在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中,不需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選的是


  1. A.
    對(duì)植物的離體組織進(jìn)行培養(yǎng),大規(guī)模培育優(yōu)良品種
  2. B.
    將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,制備單克隆抗體
  3. C.
    利用植物細(xì)胞工程技術(shù)培育“白菜一甘藍(lán)”
  4. D.
    將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞,培育具有抗蟲特性的新植株
A
對(duì)植物的離體組織進(jìn)行培養(yǎng),大規(guī)模培育優(yōu)良品種,不需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選。細(xì)胞融合形成的雜交細(xì)胞不一定是需要的,需進(jìn)行篩選;植物細(xì)胞工程培育的雜種植株不一定能表達(dá)出相應(yīng)的性狀,需進(jìn)行檢測(cè);轉(zhuǎn)基因植株不一定能表現(xiàn)出來(lái),需進(jìn)行檢測(cè)與篩選。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中,最不需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選的是

A.對(duì)植物的離體組織進(jìn)行培養(yǎng),大規(guī)模培育優(yōu)良品種
B.將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,制備單克隆抗體
C.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜—甘藍(lán)”
D.將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞,培育具有抗蟲特性的新植株

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省南昌市第二中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中,需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選的是
①對(duì)植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理,培育作物新品種
②植物雜交育種實(shí)驗(yàn)從F2顯性性狀個(gè)體中得到穩(wěn)定遺傳的良種
③利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜一甘藍(lán)”
④將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞,培育具有抗蟲特性的新植株

A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江西省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中,最不需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選的是

A.對(duì)植物的離體組織進(jìn)行培養(yǎng),大規(guī)模培育優(yōu)良品種

B.將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,制備單克隆抗體

C.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜—甘藍(lán)”

D.將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞,培育具有抗蟲特性的新植株

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年天津市高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中,不需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選的是

A.對(duì)植物的離體組織進(jìn)行培養(yǎng),大規(guī)模培育優(yōu)良品種

B.將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,制備單克隆抗體

C.利用植物細(xì)胞工程技術(shù)培育“白菜一甘藍(lán)”

D.將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞,培育具有抗蟲特性的新植株

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中,不需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選的是

A.將某種癌細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個(gè)細(xì)胞系

B.將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,制備單克隆抗體

C.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜-甘藍(lán)”

D.將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞,培育具有抗蟲特性的新植株

 

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