(8分)下左圖為某植物在光合作用的最適溫度和最適光照條件下,測得的CO2濃度與氧氣釋放量關(guān)系示意圖,右圖是該植物在光合作用的最適溫度和最適光照及黑暗條件下,CO2濃度分別為mc和md時測定C3和C5的含量,共獲得a、b、c、d四條曲線,結(jié)果如圖所示。請據(jù)圖回答:
(1)影響0A段長短的環(huán)境因素有 (至少答兩點(diǎn)),不同植物在相同條件下0A段長短不同,直接原因是 不同,根本原因是 。
(2)C點(diǎn)與D點(diǎn)相比O2釋放量較低,制約因素是 ,該因素值的降低 (會,不會)影響光反應(yīng)的速率,理由是 。
(3)當(dāng)CO2濃度為mc時測定C3和C5的含量,獲得的曲線是右圖中的 ,左圖曲線超過D點(diǎn)后變平的原因是受到 制約。
(1)溫度 O2濃度 CO2濃度; 呼吸酶的活性(線粒體的數(shù)量); 遺傳物質(zhì)(基因)的差異(2)CO2濃度 ; 會 ; CO2濃度降低使C3合成速率減慢,導(dǎo)致還原氫和ATP積累繼而使光反應(yīng)的速率降低。 (3)b和c 酶活性和數(shù)量(葉綠體或色素的數(shù)量)
解析試題分析:第一幅圖中的縱坐標(biāo)為氧氣釋放量,示意的是植物的凈光合作用,也即光合作用的氧氣產(chǎn)生量和呼吸作用氧氣的耗量之間的差值;第二幅圖中,從光照到黑暗條件變化后的曲線形態(tài)判斷,可知ab為三碳化合物,而cd為五碳化合物。
(1)OA段表示二氧化碳濃度為0時的植物狀態(tài),此時植物只能進(jìn)行呼吸作用而不能進(jìn)行光合作用,所以O(shè)A段的長短可表示植物呼吸作用的速率,而對植物呼吸速率有影響的因素主要有溫度(影響酶的活性)、氧氣濃度(有氧呼吸的原料)、二氧化碳(呼吸作用的產(chǎn)物)等等;不同植物的呼吸速率不同,可能因為不同植物體內(nèi)有氧呼吸的主要場所線粒體的數(shù)量不同,或者呼吸作用所需酶的活性不同;而線粒體或者酶活性的差異從根本上來說取決于該種植物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)。
(2)從曲線中可以看出,C點(diǎn)時的二氧化碳濃度低于D點(diǎn),因此光合作用速率低可以認(rèn)為是二氧化碳濃度限值了光合作用;二氧化碳濃度降低導(dǎo)致細(xì)胞中不能正常的形成三碳化合物,進(jìn)而導(dǎo)致ATP和還原氫的消耗變慢,積累起來,導(dǎo)致廣反應(yīng)的原料缺失。
(3)當(dāng)二氧化碳濃度為mc時,比md點(diǎn)的二氧化碳濃度低,所以三碳化合物的含量較少,而五碳化合物的含量較高,所以其曲線分別為bc兩條;當(dāng)二氧化碳濃度升高到一定程度之后,光合作用速率不再增加,是因為其他因素限制了光合作用,根據(jù)題中所述,該曲線是在最適光照強(qiáng)度下繪制而成,其他因素還有酶活性和數(shù)量、或者是葉綠體以及葉綠體中色數(shù)的含量等等。
考點(diǎn):本題考查影響植物光合作用的因素。
點(diǎn)評:光合作用受光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等外界因素的影響,同時也受到酶的數(shù)量和活性、葉綠體的數(shù)量等內(nèi)部因素的制約,在具體情況下要具體分析出關(guān)鍵的影響因素。
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科目:高中生物 來源:2013屆遼寧省朝陽縣柳城高級中學(xué)高三上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(9分)請回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問題。
(1)下表是某同學(xué)為探究影響植物光合速率的因素所做的實驗。據(jù)表可知,該實驗的自變量有 (2分)。
要比較不同顏色的光對光合速率的影響,可選擇的容器標(biāo)號是 (2分)。(答不全不得分)
容器 | 植物種類 | 植物部位 | 光質(zhì) | 溫度(℃) | O2增加量(mL/8小時) |
1 | 菠 菜 | 葉 | 紅 | 22 | 120 |
2 | 菠 菜 | 葉 | 黃 | 22 | 15 |
3 | 菠 菜 | 根 | 紅 | 22 | -10 |
