果蠅(2N=8)是遺傳學(xué)研究中很好的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，在遺傳學(xué)研究史上做出了重大貢獻(xiàn)。請(qǐng)根據(jù)下面有關(guān)果蠅然果蠅種群中，灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀(等位基因的遺傳實(shí)驗(yàn)研究，回答相關(guān)問題。
(1)在一個(gè)自用B、b表示)，直毛與分叉毛為另一對(duì)相對(duì)性狀(等位基因用D、d表示)�，F(xiàn)有兩親代果蠅雜交，得到以下子代表現(xiàn)型和數(shù)目(只)。
請(qǐng)回答：
①．親代雄果蠅體細(xì)胞的染色體組成可表示為______________________。
②．該種群中控制灰身與黑身的基因位于_____________，控制直毛與分叉毛的基因位于_______________。
③．兩親代果蠅的表現(xiàn)型分別為_____________、_____________，基因型分別為______________、______________。
④．子代雄蠅中，黑身直毛的基因型為______________，子代表現(xiàn)型為黑身直毛的雌蠅中純合子約占____________。
(2)科學(xué)家研究黑腹果蠅時(shí)發(fā)現(xiàn)，剛毛基因(A)對(duì)截毛基因(a)為完全顯性。若這對(duì)等位基因存在于X、Y染色體上的同源區(qū)段，則剛毛雄果蠅基因型有三種XAYA、XAYa、XaYA，；若僅位于X染色體上，其基因型為XAY。現(xiàn)有各種純種果蠅若干只，請(qǐng)利用一次雜交試驗(yàn)來推斷這對(duì)基因是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上，請(qǐng)寫出遺傳圖解，并用文字簡要說明你的推斷。
(1)①．6+XY      
②．常  X        
③．灰身直毛♀   灰身直毛♂    BbXDXd    BbXDY        
④．bbXDY     1/2  
(2)選擇純合截毛雌性果蠅與純合剛毛雄性果蠅雜交
如果雜交的后代雌性和雄性全為剛毛，則這對(duì)基因是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

43．（7分）

Ⅰ.生物中缺失一條染色體的個(gè)體叫單體(2n-l)。大多數(shù)動(dòng)物的單體不能存活，但在黑腹果蠅 (2n=8)中，點(diǎn)狀染色體 (4號(hào)染色體)缺失一條也可以存活，而且能夠繁殖后代，常用來進(jìn)行遺傳學(xué)研究。分析回答:

（1）從變異類型看，單體屬于                        。某4號(hào)染色體單體果蠅體細(xì)胞染色體組成如右圖所示，該果蠅所產(chǎn)生的配子中的染色體數(shù)目為              。

（2）果蠅群體中存在短肢個(gè)體，短肢基因位于常染色體上，短肢果蠅個(gè)體與純合正常肢個(gè)體交配得F1，F(xiàn)l自由交配得F2，子代的表現(xiàn)型及比例如下表所示。

短肢

正常肢

F1

0

85

F2

79

245

非單體的純合正常肢雌雄果蠅互交，后代產(chǎn)生了4號(hào)染色體單體的正常肢果蠅（不考慮基因突變），欲利用其探究短肢基因是否位于4號(hào)染色體上。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①非單體的短肢果蠅個(gè)體與該4號(hào)染色體單體的正常肢果蠅交配，獲得子代；

②統(tǒng)計(jì)子代的性狀表現(xiàn)并記錄。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:

若子代果蠅                                     ，則說明短肢基因位于4號(hào)染色體上；

若子代果蠅                                     ，則說明短肢基因不位于4號(hào)染色體上。

Ⅱ．某種鳥類體色（基因用A、a表示）、條紋的有無（基因用B、b表示）是兩對(duì)獨(dú)立遺傳的相對(duì)性狀，下表是三組相關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)情況。請(qǐng)分析后回答問題：

(1) 第2組親本中黃色無紋個(gè)體的一個(gè)卵原細(xì)胞能夠產(chǎn)生的配子基因型是            。

(2) 第3組雜交實(shí)驗(yàn)后代比例為2：l，請(qǐng)推測其原因最可能是               。根據(jù)這種判斷，若第二組后代中綠色無紋個(gè)體自由交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例應(yīng)為                                 。

