【題目】根據(jù)下圖化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）形成該化合物的反應(yīng)叫 ，該化合物叫 肽。

（2）蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)是極其多樣的，這是因?yàn)榻M成蛋白質(zhì)的氨基酸 不同，以及肽鏈空間結(jié)構(gòu)不同。

（3）該化合物由 種氨基酸構(gòu)成，請寫出從右數(shù)組成該化合物的第二個氨基酸分子的結(jié)構(gòu)式： 。

（4）假定有一個由m個氨基酸構(gòu)成的含有n條肽鏈的蛋白質(zhì)分子，氨基酸的平均分子量為a，那么，這個蛋白質(zhì)分子的相對分子量表達(dá)式是__________。

【答案】（8分）（1）脫水縮合 （2）種類、數(shù)量、排列序列

（3）5 結(jié)構(gòu)式略（2分） （4）am-18（m-n）（2分）

【解析】（1）氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成多肽鏈，圖中含有5個肽鍵結(jié)構(gòu)（-CO-NH-），因此是由6個氨基酸形成的六肽化合物。

（2）蛋白質(zhì)分子多樣性的原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同。（3）

（3）該化合物中的6個R基中有2個R基都是-H，因此是五種氨基酸，組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式。

（4）根據(jù)題干信息，蛋白質(zhì)分子的相對分子量=氨基酸數(shù)*氨基酸的平均分子量-脫去的水分子數(shù)*18=ma-18（m-n）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．結(jié)構(gòu)①是核糖體，是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的場所

B．結(jié)構(gòu)②是線粒體，是真核細(xì)胞有氧呼吸的主要場所

C．結(jié)構(gòu)③是高爾基體，能增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積

D．結(jié)構(gòu)④是葉綠體，是綠色植物細(xì)胞光合作用的場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)表現(xiàn)為（ ）

A．選擇透性 B．滲透性 C．?dāng)U散性 D．流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】初級消費(fèi)者同化的能量去向不包括（ ）

A．部分被分解者利用 B．部分用于自身的生命活動

C．第二營養(yǎng)級的糞便 D．部分以熱能形式散失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家用35S標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細(xì)胞，測量細(xì)胞合成并分泌乳腺蛋白過程中各種膜結(jié)構(gòu)的面積變化，結(jié)果如圖所示。下列各項(xiàng)表示a、b、c所代表膜結(jié)構(gòu)的名稱以及放射性標(biāo)記出現(xiàn)的先后順序，其中正確的是

A．a核糖體→b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→c高爾基體

B．a內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→b高爾基體→c細(xì)胞膜

C．a高爾基體→b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→c細(xì)胞膜

D．a內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→c高爾基體→b細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】YyRr的個體與YYRR的個體雜交，按自由組合定律遺傳時，子代的基因型有

A. 2種 B. 4種 C. 6種 D. 8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】辣椒營養(yǎng)豐富，若正常傳粉形成幼果后，用高濃度生長素噴灑幼果，可能出現(xiàn)的是

A. 種子明顯增多 B. 形成無子果實(shí) C. 部分果實(shí)脫落 D. 果實(shí)較大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于哺乳動物早期胚胎發(fā)育過程的敘述，錯誤的是

A. 胚胎發(fā)育從完成受精作用時就已開始，直至發(fā)育成為成熟的胎兒

B. 卵裂期細(xì)胞數(shù)目增多，體積變小，有機(jī)物含量和種類不斷減少

C. 桑椹胚以前的細(xì)胞均未分化，都是全能干細(xì)胞

D. 囊胚期細(xì)胞開始分化，但內(nèi)細(xì)胞團(tuán)全能性高，可用于胚胎分割

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)蒙古草原曾被開墾成農(nóng)田，棄耕后，農(nóng)田里長出大量雜草；幾年后，植物種類更替；十幾年后，恢復(fù)到內(nèi)蒙古草原群落。下列關(guān)于該群落演替的敘述，正確的是

A. 該群落的演替屬于原生演替

B. 該群落演替過程中，植物種類一直在增加

C. 該群落演替過程中，群落類型發(fā)生了改變

D. 演替過程中生長著不同種類的植物體現(xiàn)了群落具有時間結(jié)構(gòu)

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