4 | 秋海棠 | 葉 | 紅 | 22 | 80 |
5 | 秋海棠 | 葉 | 黃 | 22 | 10 |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)請回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問題。
(1)下表是某同學(xué)為探究影響植物光合速率的因素所做的實驗。據(jù)表可知,該實驗的自變量有 (2分)。
要比較不同顏色的光對光合速率的影響,可選擇的容器標(biāo)號是 (2分)。(答不全不得分)
容器 |
植物種類 |
植物部位 |
光質(zhì) |
溫度(℃) |
O2增加量(mL/8小時) |
1 |
菠 菜 |
葉 |
紅 |
22 |
120 |
2 |
菠 菜 |
葉 |
黃 |
22 |
15 |
3 |
菠 菜 |
根 |
紅 |
22 |
-10 |
4 |
秋海棠 |
葉 |
紅 |
22 |
80 |
5 |
秋海棠 |
葉 |
黃 |
22 |
10 |
(2)下圖是從新鮮綠葉中提取的四種光合色素在濾紙上分離的情況:圖中四種色素都能溶解在層析液中,其中 (填“甲”“乙”“丙”或“丁”)的溶解度最大。四種色素中,丙和丁主要吸收 光。
(3)左圖表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物的光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實線表示光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率。由圖可知,光合作用、呼吸作用都受溫度的影響,其中與 有關(guān)的酶對高溫更為敏感。若晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度約是 ℃;若溫度均保持在20℃的條件下,長時間每天交替進(jìn)行12h光照12h黑暗,該植物 (填“能”、“不能”)正常生長。
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科目:高中生物 來源: 題型:
在一定的CO2濃度和適當(dāng)溫度條件下,測定某雙子葉植物葉片不同光照條件下的光合速率,并繪出了光照強(qiáng)度與該植物葉片光合速率關(guān)系圖(如左下圖)。右下圖表示CO2轉(zhuǎn)移方向,分析下圖回答問題:
(1)據(jù)左圖分析,在光照強(qiáng)度為 千勒克司時,該植物葉片光合成量和呼吸消耗量相等。在光照為在超過8千勒克司時,光合作用速度受_____ __因素影響。
(2)若本題左圖曲線表示該植物在25℃時光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下,將溫度提高到30℃,理論上分析曲線圖各點(diǎn)位置如何變化 。
(3)本題左圖曲線b點(diǎn)所代表光合速率與右圖甲、乙、丙、丁的對應(yīng)關(guān)系是:b對應(yīng)
圖
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科目:高中生物 來源: 題型:
在一定的CO2濃度和適當(dāng)溫度條件下,測定某雙子葉植物葉片不同光照條件下的光合速率,并繪出了光照強(qiáng)度與該植物葉片光合速率關(guān)系圖(如左下圖)。右下圖表示CO2轉(zhuǎn)移方向,分析下圖回答問題:
(1)據(jù)左圖分析,在光照強(qiáng)度為 千勒克司時,該植物葉片光合成量和呼吸消耗量相等。在光照為在超過8千勒克司時,光合作用速度受_____ __因素影響。
(2)若本題左圖曲線表示該植物在25℃時光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下,將溫度提高到30℃,理論上分析曲線圖各點(diǎn)位置如何變化 。
(3)本題左圖曲線b點(diǎn)所代表光合速率與右圖甲、乙、丙、丁的對應(yīng)關(guān)系是:b對應(yīng) 圖。
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科目:高中生物 來源:湖南省模擬題 題型:單選題
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