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科目：高中生物 來源：2012屆江蘇省如皋中學(xué)高三下學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷 題型：綜合題

（7分）生物中缺失一條染色體的個(gè)體叫單體(2n—1)。大多數(shù)動(dòng)物的單體不能存活，但在黑腹果蠅(2n=8)中，點(diǎn)狀染色體(4號(hào)染色體)缺失一條也可以存活，而且能夠繁殖后代，可以用來進(jìn)行遺傳學(xué)研究。

（1）某果蠅體細(xì)胞染色體組成如圖，則該果蠅的性別是______。對(duì)其進(jìn)行基因組測序時(shí)，需測定的染色體是______（填圖中字母）。
（2）4號(hào)染色體單體果蠅所產(chǎn)生的配子中的染色體數(shù)目為_____。
（3）果蠅群體中存在短肢個(gè)體，短肢基因位于常染色體上,將短肢果蠅個(gè)體與純合正常肢個(gè)體交配得F1，F(xiàn)1自由交配得F2，子代的表現(xiàn)型及比例如下表：

現(xiàn)利用非單體的正常短肢果蠅與正常肢(純合)4號(hào)染色體單體果蠅交配，探究短肢基因是否位于4號(hào)染色體上。請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
實(shí)驗(yàn)步驟：
①正常的短肢果蠅個(gè)體與正常肢(純合)4號(hào)染色體單體果蠅交配，獲得子代；
②統(tǒng)計(jì)子代的性狀表現(xiàn)，并記錄。實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：
a.若_____________________________，則說明短肢基因位于4號(hào)染色體上；
b.若______________________   ___，則說明短肢基因不位于4號(hào)染色體上。
（4）若通過(3)確定了短肢基因位于4號(hào)染色體上，則將非單體的正常肢(純合)果蠅與短肢4號(hào)染色體單體果蠅交配，后代出現(xiàn)正常肢4號(hào)染色體單體果蠅的概率為_______。
（5）若圖示果蠅與另一遺傳物質(zhì)正常的果蠅雜交，若出現(xiàn)該果蠅的某條染色體上的所有隱性基因都在后代中表達(dá)，可能的原因是(不考慮突變、非正常生殖和環(huán)境因素)：       。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年河南省豫南九校高三第四次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

生物中缺失一條染色體的個(gè)體叫單體(2n— 1)。大多數(shù)動(dòng)物的單體不能存活，但在黑腹果蠅(2n=8)中，點(diǎn)狀染色體(4號(hào)染色體)缺失一條也可以存活，而且能夠繁殖后代，可以用來進(jìn)行遺傳學(xué)研究。

⑴某果蠅體細(xì)胞染色體組成如圖，則該果蠅的性別是___    __。

⑵4號(hào)染色體單體果蠅所產(chǎn)生的配子中的染色體數(shù)目為______         __。

⑶果蠅群體中存在短肢個(gè)體，短肢基因位于常染色體上,將短肢果蠅個(gè)體與純合正常肢個(gè)體交配得F1，F(xiàn)1自由交配得F2，子代的表現(xiàn)型及比例如下表：

現(xiàn)利用非單體的正常短肢果蠅與正常肢(純合)4號(hào)染色體單體果蠅交配，探究短肢基因是否位于4號(hào)染色體上。請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

實(shí)驗(yàn)步驟：

①正常的短肢果蠅個(gè)體與正常肢(純合)4號(hào)染色體單體果蠅交配，獲得子代；

②統(tǒng)計(jì)子代的性狀表現(xiàn)，并記錄。實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：

a.若______________   ______________，則說明短肢基因位于4號(hào)染色體上（2分）；

b.若子代全為正常肢果蠅；則說明短肢基因不位于4號(hào)染色體上。

⑷若通過(3)確定了短肢基因位于4號(hào)染色體上，則將非單體的正常肢(純合)果蠅與短肢4號(hào)染色體單體果蠅交配，后代出現(xiàn)正常肢4號(hào)染色體單體果蠅的概率為_______。[來源:Z|xx|k.Com]

