ、Ⅱ分別是指轉(zhuǎn)錄和翻譯,都有H2O的生成

C. 若abc表示突觸信號(hào)轉(zhuǎn)化形式,則ac都是電信號(hào),Ⅰ發(fā)生在前膜,Ⅱ發(fā)生在后膜

D. 若abc分別表示吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞和B細(xì)胞,則Ⅰ、Ⅱ分別是體液免疫和細(xì)胞免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中,選用下列哪種細(xì)胞最適宜

A人的口腔上皮細(xì)胞 B人的成熟紅細(xì)胞

C洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 D蛙的紅細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的X染色體和Y染色體形態(tài)不完全相同,存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ),如圖所示。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A. 位于Ⅰ片段的致病基因,在體細(xì)胞中不可能有等位基因

B. Ⅱ片段上基因控制的遺傳病,男性患病率不一定等于女性患病率

C. Ⅲ片段上基因控制的遺傳病,患者全為男性

D. 性染色體既存在于生殖細(xì)胞中,也存在于體細(xì)胞中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年的努力創(chuàng)立了一種新興的生物技術(shù)﹣﹣基因工程,實(shí)施該工程的所需要的工具不包括(  )
A.DNA連接酶
B.DNA酶
C.限制酶
D.運(yùn)載體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組利用小麥植株做了一系列實(shí)驗(yàn)。下圖表示小麥植株的葉肉細(xì)胞在不同光照強(qiáng)度下單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞CO與O量的變化情況(其他條件相同且適宜)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)當(dāng)光照強(qiáng)度為a時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有____________

(2)當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí),葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度______ (填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用強(qiáng)度。圖中顯示二氧化碳的釋放量隨光照強(qiáng)度增大的變化情況是_________________ ,其原因是___________。

(3)在光照強(qiáng)度為c和d時(shí),葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用所需的二氧化碳的來(lái)源是________________。

(4)光照參與光合作用的_____反應(yīng),一定范圍內(nèi),光照強(qiáng)度越大,產(chǎn)生的___________ 越多。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生命科學(xué)研究中常用圖示表示微觀物質(zhì)的結(jié)構(gòu),圖中13分別表示植物細(xì)胞中常見(jiàn)的三種有機(jī)物,則圖中13可分別表示( )

A. 多肽、RNA、淀粉 B. DNA、RNA、纖維素

C. DNA、蛋白質(zhì)、糖原 D. 蛋白質(zhì)、核酸、糖原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】精子的頂體由來(lái)自細(xì)胞質(zhì)的______變成:

A高爾基體 B中心小體 C線粒體 D紡錘體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案