【題目】下面對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中不正確的是

A. 在減數(shù)分裂模型的制作中，用兩種顏色的橡皮泥表示姐妹染色單體

B. 研究紅綠色盲的遺傳方式，在患者家系中調(diào)查

C. 蘚類葉片可直接做成臨時(shí)裝片觀察葉綠體

D. 馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液遇雙縮脲試劑可以顯紫色

【答案】A

【解析】在減數(shù)分裂模型的制作中，用同種顏色的橡皮泥制作姐妹染色單體，A錯(cuò)誤；研究紅綠色盲的遺傳方式應(yīng)該在患者家系中調(diào)查，研究發(fā)病率應(yīng)在群體中隨機(jī)調(diào)查，B正確；蘚類葉片由單層細(xì)胞構(gòu)成，觀察時(shí)易于尋找葉綠體，C錯(cuò)誤；、馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液中含有蛋白質(zhì)，遇雙縮脲試劑可以顯紫色，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是

A．神經(jīng)遞質(zhì)能引發(fā)突觸后膜發(fā)生電位變化

B．漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)能進(jìn)人宿主細(xì)胞

C．甲狀腺激素能使多種細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生改變

D．二氧化碳能通過體液傳送的方式對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑。據(jù)圖回答下列問題：

（1）由A細(xì)胞形成的B細(xì)胞仍然保持著其特有的_________________________能力。

（2）若D細(xì)胞是胰腺細(xì)胞，則結(jié)構(gòu)⑦所起的作用是_____________________________。

（3）A細(xì)胞分化成D細(xì)胞的根本原因是____________________________________。

（4）若D細(xì)胞是正在衰老的細(xì)胞，該細(xì)胞中結(jié)構(gòu)⑧發(fā)生的變化是___________________ _。

（5）由A細(xì)胞到形成多個(gè)卵細(xì)胞的過程，必須經(jīng)過細(xì)胞的_______ _分裂。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用經(jīng)過處理后的雞糞沼液來培養(yǎng)小球藻（一種真核藻類植物），以降低沼液中的氨、氮、磷等無機(jī)物的含量，使其達(dá)到國(guó)家排放標(biāo)準(zhǔn)。下列相關(guān)敘述正確的是

A．雞糞便中的有機(jī)物所含有的能量屬于雞的同化量

B．此生態(tài)系統(tǒng)中，小球藻既是生產(chǎn)者，又是分解者

C．用雞糞沼液培養(yǎng)小球藻符合生態(tài)學(xué)的物質(zhì)循環(huán)再生原理

D．小球藻制造有機(jī)物時(shí)所需要能量來自雞糞沼液中的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問題。

（1）在再分化階段所用培養(yǎng)基中，含有植物激素X和植物激素Y。逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種植物激素的濃度比，來分化細(xì)胞群的變化情況如下圖所示。據(jù)圖指出兩種激素的不同濃度比與形成芽、根、愈傷組織的關(guān)系：

①當(dāng)植物激素X與植物激素Y的濃度比等于1時(shí)， ；

② ；

③ 。

（2）若植物激素Y是生長(zhǎng)素，在植物組織培養(yǎng)中其主要作用是 ；則植物激素X的名稱是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某一草原中食物網(wǎng)的一部分示意圖，請(qǐng)根據(jù)閣回答：

（1>該食物網(wǎng)中包括______條食物鏈。處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是____________,既屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)又是三級(jí)消費(fèi)者的生物是______。流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__________________。

（2） 狼和紅狐的關(guān)系是____________________________________。

（3） 此圖若添加____________，可構(gòu)成較完整的生物群落，再加上_____________就可構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

（4） 如果臭鼬大量被捕殺，短期內(nèi)兔的數(shù)量會(huì)______。若人類活動(dòng)引起該生態(tài)系統(tǒng)中生物種類減少，會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性______。

（5）調(diào)查草原中鼠的種群密度可以采用的方法是________________________。事實(shí)上鼠被捕捉過一次后就很難再次被捕捉到，所以計(jì)算所得的種群密度可能會(huì)比實(shí)際值偏______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知狗皮毛的顏色受兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因（A、a和B、b）控制，且位于常染色體上，表現(xiàn)型有三種，經(jīng)觀察后繪得系譜圖如下，請(qǐng)分析回答：（1號(hào)、2號(hào)為純合子）

（1）以上圖示性狀遺傳遵循孟德爾的___________________________________定律。

（2）1號(hào)和2號(hào)的基因型分別是_____________________________________________。

（3）6號(hào)和7號(hào)后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型，產(chǎn)生該現(xiàn)象的根本原因是______；在理論上6號(hào)和7號(hào)的后代中出現(xiàn)三種表現(xiàn)型的比例為____________。

（4）若已知8號(hào)不帶有B基因，8號(hào)和9號(hào)交配，則15號(hào)的基因型為________。若12號(hào)與一白色雌狗交配，則生出沙色狗的幾率為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A、B、C為調(diào)節(jié)物質(zhì)）

（1）圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有 ，當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中，圖中物質(zhì)

（填字母）在血液中的含量明顯升高。

（2）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí)，圖示中 （填字母）增多，在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)相應(yīng)過程，以維持機(jī)體的血糖平衡。如果圖中 部位受損，會(huì)使人患糖尿病。

（3）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，興奮只能由大腦皮層的神經(jīng)細(xì)胞傳到下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞，而不能反向的原因是 。

（4） 血液中物質(zhì)A的含量過高時(shí)，抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)，該調(diào)節(jié)方式稱為 。

（5）在受到寒冷刺激時(shí)，甲分泌的激素只能作用于特定的細(xì)胞，而A激素可作為多數(shù)細(xì)胞的信號(hào)，這與細(xì)胞膜上具有特定的 （物質(zhì)或結(jié)構(gòu)）有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)試管牛的早期胚胎進(jìn)行性別鑒定，可選擇某種性別的牛進(jìn)行繁殖，牛的性別決定方式為XY型，雄牛Y染色體上含SRY基因，其中含127bp特定片數(shù)，β珠蛋白基因普遍存在于牛的體細(xì)胞中沒改基因含250bp特定片數(shù)。

（1）無菌條件下，從牛卵巢中取出卵母細(xì)胞，在培養(yǎng)液中進(jìn)行成熟培養(yǎng)，獲得 期的卵母細(xì)胞，將已經(jīng) 的精子和培育成熟的卵母細(xì)胞供體放入受精液中進(jìn)行體外受精，此時(shí)，可利用 法將外源基因?qū)胧芫?/span>

（2）將受精卵置于胚胎發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，為防止細(xì)菌等污染，培養(yǎng)液中需加入

（3）將培養(yǎng)至桑椹胚期的8枚編為1—8號(hào)，分別取胚胎的5—6個(gè)細(xì)胞，提取DNA，設(shè)計(jì)引物，利用PCR技術(shù)擴(kuò)增SRY基因和β珠蛋白基因特定片段，對(duì)擴(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行凝膠電泳，結(jié)果如圖所示，圖中M為100bp梯度DNA分子量標(biāo)記，圖中標(biāo)記為10、11電泳帶的作用是 ，編號(hào)為 胚胎性別鑒定為雄性

（4）將經(jīng)過胚胎鑒定的8枚胚胎移植于經(jīng) 處理的受體母牛子宮內(nèi)，隨胚胎發(fā)育和牛犢出生，可進(jìn)一步驗(yàn)證所鑒定的性別

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