(5)遺傳學(xué)家曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)：長翅果蠅幼蟲正常培養(yǎng)溫度為25℃，將孵化后的長翅果蠅幼蟲放在35-37℃的環(huán)境中處理6-24h后，得到了一些殘翅果蠅，這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長翅果蠅。

①這些殘翅果蠅性狀           (能/不能)遺傳。

②出現(xiàn)這些殘翅果蠅的最可能的原因是                （2分），這些性狀的形成往往是          和             相互作用的結(jié)果。

 

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科目：高中生物 來源：2010年四川省高三第一次月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

（22分）分析回答下面Ⅰ、Ⅱ兩題：

Ⅰ．某同學(xué)做了一個(gè)用以測定光照強(qiáng)度與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。將若干小球藻、水草及小魚各一份（完全相同）放入甲、乙兩個(gè)等同的盛有河水的玻璃缸內(nèi)，使之處于氣密狀態(tài)，對(duì)乙缸進(jìn)行遮光處理。實(shí)驗(yàn)處在一定適宜溫度的暗室中，并從距玻璃缸0.3m處用不同功率的燈泡分別給予光照1h。期間用儀器記錄了容器內(nèi)氧氣濃度的變化（濃度單位是g/m3），結(jié)果如下表。

 

15W

20W

25W

30W

35W

40W

45W

甲缸

－6

－4

－2

0

+2

+5

+10

乙缸

－10

－10

－10

－10

－10

－10

－10

（1）實(shí)驗(yàn)中乙生態(tài)缸是用來測定__________________________。

（2）甲生態(tài)缸在光照25W時(shí)產(chǎn)生的氧氣量____________g/m3。

（3）光照強(qiáng)度至少大于_______W時(shí)才能維持甲缸生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。

Ⅱ．果蠅(2N=8)常常作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。

（1）欲測定果蠅基因組的DNA序列，應(yīng)測_____________條染色體上的DNA。

（2）實(shí)驗(yàn)室某一個(gè)小組發(fā)現(xiàn)了1只灰體殘翅雌果蠅(未交配過)，另一小組發(fā)現(xiàn)了1只黑體長翅雄果蠅。兩個(gè)小組將這2只果蠅進(jìn)行下述實(shí)驗(yàn)：a. 把灰體殘翅雌果蠅和黑體長翅雄果蠅放入同一容器中培養(yǎng)，使其交配并產(chǎn)生足夠的后代F1。b. F1成熟后觀察雌雄果蠅的性狀，發(fā)現(xiàn)全是灰體長翅。c. Fl雌雄果蠅相互交配產(chǎn)生F2，觀察其性狀并記錄結(jié)果。d. 統(tǒng)計(jì)分析F2的各種表現(xiàn)型及其比例。根據(jù)上述材料回答：

①從Fl所表現(xiàn)出的性狀推斷長翅與殘翅的遺傳方式是_______________(細(xì)胞質(zhì)/細(xì)胞核)遺傳。

②若已知控制黑體、灰體性狀的基因位于細(xì)胞核中，能否通過預(yù)測F2黑體、灰體的性狀表現(xiàn)來推斷控制黑體、灰體的基因是位于常染色體上還是x染色體上?請(qǐng)簡要說明理由。

____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

③已知果蠅中，控制眼色的基因位于X染色體上，控制體色的基因位于常染色體上。在體色和眼色這兩對(duì)相對(duì)性狀中，正交與反交產(chǎn)生子代結(jié)果不一致的親本組合性狀分別是_________________。

④控制果蠅體色的基因與固氮基因相比，其基因結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____________________。

（3）基因突變大多數(shù)對(duì)生物有害，甚至導(dǎo)致死亡。在做果蠅實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)1只突變型(單基因突變)的雌蠅與1只野生型的雄蠅交配，F(xiàn)1中野生型與突變型之比為2：1，且雌雄個(gè)體之比也為2∶1。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是__________________________________________

___________________________________________________________________________。

 

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