圖1是分泌細胞(甲)分泌的某種物質(①)與靶細胞(乙)結合的示意圖,圖2是突觸示意圖。據(jù)圖回答問題:

(1)分泌細胞的分泌物與靶細胞能發(fā)生特異性結合的原因是靶細胞膜上有_     。

(2)在飯后,正常人胰靜脈血液中明顯增多的激素是由_   分泌的。若分泌細胞(甲)為下丘腦細胞,那么靶細胞則為_     細胞。

(3)若分泌細胞(甲)為甲狀腺細胞,那么靶細胞能否為垂體細胞?_       。簡要說出理由:_     。

(4)圖2中 A、B代表兩個神經(jīng)元的局部放大,當A受到刺激產生興奮時,細胞膜內外電位表現(xiàn)為_      

(5)某生物興趣小組探究藥物對神經(jīng)傳導的影響,某種藥物能夠阻止神經(jīng)遞質的分解,若將此藥物放在圖2的C處,在Y處刺激,預計突觸后的神經(jīng)元將發(fā)生_    

 

(1)糖蛋白(受體)

(2)胰島B細胞  垂體細胞(或腎小管和集合管細胞)

(3)能  甲狀腺激素的含量升高時,會抑制垂體細胞分泌促甲狀腺激素的活動

(4)內正外負(或膜內正電位、膜外負電位)

(5)持續(xù)性的興奮或抑制

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是分泌細胞(甲)分泌的某種物質(①)與靶細胞(乙)結合的示意圖,圖2是突觸示意圖。據(jù)圖回答問題:


(1)分泌細胞的分泌物與靶細胞能發(fā)生特異性結合的原因是靶細胞膜上有_      。

(2)在飯后,正常人胰靜脈血液中明顯增多的激素是由_      分泌的。若分泌細胞(甲)為下丘腦細胞,那么靶細胞則為_          細胞。

(3)若分泌細胞(甲)為甲狀腺細胞,那么靶細胞能否為垂體細胞?_              。簡要說出理由:_         。

(4)圖2中 A、B代表兩個神經(jīng)元的局部放大,當A受到刺激產生興奮時,細胞膜內外電位表現(xiàn)為_        。

(5)某生物興趣小組探究藥物對神經(jīng)傳導的影響,某種藥物能夠阻止神經(jīng)遞質的分解,若將此藥物放在圖2的C處,在Y處刺激,預計突觸后的神經(jīng)元將發(fā)生_        。

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是分泌細胞(甲)分泌的某種物質(①)與靶細胞(乙)結合的示意圖,圖2是突觸示意圖。據(jù)圖回答問題:


(1)分泌細胞的分泌物與靶細胞能發(fā)生特異性結合的原因是靶細胞膜上有_      。

(2)在飯后,正常人胰靜脈血液中明顯增多的激素是由_      分泌的。若分泌細胞(甲)為下丘腦細胞,那么靶細胞則為_          細胞。

(3)若分泌細胞(甲)為甲狀腺細胞,那么靶細胞能否為垂體細胞?_              。簡要說出理由:_         

(4)圖2中 A、B代表兩個神經(jīng)元的局部放大,當A受到刺激產生興奮時,細胞膜內外電位表現(xiàn)為_        。

(5)某生物興趣小組探究藥物對神經(jīng)傳導的影響,某種藥物能夠阻止神經(jīng)遞質的分解,若將此藥物放在圖2的C處,在Y處刺激,預計突觸后的神經(jīng)元將發(fā)生_        。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年高考生物二輪復習高效滾動沖擊系列訓練:技巧3(解析版) 題型:選擇題

如圖1是“分泌細胞()釋放的某種物質()與靶細胞()結合的示意圖”,圖2是“突觸模式圖”,A、B代表兩個神經(jīng)元的局部放大結構。下列相關敘述錯誤的是(??? )

A.甲細胞釋放的物質①一定是激素

B.圖1中的物質①在乙細胞表面或內部與相關受體結合

C.圖2中化學遞質的釋放所需要的能量可由線粒體提供

D.圖2中興奮傳遞過程中的信號變化是:電信號→化學信號→電信號

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是分泌細胞(甲)分泌的某種物質(①)與靶細胞(乙)結合的示意圖,圖2是突觸示意圖。據(jù)圖回答問題:

(1)分泌細胞的分泌物與靶細胞能發(fā)生特異性結合的原因是靶細胞膜上有_      。

(2)在飯后,正常人胰靜脈血液中明顯增多的激素是由_      分泌的。若分泌細胞(甲)為下丘腦細胞,那么靶細胞則為_          細胞。

(3)若分泌細胞(甲)為甲狀腺細胞,那么靶細胞能否為垂體細胞?_              。簡要說出理由:_         。

(4)圖2中 A、B代表兩個神經(jīng)元的局部放大,當A受到刺激產生興奮時,細胞膜內外電位表現(xiàn)為_        。

(5)某生物興趣小組探究藥物對神經(jīng)傳導的影響,某種藥物能夠阻止神經(jīng)遞質的分解,若將此藥物放在圖2的C處,在Y處刺激,預計突觸后的神經(jīng)元將發(fā)生_        。

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