【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典實驗材料,其四對相對性狀中紅眼(E)對白眼(e)、灰身(B)對黑身(b)、長翅(V)對殘翅(v)、細(xì)眼(R)對粗眼(r)為顯性。下圖是雄果蠅M的四對等位基因在染色體上的分布。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.果蠅M眼睛的表現(xiàn)型是紅眼、細(xì)眼

B.欲測定果蠅基因組序列,需對其中的4條染色體進(jìn)行DNA測序

C.不考慮交叉互換,果蠅M的一個精原細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的配子

D.果蠅M產(chǎn)生配子時,非等位基因B和v不遵循自由組合規(guī)律

【答案】B

【解析】

試題分析:由圖可知,果蠅M的1號染色體上有E基因,5號染色體上有R基因,因此該果蠅眼睛的表現(xiàn)型是紅眼細(xì)眼,A正確;欲測定果蠅基因組的序列,需對其中的5條染色體進(jìn)行DNA測序,B錯誤;果蠅M眼睛的基因型是BbVvRrXEY,產(chǎn)生的配子種類為BvXE、BvY、bVXE、bVY,4種,C錯誤;果蠅M產(chǎn)生配子時,非等位基因B和v遵循基因的分離規(guī)律,D錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動物激素的描述,正確的是

A.機體中激素的分泌量是不變的

B.激素是具有高效性的生物活性物質(zhì)

C.性激素的化學(xué)本質(zhì)是由氨基酸組成的蛋白質(zhì)

D.促甲狀腺激素的受體分布在體內(nèi)各種細(xì)胞上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家用兩種熒光染料分別標(biāo)記人和小鼠細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子,將這兩種標(biāo)記細(xì)胞進(jìn)行融合。細(xì)胞剛發(fā)生融合時,兩種熒光染料在融合細(xì)胞表面對等分布(即各占半邊),最后在融合細(xì)胞表面均勻分布。這一實驗現(xiàn)象支持的結(jié)論是

A. 膜蛋白能自主翻轉(zhuǎn) B. 細(xì)胞膜具有流動性

C. 細(xì)胞膜具有選擇通透性 D. 膜蛋白可以作為載體蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實驗,結(jié)果如圖。下列敘述正確的是

A.黃色為顯性性狀,黑色為隱性性狀

B.F1與黃色親本雜交,后代有兩種表現(xiàn)型

C.F1和F2中灰色大鼠均為雜合體

D.F2黑色大鼠與米色大鼠雜交,后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】父親六指(致病遺傳因子A),母親正常,他們的第一個孩子手指正常,再生一個患病女孩的概率是:( )

A125% B25% C50% D75%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】噬菌體浸染細(xì)菌的過程是

A. 吸附→注入→組裝→合成→釋放 B. 注入→吸附→組裝→合成→釋放

C. 吸附→注入→合成→組裝→釋放 D. 注入→吸附→合成→組裝→釋放

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】溶菌酶是存在于服淚和白細(xì)胞中的酶,有殺菌功能,整個分子大致呈球故稱為球蛋白如右圖下列關(guān)于溶菌酶的說法,不正確的有( )

溶菌酶從細(xì)胞進(jìn)入淚液不穿過生物膜

溶菌酶是由兩條多肽鏈共同組成的

雙縮脲試劑5%NaOH溶液與1%CuS04溶液等體積混合后與溶菌酶反應(yīng)呈紫色

溶菌薛的空間結(jié)構(gòu)與其功能密切關(guān)系

溶菌酶的殺菌作用屬于特異性免疫

A一項 B兩項 C三項 D四項

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】按自由組合定律遺傳時,能產(chǎn)生四種類型配子的基因型是: ( )

AYyRR

BMmNnQQ

CBbDdEe

DAabb

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為下丘腦某神經(jīng)細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是( )

A若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則興奮經(jīng)過此處時的信號轉(zhuǎn)換是:電信號化學(xué)信號電信號

B此細(xì)胞可以分泌促進(jìn)水重吸收的激素,且該激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了

C該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動中樞

D動作電位的形成與膜上、等載體有關(guān),A面為正電位,B面為負(fù)電位

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同步練習(xí)冊答案